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初中生活的作文600字(3篇)

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无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?白话文的小编精心为您带来了初中生活的作文600字(3篇),希望可以启发、帮助到大家。

篇一:初中生活作文600字 篇一

当记忆的线缠绕、过往、支离破碎时;当慌乱占据心扉时;当夜深人静独自徘回时,想一想快乐的初中生活诚然是件乐事。

老师照亮前行之路

当你被老师批评后,反感她时;当你在被老师误解后,抱怨他时,你可曾想过?是谁在三尺的讲台之上默默的耕耘着?又是谁放弃了休息的时间一遍又一遍的为你讲解习题,是老师。你可曾记得,当你迷茫之时,当你困惑之际,当你失去方向的时候,又是谁让你找到了归途?是老师。

老师用他那颗慈母般的心照亮我们前行之路,初中的生活因老师而快乐。

朋友点燃希望之灯

当你和朋友生气时,你可曾想过,是谁在你伤心之时给你安慰,在你哭泣只是陪你流泪,在你开心只是陪你欢笑?是朋友。你可曾记得,当所有人都关心你飞得高不高时,只有朋友说一句:“如果累就休息一下吧!”让你漂浮的心安静下来,找到自己的根。

朋友用他那金子般的心点燃我们的希望之灯,初中的生活因朋友的关怀而快乐。

书籍叫醒困惑之心

当你困惑之时,当你想放弃之际。请你拿出你的书本细细品味书中的每一句话,你就会发现生活是那么的精彩,自然是那么的神奇、美丽。你就会有生活的勇气,让你困惑的心灵得到安慰。

书记用他的智慧来叫醒莘莘学子的困惑之心。

转眼间,初中的生活已快结束,这个季节,河畔的风放肆拼命的吹,无端拨弄离人的眼泪。但我们不会感伤。因为我们深信:相携的心忘不了单纯的感动。

初中的生活虽说忙碌,但在两市已有的作陪下,更多的是快乐!

后记:记忆是阵阵花香,一起走过初中的快乐生活说都不会忘。

篇二:初中生活作文600字 篇二

20xx年八月,我离开了那个熟悉了六年的地方,来到了一个陌生的环境。目前为止,我已经在这个地方生存了四个月多一点。

提起初中生活,自然而然会想起宿舍,我来讲讲我们的宿舍吧。

我们宿舍是一个靠近水房的那一间,大晚上别提有多悲催了,别看我们宿舍没关灯的时候可疯了,一关灯,得嘞,还是一样的疯。

没关灯前,我是东蹿西蹿,宿管老师都拉不住的。就在昨天,我拿了一个整块的苹果去找魏公子,结果过程不到五分钟,我的苹果便只剩下了半个。内心吐槽中:“我的天呐,魏公子她师弟也太能吃了吧。”本来想躺在床上好好休息一下,结果,魏公子她师弟就进来了。临走之前,我还不忘坑一下魏公子,对她说:“哦,对了,记得给魏公子啃两口啊,顺便告诉他,她爷爷对她多好。”她走后,我们宿舍又开始了。

“宿舍小狮子居然开始走可爱风,这是任性的扭曲还是道德的沦丧……”话音刚落,我就遭受到了“群殴”。快要熄灯了,隔壁魏公子她师弟来了。对我说:“那个,魏公子她不吃,所以我全吃了。”她把核亮给我看,我顿时觉得哭笑不得,内心吐槽道:“这是让我看这个苹果最后一眼吗?”我无奈的说:“好的,你把果核扔了吧。”她走后,我开始进行强制关灯。

关灯后,不知道是小狮子心情不好,还是什么,她直接就崩了,本来以为这是一件不太好的事,结果她这么一哭,我看到了我们宿舍温馨的一面,宿舍三个人全  陪着小狮子,没有一个人早退。

这样的生活过的挺好,一会挑逗隔壁魏公子,一会吃吃零食,一会再去看看宿舍里发生的暖心事件。

篇三:初中生活作文600字 篇三

时光荏苒,我们已经由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。走进了初中校园,许多未知的学习领域和生活环境深深的吸引着我强烈的好奇心。

初中课程比小学多了许多。学习地理,我们了解全球各地的板块运动;学习历史,我们了解中华五千年的历史文化;学习政治,我们了解怎样保护自身安全;学习生物,我们了解什么是细胞病毒。

升入初中,我们不仅只是多学习了几门课程而已,我们的集体荣誉感更强了。在运动会上,每一位同学都尽力而为,为我们共同的荣誉拼搏、助威。有的同学跌倒了,但他们不怕,在哪跌倒就在哪爬起。临近期末,有的同学为自己的成绩而苦恼,学习好的同学就主动进行辅导。更有老师课堂上才华展现的淋漓尽致、耐心讲解。这些都使我们的班集体变得更加美好,就如一个温馨的家庭。在这个家庭里,我们快乐茁壮的成长。

升入初中,感觉自己长大了许多,能够单独骑车上学了。虽然家距离学校的路有些远,但漂亮的自行车是我的最爱。清晨迎着朝阳,行在宽敞整洁的柏油路上,想到学校的老师和同学们,心情特别的舒畅。晚上放学回家,沐浴着清爽的晚风,想着爱我疼我的爸爸妈妈,心情没有一丝的疲惫。

回顾过去的初一学年,我明白了一个道理。初中生活里,不仅仅是为自己逐渐长大而高兴,更重要的`是,我会如饥似渴的汲取各学科的知识营养。

初中生活太棒了!

这篇散文立意深刻,富有哲理。格调高雅,有境界。这关键在于作者心灵的高贵。本文立意含蓄,有艺术感染力,作者感情在结尾处“我会如饥似渴的汲取各学科的知识营养”,得到了升华。

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