五年级语文上册作文（8篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心为大家整理的五年级语文上册作文（8篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

篇一：五年级上册作文 篇一

番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳，果汁多，酸甜可口，营养丰富，别有风味，因此深得大家的喜爱。

我也很爱吃番茄，几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为什么那么得宠呢，我认为有五点原因。第一，番茄的颜色很鲜艳，表面呈红色，红彤彤的，红的那样鲜艳，那样可爱，那样惹人吃，保准你一见到它就已垂涎欲滴了。第二，是它的味美，无论是生吃或做菜，吃起来总有种酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，会闻到一股番茄独有的清香，似乎也夹杂着酸甜味。第四，就是番茄的形状了，说起番茄的形状可谓是千奇百怪，有的像个红彤彤的小南瓜，有的像个红扑扑的娃娃脸，还有的说不出像个什么。第五，番茄的营养价值也不少，番茄所含的钙、磷、铁、胡萝卜素、维生素、尼克酸等营养成分，比不少蔬菜要多。中医认为，番茄味甘酸、性微寒，有健脾开胃、生津止渴等功效，药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄的功效还真不少呀！

篇二：五年级语文上册作文 篇二

我的语文老师姓李，她长着乌黑的头发，一双不大不小的眼睛，鼻梁上还架着一副圆圆的眼镜，看上去很有学问。

李老师上课很特别，她不像其他老师那样每节课都讲很多的内容，回家还留很多的作业，而是每节课抓住重点部分和学生难以理解的内容讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解，让我们早一点认识这样的题型。不懂的问题我们在课堂上可以及时的提出来，老师帮着或大家一起解决。

李老师的语言也很丰富，教学方法也很灵活，上语文课她朗读课文引人注目，我们听她朗读课文简直就是一种享受。有一次，出公开课，语文老师朗读朱自清《春》的时候，神情、态度、自信、微笑全都在课文上，我们都听得入迷了，仿佛走进了那美丽的江南春景中。

李老师对班级里的每一位同学都很关心，不论成绩好还是成绩差她都一样对待。不管同学打架还是有小矛盾，她都去管。她还告诉我们在一个班级里上课不要针对自己班里的同学，大家要团结。这能看出语文老师心地善良。

语文老师最大的优点，也就是我最敬佩的地方，就是她每一次去上课的时候，她的脸上都充满笑容，无论班级里的同学怎么对她，她都不生气，而且脸上还是充满着笑容，这就是我敬佩语文老师的地方。可以这样说，微笑代替了语文老师的生活。

从语文老师身上我学到了很多，我为有这样的好老师而感到无比的开心和自豪！

篇三：五年级上册语文我的心爱之物作文 篇三

从小到大，我有很多喜欢的东西，但有一个东西让我至今难忘……

那是我一年前养的两只乌龟，它们是从公园里买的。当时我路过龟摊，看到这两只乌龟冲在最前面，你推我搡，仿佛在说：“你快看看我吧！把我带回家吧……”于是我费了九牛二虎之力才劝我妈妈买下的。

到了家，我给它们放到一个有水的盆里，再往里放了两块圆圆的大石头，让它们玩。它们刚来到这里就开始“探险”，只见它们看看这、闻闻那，看起来笨笨的。

这两个小家伙的壳乌黑油亮，爪子短小粗壮，虎头虎脑的，真想一口“吃掉”。每当给它们换水时，它们就开始“打架”，用爪子推对方，让其掉进水槽，再用头顶对方。如果其中一只快要掉下去了，那另外一只会用它粗壮有力的腿向后蹬，就像在打拳击一样，不分出个胜负，一定不会停。

它们在盆里也有好玩的地方，一会儿爬山，一会儿游泳，一会儿睡觉，可爱极了！在吃饭时用头向前一探就吃到了。他们也会因为吃饭而打架，有时也会为一个龟粮而大打出手，被打败的一方只能把四肢缩进乌龟壳里，而赢的一方就大摇大摆的享受胜利的果实……这就是我家的乌龟，它们活泼、可爱，有时笨笨的，有趣极了！它们就是我的心爱之物。

篇四：五年级语文上册作文 篇四

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了。”当我们唱到这首歌的时候，我觉得我们应该帮助妈妈做一些家务活，给妈妈捶捶背，给妈妈沏一杯茶……因为是妈妈给了我们生命，所以我要感谢您——母亲。

大家可能在电视上看到了一个6、7岁的小男孩给他的妈妈洗脚，看到这里，你曾给你的母亲洗过脚吗？当晚上我们睡觉的时候，是谁给你盖了盖被子；当你生病的时候，当你吃饭的时候，是谁给你夹菜；当你生病的时候，是谁一直守在你身边。是妈妈，是妈妈啊！

还记得那天晚上，我去上厕所的时候，发现卫生间的灯还亮着，我走近一看，不由的呆住了，是妈妈在里面洗衣服。我情不自禁地喊了一声：“妈，你怎么不去睡觉啊？”妈妈说：“还有这一点就洗完了，你先去睡吧，明天还得上学呢！”“哦，知道了。”我说。

在我小时候，妈妈经常教我数数，教我难题，教我唱歌，现在我长大了，我要给妈妈唱她最喜欢的歌——《母亲》。

在我刚满11岁的时候，姐姐告诉我：咱妈得了高血压了，不能吃肉类食品。听完后，我的心里很难过。

是啊！母爱是伟大的，是无私的，是一种能让子女感到温暖的感受，谢谢您，母亲！

祝身体健康，万事如意。

您的女儿买力旦。

篇五：五年级语文上册作文 篇五

别看我只有11岁，刚上五年级，谈起老师嘛，实在是接触过不少。经我五年的观察，还是感觉现在教我们语文的张老师教学比较认真、专心。

张老师是一位从教多年的老师，白头发当然不少咯！卷卷的发丝下镶嵌着一对小眼睛，这对小眼睛有神着呢，上 m.1mi.net 起课来都有穿透功能，看透我们的心思。鼻梁上的老花眼镜使整个人显得十分慎重。

上课时的张老师和下课时的她完全是两个人，上课时，她严谨认真，宝贵的45分钟不肯耽误一分钟，不，是一秒钟。下课了，张老师还会与我们一起玩耍，有时还会找我们聊聊天，日久见人心，通过和她的相处，我们班的所有同学都会把张老师当做朋友一样对待，常常聊些心里话，看见了吧，张老师就是个“老顽童”，呵呵！

对学生丝毫不马虎的张老师最要让我们养成的学习习惯就是——学会查字典，对于这个话题，张老师专门为我们上了一堂课，她告诉我们：在读书时，身边要备有一本字典，要知道，字典就是“无声的老师”，遇到不认识的字，去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字和意思。说到这里，我忽然领悟到了：查字典认汉字的确是一种扫除“拦路虎”的好方法哦！所以，我们要勤查字典。

怎么样，张老师是位好教师吧？她为了让我们养成勤查字典的习惯，还编了许多有趣的小故事，有时间我再讲给你听吧！但是小朋友们，你们也要学会请教“无声的老师”，它虽小，但它的知识永远是渊博的哦！

篇六：五年级语文上册作文 篇六

谁去过语言王国？今天小红是幸运的一个，去那里寻找答案。

小红2080年坐时空机器去网吧。每台机器上有三行，分别是2元，中国王国，3元，数学王国，4元，英语王国。她一摸口袋，只有两个硬币滚来滚去，然后塞了两元钱，按了“2元，语言王国”。小红听了嗖的一声，走进一家小吃店。他一进门，一个服务员就向他打招呼。她说：“请先背30个吃饭的成语。”"30!"小红平时要连续背三个小时八个成语，震惊了！她试图打破她的思维，最终设法通过了。

小红走了，走累了，进了一家酒店。酒店宏伟漂亮！前台服务员让小红写作文。小红想了想，也就普通作文及格了，这次惨了！":-("

我终于写了一篇文章：《凌》（今天），我去了英语和汉语的王国，听到（看了）一只（只)鸡（鸟）在树枝上唱哥哥(歌）。

最终小红和一个善良的人熬过来了。

到了房间，正要看电视，遥控板“呼啦”一声跑了。电视上显示出一行字：我想看电视，被两首古诗告诉。“我要死了！”小红大叫：“别看！”但是她正要躺下，突然她弹了起来。一个声音出现了：“请再背两首古诗。”小红气急，跑了出去。到了语言王国之塔，守卫兵说：“这么晚了，你不能出去。”小红“哇”的一声大哭起来。士兵见她可怜，说：“那就背论语吧。给我们一个大脑的补充。”小红意识到学好语文的重要性。

篇七：五年级上册语文我的心爱之物作文 篇七

毕瑞桉琦

说起自己的心爱之物，想必大家都有答案吧。没错，心爱之物可能是你透过玩具店玻璃窗无意间看到的一只可爱的小熊，可能是你的玻璃柜里已养了三年的绿毛龟，也可能是爸爸为了奖励你而为你买的溜冰鞋……而我的心爱之物则是一只玩具白鲸。

这只白鲸是我们家出去玩时，在一家海洋馆的出作文吧口买到的，我给她取名叫“北鲸”。

乍一看，“北鲸”像一朵软绵绵的白云，细一瞧，“北鲸”全身都是细长细长的绒毛，摸起来十分舒服。两颗黑钻石似的水灵灵的大眼睛下面是一张修长的嘴，看上去可爱极了！

每当我开心时，“北鲸”就会和我一起开心；每当我伤心时，“北鲸”也会同我一起难过；每当我取到不理想的考试成绩时，“北鲸”也会与我一起反省、改进……

久而久之，我和“北鲸”的感情也就越来越深了。

有一次，我们一家五口去承德玩，可是我在行李箱里翻了又翻，找了又找，就是不见“北鲸”的踪影。我急了，心想完了，我不会把“北鲸”给落在家里了吧！那三天犹如30年一样漫长啊！

不管怎么说，“北鲸”都已经陪伴我整整两年了，“北鲸”可真是我的心爱之物！

篇八：小学语文的五年级上册作文 篇八

我毕业了，以优异的成绩考上了重点中学。当我环视新校园清新的环境时，心里不免有些激动。想想小学那敬爱的老师，亲爱的同学，那依然回荡在校园上空的欢声笑语不禁在耳畔响起，历历在目，记忆的录影带回放着……

一张张歪着的课桌，一块似乎永远也擦不干净的黑板，1米1矮矮的个头，闪动着一点点的燥动，一丝丝的无奈和一片片的迷茫。

一年级的我还是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老师有多么的“伟大”，于是我在上课的时候跟旁边的同学说说话，在桌上玩弄着新买的花铅笔，吃着那甜甜的糖果……

二年级的我似乎尝到老师那戒尺的可怕，当老师走到你课桌前的时候，伪装着认真听课，当老师走后便一如既往的低着头玩弄着……

三年级的我开始了无声的传递，当老师转身面对黑板开始写字的那一瞬间，你会看见一团白色的东西"嗖"的一声划过天空，是什么？是我们无声的交流。

四年级的我开始有了梦想，我想成为一名作家，我想赚很多很多的钱，我想当一个旅行家，我想……我们为自己的梦想在奋斗。我抬着头看着黑板，竖起耳朵听着老师念一大串听不懂却富含哲理的文章，埋着头记着笔记。

五年级的我似乎长大了，似乎感受到了好好学习的重要性。我早早地来到了学校，拿出课本预习着今天要上的课程。上课了，吵杂的声音被踢出了门外，只剩下“嚓嚓嚓”笔尖触碰纸后划下的声音。

六年级的我不会在课上用无声的交流，也不会在课上品尝那糖果的甜美，更不会在课上埋着头玩弄着那花铅笔。

面对升初中的考场，我自信满满。在踏出考场后，我六年来在母校的欢声笑语，怨怒哀骂仍久久地在空中游荡，游荡。

校园是个大舞台我们都是小角色，来也匆匆，去也匆匆。带走了欢乐与知识，留下了那段美丽又永恒的回忆。经历过风雨，享受过彩虹，那份师恩，那份友谊伴我走过那愉快的小学生活。

我们有糖果般的甜蜜

我们有泪水般的苦涩

我们有……