篇一：校园作文400字 篇一
在我的记忆中，校园生活是多么的美好，尤其是桂花树带给我的快乐。
我们学校处处有着桂花树的身影，特别是秋天，整个学校都散发着桂花的芬芳清香，无论是哪个角落。
每当我走在小道上，都能看见桂花树，我慢慢地靠近桂花树，这时，风一吹，一朵朵桂花好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，它们落在我的头上，散在我身上，贴在我的脸上，粘在我的手上，桂花对我是多么的亲切呀！一朵朵落花从半空而降，落在地上，我们好奇地走在上面，软软的，心情一下子变的活跃起来，心情
舒畅了一点，桂花不像别的话一样硕大，它是多么的小巧玲珑，多么的娇小，黄灿灿的花瓣，让人觉得生机勃勃。
桂花不但长的好看，而且很香。
桂花的香味是淡淡的，清凉的，一阵微风吹来，整个人都变的精神饱满，突然，沙沙沙--沙沙沙--一场春雨来了，桂花跳起了舞，雨停后，桂花的香味更香了，几朵桂花上还停留着一颗颗珍珠一样的露珠，有几朵桂花还是那么高傲的长在枝头上，是多么的引人注目，露珠和桂花香结合在一起，让校园充满生机。
我喜欢桂花树，喜欢它那小巧玲珑的花瓣，喜欢它那独特的香味，还喜欢它那调皮的样子……
篇二：以校园为话题的作文 篇二
要创造和谐的校园就要学校里所有的学生和老师一起去努力。
老师呢，就要以“爱”为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。我们交知心朋友，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。看到学生进步时及时表扬鼓励；当学生犯错误时尊重学生的人格，理解我们的年幼无知，帮助我们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展，素质教育的实施才有可能。主任不是班级的统治者，学生也不是班主任的臣民。是学生的知心朋友，为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜欢老师，乐于接受老师的教育，为和谐班级的建设创造了条件。
老师做的好学生就回努力做到最好。
那老师做的好后，我们应该怎样去做呢？
学生应该配合老师。老师布置的任务应该在规定的时间里完成，不要让老师操心。好的学生要越来越好，不仅要帮助差的学生，还要提高自己。让老师省心，因为老师很辛苦，有许多事情要做。老师轻松，学生也会轻松。差一点的学生不要自暴自弃，要自觉，不能抄人家作业，不要人家为你操心；还要做到不耻下问，不懂就问学习好的学生，要做到老师讲的每一题都要懂。这样差一点学生就会加入好学生一列。
当然和谐校园绝对少不了团结！
我们班是很团结的一个集体，记得刚入校不久，学校开展了一次歌唱比赛。我知道别的班都有点瞧不起我们班，也许因为我们班的学习成绩不太好，有些人说：“我们班有黄厚毅，所以我们班注定失败。”但是歌唱比赛我们班证明给其他的班看了。在校长报告比赛成绩的时候，我们班里的每个人都很紧张。当校长说完“优秀奖”后，发现没有我们班，有些不自信的同学说：“是不是有些班没有奖啊？”
篇三：校园作文600字 篇三
走进校园，迎面扑来的是沁着微微芳馨的风。夜雨涤尽了一切尘污，连带着花儿的清香在濡湿中渲染开来，随着风儿的飘溢，飘进我的心中。早晨，让人心旷神怡！
不带烦恼，不带忧愁，只带早晨满怀的快乐，拜访你们——我的朋友！
那棵古树，是我要拜访的第一个朋友。啊！朋友，你的绿叶铺天盖地，像从空中飘下了半天绿色的云雾。你的身下，人们乘凉玩耍，带来的是炎热浮躁，带走的却是清凉快乐。啊，朋友，你如一为饱经沧桑的老人，在这块土地上，你站了几百年了吧？花开花落，唯有你依然如旧。
踏一条小径往后走，鸟儿为我唱起歌，露珠为我跳起舞。这里的三座蘑菇亭分外可爱，一个是白色的，白得清澈，白得纯洁；另一个是粉色的，粉得可爱，粉得柔美；还有一个是黄色的，黄得透明，黄得耀眼。
校园中的一切，哪个不是我的朋友？他们给予我帮助，我诚恳地向他们道谢：谢谢，娇艳的花朵！你为我提供芬芳的香味，使我神清气爽。谢谢，参天的大叔！在炎炎夏日，你为我遮挡灼热的阳光，让我能在你的身下快乐奔跑，让我劳逸结合。谢谢，漂亮的操场！你为我提供跑步的地方，让我身强体壮……
突然，西边的天空一道刺眼的光划破层层乌云，紧接着轰隆一声巨响，催着无数豆大的雨点从天落下，砸在底墒啪啪直响。刹那间，天地间扯起一块巨大的珠帘。操场上层层雨丝被风追赶着，冒着轻烟向前推进，像千军万马在奔腾。连远处若隐若现的房子也被隐去。我站在蘑菇亭下，风雨带来的清爽让我感觉到快乐。
不知不觉中，雨停了，我挥手告别了校园中的朋友，带着一脸的快乐，在发出柔光的路灯下静静地离开了。
篇四：我的美丽校园作文 篇四
有的人喜欢波澜壮阔的长江，有的人喜欢美丽的西湖。但我心中最美的地方还是我的校园。
你走进我们的校园，首先映入眼帘的是两棵大樟树。这棵树大约有两层楼那么高，还要两个人手拉手才能把它围住。这棵樟树枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞，就算下雨了，你躲在树下，雨水也不会淋湿你的衣服；它还能遮住炎热的太阳。同学们喜欢在树荫下做游戏、讲故事，欢乐的笑声在校园里回荡。老师们也在树荫下改作业、谈教育方法，时而传来欢歌笑语。
看完了美丽的大樟树，向东走50米就来到了操场。课间，这里就成了一片欢乐的海洋。操场上，有的小朋友在跳绳、有的在做游戏、有的在打球、有的在玩耍，还有一些大哥哥在打篮球，他们一个个生龙活虎、精神饱满。投球的时候像一只只猴子一样敏捷。旁边的观众时而传来掌声，时而传来欢呼声，时而传来感叹声。操场旁边还有一个草坪，远远望去，草坪就像一大块绿毯子，软绵绵的。小朋友喜欢在草坪上打滚、看书……这里成了孩子们的乐园。
看完了热闹的操场，再往西走10米就到了花园，花园里种有月季花、兰草花、樱花……还有几棵不知名的小树。每天，我都会在花园的石凳上坐一会儿，心旷神怡。有时看见蜜蜂、蝴蝶在花朵上采蜜，兴奋地围着花朵翩翩起舞，我也情不自禁手舞足蹈。老师也常常在这里跳舞健身。这里一年四季五颜六色，很美丽，我最喜欢这里了。
虽然我的学校没有杭州西湖那么美，但它是我心中最美的地方，我爱这里。
篇五：我的校园作文 篇五
（经晶）
我的母校是个风景优美、内涵深厚的宝地。今天我就用视角带你看看我的母校。
首先走进大门，你会被它散发出的勃勃生机所吸引。绕过花坛，来到操场，看着似火般鲜红的跑道散发着年轻的朝气，我仿佛看到了我昨天在操场上挥洒汗水的情景。
走进篮球场，望着隔壁公园放出的与太阳比肩的风筝，格外惬意。咦，那是什么？哦，是一只小猫趴在那打盹呢！一双迷离的眼睛正注视着我。我碰巧也看到了它的目光正在我身上。便悄悄靠过去，一步、两步•••••••当走到第十步，它和我仅一步之遥时，它却摇摇尾巴跑走了。好吧，缅甸的小猫和我性格不符，不适合做朋友。
再往里走，就到了学校的标志性建筑——孔子书院。作为一个学生怎么能不认识孔圣人呢？进去看看吧！走进去，只见一副硕大的孔子画像，孔圣人双手向前伸，做出行礼的样子，笑容中透露出慧诘的光芒。自觉行了个礼后，走进主教室。脱了鞋穿着袜子，踩着松软的毯子，选一个垫子盘腿坐下。仿佛穿越回到了孔夫子的年代，好像自己就是孔子的学生。眼前仿佛出现孔子不耻下问的情景，仿佛出现朗朗书声，顺便将先贤的智慧偷偷藏一些在自己脑中。
走出先贤的课堂，来到教学楼。门口台阶上长了一些苔藓，可谓“苔痕上阶绿，草色入帘青。
缓缓上楼，隐约听见朗朗书声与风吹树枝的飒飒声交融起来形成一曲学习的赞歌。
这就是我的学校作文吧，我眼中的学校，一个充满书香和美景的天堂。
下一篇：新年趣事【7篇】
