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说课稿格式标准【优秀3篇】

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首先必须明确什么叫说课,所谓说课,就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动,说课稿格式【标准】。说课稿的格式是怎么样的,下面应届毕业生小编为大家介绍!这次帅气的小编为您整理了说课稿格式标准【优秀3篇】,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

篇一:教学重点、难点 篇一

本着课程标准,在吃透教材、了解学生________________特点的基础上,我确立了如下的教学重点、难点:

重点:___________。

难点:___________ 。

篇二:教法 篇二

在教学中,不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”,___________是一门培养人的思维,发展人的思维的重要学科,依据本课教材的特点,我在___________________的"原则下,展现获取知识和方法的思维过程。为了讲清重点、难点,使学生能达到本节设定的教学目标,应着重采用的教学方法__________________________________________________

篇三:说课稿格式 篇三

尊敬的各位专家,早上好!

今天我说课的题目是《____》教学设计及分析

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