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你来比划我来猜8篇

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篇一:你来比划我来猜作文 篇一

“哈哈哈————”一阵阵笑声从教室里传出来。这是怎么回事?哦,原来是我们在玩你来比划我来猜的游戏呢。

老师面带微笑地说:“我们今天来玩一个游戏,好吗?”我们全班同学异口同声地说:“好!”我们立刻情绪高涨,眼睛齐刷刷地盯着老师,显得有些迫不及待了。首先老师介绍游戏的规则是:同学们分成两组,在规定的时间内,一个比划一个猜,比划的人不能说出词中的任何一个字音。

激烈的比赛马上开始了,每组选出一名代表参加游戏比赛。一组代表李兴斌同学,她迈着轻快的步伐踏上了讲台,一看她就自信满满。二组代表张君涵同学,她是我们班公认的演技派,她登上讲台也不甘示弱,扮了一个鬼脸惹得同学们哈哈大笑。

比赛在欢声笑语中拉开了序幕,答题开始了。李兴斌同学拿到答题卡后,她做出的姿势是左、右手相互交替,双脚有节奏蹬着。一组同学开始抢答了,有的同学说:“猴子”,有的同学说:“爬山”倒计时开始了,答案还没揭晓。李兴斌同学站在讲台上急得直跺脚,嘴巴里发出啊啊啊的声音。下面的同学我看看你,你看看我。就在最后那一刻他们猜出正确的答案。张君涵同学拿到答题卡就哈哈大笑,同学们被她的笑声吸引住了,同学好奇地说:“你快表演,我们猜。一定很有趣”她双手抱着肚子仰头哈哈大笑,二组同学一口喊出“捧腹大笑”。

经过几轮比赛,最终获取胜利的是二组同学,这个游戏很有趣,我们这节课玩得很高兴。

篇二:你来比划我来猜作文 篇二

“哈哈哈……”教室里传来了一阵癫狂而又欢快的笑声,这全都是拜张子桥一人所赐。她笑得甚是厉害,都趴在地上了!这是怎么回事呢?答案下面揭晓——

“我来比划你来猜”这个游戏是今天令人捧腹大笑的“祸根”,为此,我们无不开怀大笑,虽然班级人数不多,但游戏进行得顺顺利利的。随着吴老师一声令下,这场游戏拉开了序幕——

先是“茶杯”这个词,欣妍先是一脸茫然地问子桥:“喝水的叫什么?”“杯具。”子桥直截了当地回答。“第一个字对了。”“杯子?”子桥有些迟疑地说。“不是。”“那是什么?”欣妍无可奈何地说:“过。”“茶杯”这个词就这么不了了之了。我在心里犯嘀咕:怎么了?难道不是杯子吗?

再是“东倒西歪”这个词,子桥连说带比,唾沫星子都洒了满地,欣妍还是似懂非懂。子桥灵机一动,指着歪在座位上的我说:“就像他现在这样。”欣妍依旧一头雾水:“又懒又胖?”吴老师和子桥笑得满地找牙,我想:咋了?我还无辜躺枪了?于是愤愤不平地说:“嘿,你怎么能这样说我?我怎么就又懒又胖了?”经我这么一说,他们笑得更厉害了,子桥更甚,蹲在地上边拍大腿边笑,简直无法自拔……

小游戏往往蕴藏着大道理:要多动脑,多思考,多积累,才能熟能生巧!

篇三:你来比划我来猜 篇三

“哈哈哈……”一阵阵笑声从教室中传来,走近一瞧,你会见着一位同学正手舞足蹈的比划着,另一个同学正绞尽脑汁地猜,原来他们在玩“你比我猜”的游戏呢!

首先上台的是A组,是他,是鸿宇,他来了,他迈着六亲不认的步伐走上讲台。老师给宏宇“月光宝盒”,只见宏宇伸出手一掏,便掏出了一张小纸条,打开纸条后,他瞬间瞪大眼睛,身体一愣,但他眼珠子咕噜一转,计从心来。只见他张开双臂,大呼一声:“爷爷。”我们一听,齐声叫道“葫芦娃”。“对了”,当然,还有还有个搞怪的同学竟然默默的喊了声,“诶”。

现在轮到我们组了,我第一个冲了上去。手伸向月光宝盒中一满分作文网掏,连忙解开小纸条,上面竟写着“小燕子”。我思索片刻,将双手紧贴着身体的两侧,不停地上下摆动着,一边在讲台前跑来跑去,还一边将嘴巴变成o型。在台上四处乱窜,嘴巴里不停的叫着“啾啾啾啾。”我终于累了,我停了下来,期待着同学们的回答。“我知道了,是丹顶鹤。”我只好再指了指我的屁股,双手比成一个小剪刀。“是孔雀。”居然有同学这么说,我这要怎么才能让他们知道是小燕子呢?这个时候我忽地看到教室的墙角,啊!我知道了,燕子不就是在墙角上筑巢吗?于是我就用手指了指墙角,“是小燕子。”对了,我终于满意了!

这次活动让我们十分的开心,要是天天这样就好了。

篇四:你来比划我来猜作文 篇四

在森林王国里,狮子国王宣布:今天,我们来举行一场‘你来比划我来猜’的游戏。

比赛时间到了!小动物们依次入场。狮子国王看人差不多到齐了,就宣布:比赛正式开始!首先上台的是小猴皮皮和小兔啦啦,皮皮来演示动作,小猴看大屏幕,原来是抓耳挠腮。小猴儿一会儿挠挠脖子,一会儿抓抓耳朵。小兔啦啦左思右想,灵机一动,大声说:抓耳挠腮!话还没说完,观众们就哈哈大笑起来,纷纷鼓掌。下一组是小猫莉莉和小松鼠可可。可可演示动作,它看看大屏幕,原来是抱西瓜。于是表演开始了!可可一边摇摇摆摆地走着路,一边装作抱了一个很大的西瓜。小孩子看见了,也学着可可那样,大人们边喊边追,全场乱成一锅粥,别提有多热闹了!主持人拿着话筒喊:安静!一时间,全场又像以前那样安静了。小猫丽丽接着猜,莉莉突然大喊道:抱西瓜!全场热烈地鼓起掌来,掌声经久不息。主持人接着说,下一组小鸡莎莎和

比赛结束,现在开始颁奖。第一名小猫莉莉和小松可可,莉莉和可可高兴地蹦起来。通过这次比赛,他们明白了一个道理:只要学会思考,一切都可能会成功!

篇五:你来比划我来猜作文 篇五

星期天下午的作文班里,老师神秘地说:“今天我们来玩‘你来比划我来猜’的游戏,只做动作,不出声。”

老师话音刚落,教室里同学们异口同声地喊道:“老师万岁!”只见,老师变法术似的从包里抽出几张小纸条,说:“开始游戏!”

第一局,老师说:“曾维正,你来吧!”曾维正把纸条打开一看,又还给老师,小声的说:“老师我不会。”老师让曾维正站到一边,让李傲然上来表演。李傲然双手乱挥,双脚踢着桌子,有同学喊道:“神经错乱!”老师摇了摇头,让李傲然站在一边,把张乐淼点了上来。张乐淼看了看纸条,手脚乱动,同学们一下子猜到是“手舞足蹈。”李老师笑了笑说:“答对了。”

第二局,老师点了金庞浩上去表演,金庞浩头往上抬,手也往上举,同学们纷纷议论:“这到底是什么呀?”可还是没有人猜出来,老师只好让金庞浩站一边去,把刘一帆叫到上面表演。只见刘一帆躺在地上,手和脚都往上举,同学们都说:“四脚朝天。”“答对了。”李老师说道。

第三局,我亲自出马,我一抽纸条,呀!金鸡独立,这个我行!我立刻抬腿往后伸直,双手展开保持平衡站好。同学们立马说:“当然是金鸡独立啦!”老师点点头。就这样,我们在欢声笑语中度过了这节有趣的游戏课。

通过这件事情,我懂了要多积累成语,对提高我们的写作能力是有帮助的。

篇六:你来比划我来猜 篇六

当我说出“肥头大耳”这个成语时,全班同学都哄堂大笑,你一定很纳闷,我们在干什么吧?原来我们在玩“你来比划我来猜”的游戏。

游戏规则是这样的,老师叫一个同学到前面去,他写一个词语给那个同学看,让他用动作表演出来,然后大家来猜。

许多同学都踊跃参加,把手举得高高的,生怕老师看不见他。老师看了好几个同学,全都没有叫他们,同学们看到这样的景象,灰心了,纷纷放下手,我也灰心了,放下手,在心中默念:听天由命吧!

可巧的是,老师偏偏就叫到了我,我兴奋极了,大步流星的走上前去,老师龙飞凤舞的在纸上写了几个字递给我,我一看是“打针”二字,我深深吸了一口凉气,看了看对我满脸期待的同学们,用右手做了个数字七的样子,撅起屁股,装出很痛苦的样子,用右手的“七”向屁股猛地扎下,并大叫一声“哎呦!”黄子轩脑子灵,立作文马脱口而出:“是打针!”我苦笑了一下,带头鼓起掌来。

老师又叫到了张雨涵,只见老师对着他咬了咬耳朵,张雨涵便哦了一声,小心翼翼的走到中间,右手五指分开举到额头,左手做成一个v状放到嘴边,左腿微微抬起,远远看去,活像一只大公鸡,我马上喊道:“公鸡!”张雨涵笑眯眯的指着我:“哈哈,你猜对了!”我高兴的差点从椅子上蹦下来。

最搞笑的是黄子轩的表演。老师给她说了几句悄悄话,然后黄子轩就反常了。先是用食指猛指自己的头,双手五指分开放到头的两侧,接着又猛拽自己的耳朵。我们都看得一头雾水,不知道她到底要表达什么意思。正当大家迷惑不解时。我突然开了窍,“是头肥耳大!”大家都哭笑不得,“不对,说反了!”,我急忙改口,“应该是肥头大耳!”,黄子轩说猜对了,同学们就爆出了惊天动地的笑声。

这个游戏可真有趣呀!

篇七:你来比划我来猜作文 篇七

今天,我们和家长一起上了一节亲子课。老师在课上让我们玩了一个游戏,名字叫做你来比划我来猜。

老师首先给我们介绍了游戏规则:学生和家长一个人比划另一个人来猜词语。可以用语言和动作来形容所猜的词语,但是不能说出出现词条里的任意一个字。

介绍完规则,游戏开始了。张乐琪自告奋勇第一个上台,妈妈比划,她来猜。屏幕上出现了一个词语:打麻将。看到词语后,阿姨做了一个洗牌的动作,张乐琪猜的是游泳。阿姨接着做出了出牌的动作,张乐琪左思右想还是没猜出来,真是急死人了。如果是我早就猜出来了。因为我奶奶每天都在家打麻将。下一组

接着,大屏幕上出现了“小兴安岭”,阿姨还在思索怎么描述比划,下面的同学按耐不住了,七嘴八舌地说出来,有的提示说“我们语文23课题目”有的干脆把23课课文最后一段背下来了。听到这些,张乐琪总算猜对了,不枉大家一片热情。

下一组参加游戏的是李响和他的姐姐。饺子、消防车、手机,每次都是他姐姐话音刚落,李响就脱口而出正确答案,最后的冠军当然也是这组。他们姐弟俩的默契度真是太高了!

这节课真是有趣极了!真希望可以多上几次这样的游戏课。

篇八:你来比划我来猜作文 篇八

今天,李老师给我们带来了一堂有趣的游戏课。游戏课?我一听心里顿时紧张起来,因为我怕会给我们组的人拖后腿。这时同学们也很兴奋,有的欢呼起来,有的从椅子上跳了下来,有的不停地鼓掌,有的目不转睛地盯着李老师,还有的议论纷纷。

游戏正式开始了,这时,老师点了小红和小军。小军大摇大摆地走上了讲台,小红也绽开了笑脸。小军毫不犹豫地抽出了一张纸条,一看纸条,悄悄地说:“这个词还是有点难度的。”说着,他立刻闭上了双眼,手指张开,像在摸着什么东西。有个同学说:“好像是盲人正在摸什么东西。”站在对面猜的那个同学迅速回答出了“盲人摸象”这个成语。说完,教室里霎时一片安静。这时李老师摊开纸条说:“完全正确。”我们这组高兴极了,而别的组看见我们赢了,都垂头丧气的。

另一个组的参赛者该上场了,大家都纷纷举起了手,生怕老师不点自己。可是,李老师偏偏点了小芳和小明,没有点到的人就垂头丧气地坐了下来。小明迈着大步走上了舞台,他似乎相信他们组一定能夺取冠军。小明抽取了纸条躲在墙角里打开一看,然后伸出自己的双手,不停地拍着翅膀,一个劲地往上跳,然后学了声狗叫,又往上跳了起来。这时他的动作把台下的同学逗得哈哈大笑,对方立刻脱口而出:“鸡飞狗跳。”李老师打开纸条高兴地说:“恭喜你们,答对了。”台下的同学立刻欢呼起来:“太棒了,太棒了!”

最后,我们依依不舍地告别了游戏,但是,玩游戏那开心的时刻我们永远也不会忘记。

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