我爱我的老师作文7篇

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？白话文的小编精心为您带来了我爱我的老师作文7篇，希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：我爱我的老师作文 篇一

我家与学校隔着一条马路，每天晚上，我都喜欢趴在窗台上看一看我们美丽的校园。每当看到我们教室的灯还亮着，我就知道那一定是亲爱的林老师还在忙着批改作业，或者忙着备课。

林老师是一位做事情特别认真的老师，她总会精心地准备好每一节精彩的语文课，我可喜欢上林老师的课了。

林老师像妈妈一样无微不至地关心着我们。每当天气变冷的时候，她会告诉我们要多准备一件衣服，天气炎热时，她就提醒我们带一条擦汗巾，正是因为老师的细心，我们班里没有一个“花脸猫”。每天的课间活动她都会陪着我们，有一次我的手不小心划破了一道小口子，林老师亲自给我包上了创可贴，并鼓励我要做一个勇敢的男子汉。

林老师您真好，谢谢您对我们的关爱，我爱您，我亲爱的老师！

篇二：我爱我的老师作文 篇二

在美好的小学四年时光中，我认识了一位老师。她已经不教我们了，可是我的脑海里仍不时地浮现出她的身影，她的微笑。

她个子不高，微胖，长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发绕在胸前。夏天经常穿一条黑白相间的花格子裙子。她就是我三年级的语文老师——赵老师。

老师对我们的学习很负责。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字，不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身边。她俯下身，注视着我写的字。这时，恰巧我也练完了字，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，心里倍感温暖。

老师弯下腰，和蔼地说：“苏卓越，你的字写得真漂亮！就是这个‘额’字呀，左半边偏大。”我仔细看了看书，马上意识到错误，发现了不足之处。老师的手轻轻按在我的背上，飘逸的长发，从我的肩头滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。

老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕。

老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎做错题是决不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细地检查，每次考试中，我很少有因为马虎做错题的现象。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的。

我感谢我的老师。 老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，走向洒满阳光的成功之路，我爱你，我的老师。

篇三：我爱我的老师作文 篇三

有这样一个人，她个子高高的，戴着一副透明的无框眼镜，喜欢披着乌黑发亮的长发，脸上总是挂着灿烂的微笑。

有这样一个人，她对班里四十一个孩子的性格都了如指掌；她用她手中的笔记录着我们的欢笑与烦恼，记录着生活中的点点滴滴。春天，她带我们去翠湖公园放风筝，放飞自我，让我们感受春天的美好，体会大自然的美妙。

有这样一个人，她对班里的事情非常关心，除了认真对待我们的学习、生活以外，还关注我们每一个人的情绪，同学之间发生了矛盾，她用自己的智慧去化解，让同学之间和好如初。

有这样一个人，她爱好写作，除了用文章描写我们的故事，还用诗歌描绘生活。在她微信相册中每一组照片下面都有她自己写的一首小诗。

这不，在一个夏天的清晨，她正在天井湖散步，晨光下，天井湖的景色十分优美，让人陶醉，她用手机拍了一组照片，用诗歌记录：

一湖碧水映朝晖，

湖光山色铜都美。

满目绿荫遮蔽日，

阵阵蝉鸣送夏至。

优美的诗句让人仿佛就置身在如画的天井湖畔。

读她的文章，让我们在炎热的夏日能感觉到一丝清凉；读她的文章，让我们在寒冷的冬日能感到温暖如春。

九月十日教师节这一天，班级发生了一件很不愉快的事情，没有责骂，没有惩戒，只有尊重和呵护，她循循善诱，用巧妙的方法让犯错的孩子勇敢地面对自己，选择了诚实。事后她把这件事写成了教育故事分享给大家，让家长和同学们不但了解了事情的整个经过，也带给爸爸妈妈们深刻的启迪。

看到这，你一定知道她是谁了吧。对，她就是我们大名鼎鼎的钱老师，我的语文老师。她，和蔼可亲，智慧过人。在她的影响下，我们这群“小蜜蜂”也发愤努力，爱上了写作，接二连三地在报纸上发表文章。

我爱我的老师，她是我见过最有才华的老师。

篇四：我爱我的老师作文 篇四

到了五年级，我的语文老师换成了孙建明老师。

孙老师的头比平常人大许多，据说，孙老师的头里面包含着大智慧。孙老师的肚子比脑袋还大，和我爸爸的肚子有一拼。平时，孙老师带着一副眼镜，上课的时候，从我的位置看孙老师，他的眼镜经常反光，让我看不到孙老师的眼睛。每当此时，我就在心里想：老师的眼镜反光，看不到他的眼睛看向哪里，他会不会在看我啊？我害怕老师“鸡蛋里挑骨头”，所以不敢看走神，总是认真听讲。

因为李俊老师生病做手术了，放假回校后，我刚进教室，同桌宋晨蕾就对我说：“我们的语文老师换成孙建明老师了，他可是有弹指神功的，弹一下额头就会红，再弹一下就会起一个包！”我对她说：“真有那么厉害吗？应该不会那么可怕吧！”我虽然嘴上没说害怕，可心里一直怕得要命。终于上语文课了，孙老师踱着四方步走进了教室。我一眼看到孙老师的时候，看起来脾气很好的样子。可是，我后来慢慢地感到孙老师的脾气忽冷忽热，简直令人难以捉摸。

有一次，孙老师让我们把读书笔记交上，凡是不认真写的同学一律重写，或者再写三篇读书笔记。在没点到我的名字时，就有很多同学被罚写三篇读书笔记了。我的心里一直在打鼓，因为昨天晚上我被电视迷住了，读书笔记写得很潦草，会不会也让孙老师“鸡蛋里挑骨头”挑出来呢？终于，叫到了我的名字。我被叫过去的时候，孙老师对我笑了笑，我紧张的心一下放松了，也笑着对老师说：“写几篇？”没想到，孙老师竟然严厉地对我说：“你说呢？”吓得我一下子收敛了笑容，毕恭毕敬地聆听孙老师对我的批评教育。

孙老师虽然很严厉，有时也有搞笑的时候。有一次，我们班有几个同学的作业做错了，孙老师非常生气，严肃地批评了我们，吓得我们大气也不敢出，忐忑不安地坐在座位上接受孙老师的教育。突然，孙老师说：“你们知道吗？原来我就像宋晨蕾同学一样苗条，自从碰上这三个不认真的同学，气得我成了现在这个样子了。”孙老师的话音未落，同学们都忍不住笑出声来，紧张的氛围一下子缓和了。搞笑归搞笑，改错还是要认真完成的，写错一个字也是不行的`，这是孙老师的一贯作风。

这就是我们的脾气忽冷忽热、肚子和头都大一号、常说“原本和宋晨蕾一样苗条”的语文老师，也是一位非常认真、异常严厉、受人尊敬的老师。

篇五：我爱我的老师作文 篇五

她，中等个儿，身体苗条，脸上总是带着一种迷人的微笑。她是谁呢？她就是曾经教过我的数学老师—余老师。

同学们都喜欢上余老师的课，这是因为她上课时寓教于乐，充满趣味性，课堂的气氛很活跃，能够把同学们都深深吸引住。记得有一次，我们上到长方形那一课，余老师讲了一半课突然停了下来，让课代表我和宋淼分给每个小组一些粉笔，然后带着我们来到了操场上。余老师边笑边说：“我们学习了这么多关于长方形的知识，光说也不行啊！现在大家按组分好，一起来画一画长方形吧。”我们听了，先是一愣，紧接着发出一片欢呼：“太好了，太棒了！”余老师说：“那就快动手吧，看看哪组得第一。”大家听了，立即行动起来，有的拿尺子，有的量距离，一个个埋头苦干，经过大家的一番努力，我们这一

组终于第一个画成了长方形，虽然有些歪歪斜斜，可总算是第一名呀！余老师接着问：“大家来说一说长方形都有哪些特点？”同学们抢着发言，有的说长方形的对边相等，有的说长方形四个角都是直角，，还有的说长方形是一种特殊的平行四边形。余老师笑着表扬大家说：“你们说的都很对，长方形还有许多其他特点呢！下面我给你们讲解讲解吧……”就这样，我们在实际活动中上完了一堂生动有趣的数学课。

我爱我的数学老师。

篇六：我爱我的老师作文 篇六

时光如流水，转眼间的功夫我已经是五年级的学生了。我成长的每一步都离不开老师的培养。

我本来是个非常内向的孩子，你们大概不知道吧！我在升小学一年级的升学考试才考了58分，成绩相当的`差，我大概有些自卑的心理吧！所以一直以来都非常的胆小，不爱说话，自从四年级我遇到了班主任张老师以后，我就变开朗、活泼起来了。张老师在学习和生活上给了我无微无至的关心和照顾，你大概还不认识我们的张老师吧！她长得可漂亮了。年龄大概在二十四五岁吧。他长了一头弯弯的头发披在肩上，个子不高也不矮，一双会说话的大眼睛，嘴巴永远笑眯眯的。说话轻声轻气，听着她说话像一阵柔柔的春风，飘到我们耳边好听极了。

张老师既是我们的班主任，还是我们的体育老师，记得有一次上体育课的时候，我们练前滚翻，我怎么翻也翻不过去，这是，张老师看见了，走过来摸摸我的头轻声说；‘‘葛鹏鹏不要急，慢慢拉。你一定会行的，’’说完后。张老师手把手的教我，不一会，我终于练会了。当时，我心里非常激动，暗暗地想；长大后，我要当像张老师一样的人民教师。为祖国培养一批又一批的优秀人才，特别像我这样内向的孩子，我也要像张老师对待我一样对待他们。我们张老师有时像孩子一样活泼。记的今年的儿童节上。张老师和我们打成一片。我们玩抢凳子游戏，她也加入了我们的游戏中。别看张老师平常文质彬彬的，真的玩起来也不比我们小孩子差多少。你看，我们张老师满头大汗，玩得不亦乐乎，一会抢左边，一会抢右边的，教室里回荡着张老师和我们的欢声笑语。

我有这样一位老师是我一生的荣幸，我爱我的老师 ！

篇七：我爱我的老师作文 篇七

我最喜爱的老师是班主任董老师，她的个子高高的，长长的头发，一双会说话的大眼睛。她的耳朵可灵了，上课时，即使在写黑板，也能听到是谁在讲小话。她说，她的背后也长着眼睛呢！

董老师的课上得可好了，我喜欢上她的课了，有时候还带着我们有趣的活动、游戏，同学们都很喜欢上语文课。董老师批改作业特别认真，我的作业本上常常留下她仔细写下的评语。比如说，那次，她在我的作业本上写道：“课堂可积极了，不过书写要注意哦。”我看了既高兴又惭愧。从次，我特别注意书写。

“5·12”那天在我心里印象最深刻。地震发生后，我们还没有反应过来，急忙冲出教室，在紧急中，同学们走散了，董老师着急地到处找我们。她在操场上第一个找到了我，她一把把握抱在怀里，我像见到了亲人一样忍不住就哭了。董老师紧紧地抱着我说：“别哭，别怕······”我好些了，董老师叫我别动，又去找别的同学了。

还有一次，我的腿上长了过敏性紫癜，不能剧烈运动。董老师经常关心我，和蔼可亲地问我：“你好些了吗？身体吃得消吗？”我觉得心里一下子好温暖，让我感觉到仿佛妈妈时时刻刻在身边。

董老师真是一个有爱心，责任心和童心的好老师！

看这就是我最敬爱的董老师，我相信，你见到她，一定也会喜欢她的。