感动的作文（优秀4篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，这次帅气的小编为您整理了感动的作文（优秀4篇），希望能够帮助到大家。

篇一：感动作文 篇一

是雨，你雨后的虹，你是月，那捧月的星。用，凝结了你的血肉；用永恒，塑造了你的；用她的，为你铸就次爱的航行。她用优美的年轮，为你纺织成一册散发油墨清香的日历……

我睡觉时就喜欢蹬被子，担心我会着凉，每天都要我把被子盖好没。这几天，天气骤然变冷，我一不感冒了，鼻子像被木塞塞住，难受极了。

都睡着了，我还在灯光下写作业。窗外的雷声隆隆作响，雨淅淅沥沥地下着。我在怪天气的威胁下，鼻涕终于涌了，还不停地打着喷嚏。这强烈的喷嚏吵醒了熟睡的。听见了马身旁，焦急而又心疼地问道：“你了？是感冒了？”还没等我反应，摸了摸额头，“哎呀！好烫啊！”说完她迅速从药盒里拿出体温计一量，三十九度！三七二十一，背起我就往医院跑，躺在瘦弱的脊背上，中，我觉得雨中的是强大，是我遮阳挡雨的参天大树。

一边把我往医院背，一边还不停地问这问那。医院，满头大汗了，但我一会挂号，一会取药，把压得喘不过气了。终于在的精心照料下，病情了稳定，松了一口气，找了没风的地方，脱下的大衣为我穿上，我顿时感到暖流涌上了心头。

在瞬间，我被这股浓浓的母爱所包围了，心被这母爱久久地感动了，心底的亲情不禁流露，您！

篇二：感动作文 篇二

记得那是寒冷的冬天。

教室下课铃声刚刚响起，我们飞快地把书包和作业收拾好，老师就组织放学了。我刚走出教室门口，一股寒气迎面扑来，啊！今天真冷，看着外面鹅毛般的大雪，心想，我今天没有带伞啊，冰雪滴在我身上感觉寒风刺骨。眼看着同学们一个一个都回家了，可是我站在那里――心想我爸爸怎么还没来接我回家。

我走到一个角落，看着别人家长和同学的亲切而亲密的动作，在观看他们的同时我也在努力寻找自己的父亲，当我到学校大门口连一个人都没有的时候，心里想我爸爸肯定有事了，我该自已回家了。可能是我站在外面太久了，我刚走到半路就感觉身体要被冻僵了，手冻的通红冷死了！正当我准备一个人走的时候，一个熟悉的背影打着伞在寒冷的马路上，鼻子都冻红了，我飞快的跑过去叫了一声爸爸。

爸爸伸出那双大而冰冷的手，拉着我的手说：“儿子冷吗”，爸爸来晚了，我看着爸爸都快哭了，说一声“不冷”因为你来了，爸爸摸了下脸上的雪说“儿子我们回家吧”！

爸爸拉着我冰冷的手，感觉不冷了！很快我们就到家了，我感觉那天点都不冷，因为有我爸爸。

篇三：感动作文 篇三

三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是荣耀的，因为它见证了一个平凡但却不朽的名字——雷锋！

他，象泥土一样朴实，即使擦肩而过，也或许感觉不到他的存在。然而，他却用他的平凡，让无数颗心为他悸动；他却用他的平凡，传递着爱、传递着奉献，让一个平凡的名字响彻大江南北，让无数个灵魂为他感动，在生命中反复回味，无法忘却。

感动是一道流泉，荡涤着我们的灵魂，扰扰凡尘中还心境一个空明宁静，慈惠柔软；感动亦是一种养分，滋润着我们的德行，纷纷名利间让善念逐渐破土萌芽，发荣生长。

雷锋，这位众生间没有翅膀的天使，他飞过，天空中没有留下他的痕迹，却留给我们点点的感动。

他说：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了饥饿的生命？如果你是一颗渺小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上，在平凡中超越平凡？”

雷锋在探问，我们该作出怎样的回答？

“在感动中创造感动！”

雷锋虽然倒下了，但他却成为了我们时代精神的基石。踏着雷锋的足迹，像雷锋那样，用平凡的生命，体味着前人手中传承下来的细小的感动；像雷锋那样，用有限的生命，散播开将在别人心中孕育而生的美丽的感动；像雷锋那样，做一枚“螺丝钉”，甘于做一个平凡但有益于社会的人。是的，像他一样，像他一样试着在平凡与伟大、个人与国家、有限的生命与无限的奉献之间，找到心灵的驿站。

送出曾紧握在手心的温暖，送给爱的人，送给身边的人，送给陌生的人。送给每一个人，每一个将继承下这种美好感动的生命。

那么，我们，也可以创造奇迹。就让我们噙着三月的花香，怀着虔诚、怀着敬仰，做些或许真的极其琐碎的事情：拾起地上散落的书，或提起墙角的扫帚打扫，这是我们能为同自己朝夕相处的同学做的；冲泡一杯暖茶，下一次厨房为他们做饭，这是我们能为对自己含辛茹苦的父母做的；给迷路的人指出正确的方向，帮忙碌的人分担繁重的工作。这是我们能为与自己素昧平生的路人做的……我们能做的或许很少，但我们却总是希望能续写你不朽的日记，续写你未完的感动。

就让我们踏着三月的和风，怀着谦卑，怀着善良，用一句柔情的话语打开一个人的心扉；做一件体贴的事情温暖冰冷的手掌；用额前的汗水浇灌开他人如花的笑靥；以自己的拥有交换来那绵绵不绝涓流传递的感动的情分……

雷锋，你不再仅仅属于一年一度的三月春风，人潮里，许多人长怀渴望，想与你温暖地交流，你活着，忙碌在别人的世界里，我们活着，为你而感动，也渴望着感动众生！

篇四：感动的作文 篇四

我一向是一个活泼开朗、乐于助人的女孩，我经常帮助同学们，虽然同学们没有怎么回报我，但我得到了助人的快乐已经非常满足了。

同桌去美术教室值日去了，他是今天的值日生，所以他在老师布置作业时还没有回来，以我的个性，我自然毫不犹豫地打开了他的家校联系本帮他抄上了作业，因为等他那边值完日回来黑板上的作业一定被擦掉了，那我的同桌不就惨了？帮他抄了一份后，我就写了一张小纸条来提醒他。

到了第二天，我本以为同桌会谢谢我，可他的表现好像是昨天什么事都没有发生，说实话，我心里还是比较失望的。

也正是这件事，让我觉得我的同桌什么都好，唯独这个情商特别低。

轮到我是美术值日生的日子了，回到教室后，除了和我一起值日的同学，教室里一个人都没有了，而我们最担心的就是作业，结果黑板上已没有一点作业的痕迹了，我们几乎都崩溃了，要是没有抄回作业，回家后一定会被我的凶妈妈训斥了！

我无奈地打开了家校联系本，却发现了，歪歪斜斜的字映入眼帘，那一刻我愣住了……

过了好半天，我才告诉其他同学，我这个“低情商”的同桌已帮我把作业抄上了，值日生们好像得了一个宝，都开心极了，因为他们与我一样也没有抄上作业，还不停地夸奖我的同桌。

那天，我帮同桌抄作业，回来后也是这样的情景吗？想着想着，我不由地笑了起来。

第二天，我当面感谢了他，可他没有任何反应，也许在他的眼中这是非常微不足道的吧，虽然他嘴上没表达，但我明白了他的心里都记着呢。

那一刻，一阵感动的暖流在心房流淌……