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粉笔的精神借物喻人精彩5篇

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篇一:粉笔作文借物喻人400字 篇一

“嚓嚓,嚓嚓”听,这是粉笔在黑板上写字的声音。

粉笔,一个不起眼的娇小的身躯,可你却不曾想过,正是粉笔帮你打开了知识的大门。当它在黑板上飞快地留下了一行行清晰的字,却没有一个人发现,那似有若无的粉笔灰正飘飘洒洒从空中落下来,粉笔在减少,它的生命在减少,当粉笔没有了的时候,它的生命也就走到了尽头……

粉笔的生命是短暂的,像流星雨一样一闪而过,但它无≮≯怨无悔,它只为我们能努力学习;它无私奉献,只为我们能憧憬自己的未来;它更不在乎别人对它的看法,它只是默默无闻地奉献自己的一生,它像极了我们的班主任李老师。

老师是多么普通的一个职业,但我们的班主任李老师却对我们认真负责,我们就像一颗小树苗,而李老师则是一棵参天大树,源源不断地给予我们营养,为我们传送知识。当我们长成大树时,李老师这棵参天大树也慢慢衰老了。

记得有一次,放学了,我路过办公室,看到李老师面前堆着如山的作业,可李老师却还是一丝不苟地帮我们批改作业,并没有一丝想离开的样子。李老师其实真的很关心我们,虽然有时严格,但却真心是为我们好。

粉笔,老师,二者之间有一种微妙的关系,与其说粉笔像老师,倒不如说老师像粉笔……

篇二:粉笔作文借物喻人500字 篇二

“铃铃铃,铃铃铃”。上课铃响了,我们匆匆忙忙的跑进教室里,拿出书准备好上课。不一会儿,老师走进了教室,拿起粉笔“嗒嗒嗒”地写着板书,只见写到粉笔剩下不到一节手指长时,粉笔别老师无情的抛弃了。随着字越写越多,粉笔一根根的被丢弃。它们生命的足迹留在了黑板上。

下课了,同学们发了疯似的往外跑,而我若有所思地走到后面,打开垃圾箱,正要把纸巾丢进去,无意间,看到了老师用剩的粉笔头悄然无息地躺在里面,静静地望着我,此时,仿佛时间止住了脚步,好像在跟我挥手道别。

粉笔的价格十分便宜,活似一根手指,都是直直落落的强硬的曲线,可是它们的用途十分大,他们不惜牺牲自我来给人类传播知识。

由此之后,每当我看到粉笔,就会情不自禁地联想到———守卫边疆的边防战士,他们的生活环境十分恶劣,他们的职责是检查出境与入境的人有没有带违禁物品,有的话就抓住他,还有以防备外军突然来袭。因此,他们的工作十分危险,随时可能会为了保卫中国的领土,而为国捐躯。他们是伟大的。

我憎恨那些不法分子,为什么要残害我们的人民?“本是同根生,相煎何太急。”每个人都是娘生的,为什么要自相残杀?”那些英勇牺牲的战士,我们不能忘却,要永远悼念他。

粉笔也许是平凡得不能在平凡的事物,可也不正是因为他们,我们的知识得到了传承,它们的生命昙花一现。

可它们是为了知识而牺牲的,是伟大的。

篇三:粉笔作文借物喻人 篇三

有人赞美坚持不懈的仙人掌;有人赞美默默为人民服务的路灯;还有人赞美傲霜斗雪的梅花,而我要赞美的却是那平凡普通的粉笔。

粉笔不长,只有两寸长。只是单单红、黄、蓝、绿、白五色。但它却把毕生的精力贡献给了人们。它的工作就是在片黑色的土地上“耕耘”,这是多么枯燥的工作啊!但它从没半句怨言,日复一日勤勤恳恳地工作着,教会了我们算数,教会了生字,教会了ABC它带着我们在知识的海洋里遨游。然而,不久之后它自己却成了粉末,最终消失满分作文网在世界上了,粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神是多么令人敬佩啊!

我们辛勤的老师不也是一支支粉笔吗?他们为了我们的未来,呕心沥血。夜深人静的时候,一切都进入了睡梦中,动物也停止了捕食,河上的船也到了港湾,但老师还在灯下备课或批改作业,就这样日复一日,年复一年,头发早已变白,皱纹也爬上满了前额,但他们却毫无怨言。

是他们,为人类进步奉献出所有的光和热。粉笔的生命很短暂,但它无怨无悔,只为我们能努力学习。我赞美粉笔。

篇四:粉笔作文借物喻人400字 篇四

它,默默无闻,别人从没有关注过它,没有保护它,而它没有任何埋怨,无私地让人使用它,直到生命结束。它,留下的只是一些白灰。它,就是——。

它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有一个同学捡起来,放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块,粉碎了,一股风吹来,把它送到了遥远的地方去了。.。.。.

其实,有一种人,他们,以相似。他们,就是——老师。老师,一个多么普通的名称啊!可是,老师,又是一个多么神圣的名称啊!老师,她,为我们的前途铺上了路,她,无私奉献,任劳任怨。她为了孩子们,操碎了心,每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上,孩子们早已在甜蜜的梦乡,而老师呢?正伏在桌子上,借用台灯的光批改作业呢!老师啊,她怕我们不懂得她所讲的,便一边又一遍地讲,讲的嗓子都快沙哑了。哪位同学从,成绩有所提高,最高兴的是谁?是她,是那个面带笑容的人,老师。瞧!在老师的额头上,几条皱纹深深地印在了老师的头上,印在了我的心头上。.。.。.,那无私奉献的精神不正是老师的精神吗?

它,从没抱怨,她,从没后悔,因为,为了别人,她,付出了自己!

篇五:粉笔作文借物喻人 篇五

课堂上老师必用的——粉笔,谁都很熟悉。

粉笔是在黑板上写字时的工具。短短的一截粉笔,没有什么特别的,只是一个小圆柱体,除了在黑板上写字,没有别的用处。

论外形,粉笔着实没有值得称赞的地方:白粉笔刚买到手用时雪白洁净,一小段时间后便被水笔不小心蹭上去的乱线条缠身。而且用过的,沾上灰,短了不少,也有一些脏了。粉笔实在是没有任何可以令人称赞的地方。

随着时代的发展,电子技术越发广泛,老师上课使用粉笔的次数越来越少,那个平凡的配角被遗忘在角落,人们开始忘记它们。

可是——上课时那沙沙的满分作文网、时常想起的声音,那随着声音散落的粉笔灰,叫人怎能忘记呢?粉笔让人感觉实在是没有什么值得称赞的地方——真的是这样吗?随“沙沙”声散落的粉笔灰是值得人尊重和称赞的,因为这是粉笔在消磨自己的生命。粉笔的奉献正是让我在一片知识海洋畅游的基础。没有他就没有我拥有的这一切课堂知识。大屏毕竟是电子产品,长时间盯着望对眼睛还是有害的,但是粉笔不会。

粉笔实在没有什么令人值得称赞的地方——当然有,它消磨自己的精神,连同它白色的外表就如大街上随处可见的黄马甲、医院的白大褂,十字路口的黑色制服一样值得人称赞和尊重!

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