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五年级语文上册作文(8篇)

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无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心为大家整理的五年级语文上册作文(8篇),在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

篇一:五年级上册作文 篇一

番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳,果汁多,酸甜可口,营养丰富,别有风味,因此深得大家的喜爱。

我也很爱吃番茄,几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为什么那么得宠呢,我认为有五点原因。第一,番茄的颜色很鲜艳,表面呈红色,红彤彤的,红的那样鲜艳,那样可爱,那样惹人吃,保准你一见到它就已垂涎欲滴了。第二,是它的味美,无论是生吃或做菜,吃起来总有种酸甜的味道,使人食欲大增。第三,是它那清淡的香味,你把鼻子靠近它,会闻到一股番茄独有的清香,似乎也夹杂着酸甜味。第四,就是番茄的形状了,说起番茄的形状可谓是千奇百怪,有的像个红彤彤的小南瓜,有的像个红扑扑的娃娃脸,还有的说不出像个什么。第五,番茄的营养价值也不少,番茄所含的钙、磷、铁、胡萝卜素、维生素、尼克酸等营养成分,比不少蔬菜要多。中医认为,番茄味甘酸、性微寒,有健脾开胃、生津止渴等功效,药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄的功效还真不少呀!

篇二:五年级语文上册作文 篇二

我的语文老师姓李,她长着乌黑的头发,一双不大不小的眼睛,鼻梁上还架着一副圆圆的眼镜,看上去很有学问。

李老师上课很特别,她不像其他老师那样每节课都讲很多的内容,回家还留很多的作业,而是每节课抓住重点部分和学生难以理解的内容讲,剩下的时间就引导我们自己分析、理解,让我们早一点认识这样的题型。不懂的问题我们在课堂上可以及时的提出来,老师帮着或大家一起解决。

李老师的语言也很丰富,教学方法也很灵活,上语文课她朗读课文引人注目,我们听她朗读课文简直就是一种享受。有一次,出公开课,语文老师朗读朱自清《春》的时候,神情、态度、自信、微笑全都在课文上,我们都听得入迷了,仿佛走进了那美丽的江南春景中。

李老师对班级里的每一位同学都很关心,不论成绩好还是成绩差她都一样对待。不管同学打架还是有小矛盾,她都去管。她还告诉我们在一个班级里上课不要针对自己班里的同学,大家要团结。这能看出语文老师心地善良。

语文老师最大的优点,也就是我最敬佩的地方,就是她每一次去上课的时候,她的脸上都充满笑容,无论班级里的同学怎么对她,她都不生气,而且脸上还是充满着笑容,这就是我敬佩语文老师的地方。可以这样说,微笑代替了语文老师的生活。

从语文老师身上我学到了很多,我为有这样的好老师而感到无比的开心和自豪!

篇三:五年级上册语文我的心爱之物作文 篇三

从小到大,我有很多喜欢的东西,但有一个东西让我至今难忘……

那是我一年前养的两只乌龟,它们是从公园里买的。当时我路过龟摊,看到这两只乌龟冲在最前面,你推我搡,仿佛在说:“你快看看我吧!把我带回家吧……”于是我费了九牛二虎之力才劝我妈妈买下的。

到了家,我给它们放到一个有水的盆里,再往里放了两块圆圆的大石头,让它们玩。它们刚来到这里就开始“探险”,只见它们看看这、闻闻那,看起来笨笨的。

这两个小家伙的壳乌黑油亮,爪子短小粗壮,虎头虎脑的,真想一口“吃掉”。每当给它们换水时,它们就开始“打架”,用爪子推对方,让其掉进水槽,再用头顶对方。如果其中一只快要掉下去了,那另外一只会用它粗壮有力的腿向后蹬,就像在打拳击一样,不分出个胜负,一定不会停。

它们在盆里也有好玩的地方,一会儿爬山,一会儿游泳,一会儿睡觉,可爱极了!在吃饭时用头向前一探就吃到了。他们也会因为吃饭而打架,有时也会为一个龟粮而大打出手,被打败的一方只能把四肢缩进乌龟壳里,而赢的一方就大摇大摆的享受胜利的果实……这就是我家的乌龟,它们活泼、可爱,有时笨笨的,有趣极了!它们就是我的心爱之物。

篇四:五年级语文上册作文 篇四

世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福少不了。”当我们唱到这首歌的时候,我觉得我们应该帮助妈妈做一些家务活,给妈妈捶捶背,给妈妈沏一杯茶……因为是妈妈给了我们生命,所以我要感谢您——母亲。

大家可能在电视上看到了一个6、7岁的小男孩给他的妈妈洗脚,看到这里,你曾给你的母亲洗过脚吗?当晚上我们睡觉的时候,是谁给你盖了盖被子;当你生病的时候,当你吃饭的时候,是谁给你夹菜;当你生病的时候,是谁一直守在你身边。是妈妈,是妈妈啊!

还记得那天晚上,我去上厕所的时候,发现卫生间的灯还亮着,我走近一看,不由的呆住了,是妈妈在里面洗衣服。我情不自禁地喊了一声:“妈,你怎么不去睡觉啊?”妈妈说:“还有这一点就洗完了,你先去睡吧,明天还得上学呢!”“哦,知道了。”我说。

在我小时候,妈妈经常教我数数,教我难题,教我唱歌,现在我长大了,我要给妈妈唱她最喜欢的歌——《母亲》。

在我刚满11岁的时候,姐姐告诉我:咱妈得了高血压了,不能吃肉类食品。听完后,我的心里很难过。

是啊!母爱是伟大的,是无私的,是一种能让子女感到温暖的感受,谢谢您,母亲!

祝身体健康,万事如意。

您的女儿买力旦。

篇五:五年级语文上册作文 篇五

别看我只有11岁,刚上五年级,谈起老师嘛,实在是接触过不少。经我五年的观察,还是感觉现在教我们语文的张老师教学比较认真、专心。

张老师是一位从教多年的老师,白头发当然不少咯!卷卷的发丝下镶嵌着一对小眼睛,这对小眼睛有神着呢,上 m.1mi.net 起课来都有穿透功能,看透我们的心思。鼻梁上的老花眼镜使整个人显得十分慎重。

上课时的张老师和下课时的她完全是两个人,上课时,她严谨认真,宝贵的45分钟不肯耽误一分钟,不,是一秒钟。下课了,张老师还会与我们一起玩耍,有时还会找我们聊聊天,日久见人心,通过和她的相处,我们班的所有同学都会把张老师当做朋友一样对待,常常聊些心里话,看见了吧,张老师就是个“老顽童”,呵呵!

对学生丝毫不马虎的张老师最要让我们养成的学习习惯就是——学会查字典,对于这个话题,张老师专门为我们上了一堂课,她告诉我们:在读书时,身边要备有一本字典,要知道,字典就是“无声的老师”,遇到不认识的字,去请教它。如果是自己的书,还可以在书页的空白处记下生字和意思。说到这里,我忽然领悟到了:查字典认汉字的确是一种扫除“拦路虎”的好方法哦!所以,我们要勤查字典。

怎么样,张老师是位好教师吧?她为了让我们养成勤查字典的习惯,还编了许多有趣的小故事,有时间我再讲给你听吧!但是小朋友们,你们也要学会请教“无声的老师”,它虽小,但它的知识永远是渊博的哦!

篇六:五年级语文上册作文 篇六

谁去过语言王国?今天小红是幸运的一个,去那里寻找答案。

小红2080年坐时空机器去网吧。每台机器上有三行,分别是2元,中国王国,3元,数学王国,4元,英语王国。她一摸口袋,只有两个硬币滚来滚去,然后塞了两元钱,按了“2元,语言王国”。小红听了嗖的一声,走进一家小吃店。他一进门,一个服务员就向他打招呼。她说:“请先背30个吃饭的成语。”"30!"小红平时要连续背三个小时八个成语,震惊了!她试图打破她的思维,最终设法通过了。

小红走了,走累了,进了一家酒店。酒店宏伟漂亮!前台服务员让小红写作文。小红想了想,也就普通作文及格了,这次惨了!":-("

我终于写了一篇文章:《凌》(今天),我去了英语和汉语的王国,听到(看了)一只(只)鸡(鸟)在树枝上唱哥哥(歌)。

最终小红和一个善良的人熬过来了。

到了房间,正要看电视,遥控板“呼啦”一声跑了。电视上显示出一行字:我想看电视,被两首古诗告诉。“我要死了!”小红大叫:“别看!”但是她正要躺下,突然她弹了起来。一个声音出现了:“请再背两首古诗。”小红气急,跑了出去。到了语言王国之塔,守卫兵说:“这么晚了,你不能出去。”小红“哇”的一声大哭起来。士兵见她可怜,说:“那就背论语吧。给我们一个大脑的补充。”小红意识到学好语文的重要性。

篇七:五年级上册语文我的心爱之物作文 篇七

毕瑞桉琦

说起自己的心爱之物,想必大家都有答案吧。没错,心爱之物可能是你透过玩具店玻璃窗无意间看到的一只可爱的小熊,可能是你的玻璃柜里已养了三年的绿毛龟,也可能是爸爸为了奖励你而为你买的溜冰鞋……而我的心爱之物则是一只玩具白鲸。

这只白鲸是我们家出去玩时,在一家海洋馆的出作文吧口买到的,我给她取名叫“北鲸”。

乍一看,“北鲸”像一朵软绵绵的白云,细一瞧,“北鲸”全身都是细长细长的绒毛,摸起来十分舒服。两颗黑钻石似的水灵灵的大眼睛下面是一张修长的嘴,看上去可爱极了!

每当我开心时,“北鲸”就会和我一起开心;每当我伤心时,“北鲸”也会同我一起难过;每当我取到不理想的考试成绩时,“北鲸”也会与我一起反省、改进……

久而久之,我和“北鲸”的感情也就越来越深了。

有一次,我们一家五口去承德玩,可是我在行李箱里翻了又翻,找了又找,就是不见“北鲸”的踪影。我急了,心想完了,我不会把“北鲸”给落在家里了吧!那三天犹如30年一样漫长啊!

不管怎么说,“北鲸”都已经陪伴我整整两年了,“北鲸”可真是我的心爱之物!

篇八:小学语文的五年级上册作文 篇八

我毕业了,以优异的成绩考上了重点中学。当我环视新校园清新的环境时,心里不免有些激动。想想小学那敬爱的老师,亲爱的同学,那依然回荡在校园上空的欢声笑语不禁在耳畔响起,历历在目,记忆的录影带回放着……

一张张歪着的课桌,一块似乎永远也擦不干净的黑板,1米1矮矮的个头,闪动着一点点的燥动,一丝丝的无奈和一片片的迷茫。

一年级的我还是懵懵懂懂的小孩,不知道天有多高,地有多厚,更不知道老师有多么的“伟大”,于是我在上课的时候跟旁边的同学说说话,在桌上玩弄着新买的花铅笔,吃着那甜甜的糖果……

二年级的我似乎尝到老师那戒尺的可怕,当老师走到你课桌前的时候,伪装着认真听课,当老师走后便一如既往的低着头玩弄着……

三年级的我开始了无声的传递,当老师转身面对黑板开始写字的那一瞬间,你会看见一团白色的东西"嗖"的一声划过天空,是什么?是我们无声的交流。

四年级的我开始有了梦想,我想成为一名作家,我想赚很多很多的钱,我想当一个旅行家,我想……我们为自己的梦想在奋斗。我抬着头看着黑板,竖起耳朵听着老师念一大串听不懂却富含哲理的文章,埋着头记着笔记。

五年级的我似乎长大了,似乎感受到了好好学习的重要性。我早早地来到了学校,拿出课本预习着今天要上的课程。上课了,吵杂的声音被踢出了门外,只剩下“嚓嚓嚓”笔尖触碰纸后划下的声音。

六年级的我不会在课上用无声的交流,也不会在课上品尝那糖果的甜美,更不会在课上埋着头玩弄着那花铅笔。

面对升初中的考场,我自信满满。在踏出考场后,我六年来在母校的欢声笑语,怨怒哀骂仍久久地在空中游荡,游荡。

校园是个大舞台我们都是小角色,来也匆匆,去也匆匆。带走了欢乐与知识,留下了那段美丽又永恒的回忆。经历过风雨,享受过彩虹,那份师恩,那份友谊伴我走过那愉快的小学生活。

我们有糖果般的甜蜜

我们有泪水般的苦涩

我们有……

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