在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?白话文为大家精心整理了人生作文【优秀7篇】,希望能够帮助到大家。
篇一:有关人生作文 篇一
今天我突发奇想,想去放风筝。我翻出好久未碰的风筝,与妹妹一同到大楼后面的空地上放了起来。风筝在我和妹妹的共同努力下,终于歪歪斜斜地升到了一定的高度,妹妹在我的一旁,兴奋地放着风筝线。
人生,不就是天上飞的这一只风筝吗?人生,掌握在自己手中,努力了才会有收获。可悲的是,世人空有理想,却不明白如此简单的道理。更可悲的是,一些人根本没有自己的理想。妹妹拉了拉我的手,笑眯眯地对我说:“姐姐,你看那边也有人放风筝。”接着,她又骄傲地对我说:“他们都没有我们放得高!”她刚说完,我们的风筝被一阵强风吹得直往下坠。妹妹着急地拉线,我接过她手中的线,将线向上一提,再退后几步,来回几次,风筝又升上了高空。 人生多磨难。在实现自己理想的过程中,许多人坚守自己的追求,承受住一次又一次的风雨,实现了自己的理想,而更多的人忍受不了挫折,打了退堂鼓,放弃了对理想的追求。 朋友,你如何面对你的人生呢?如果让我选择,我一定会选有理想,饱受风雨,然后实现理想的人生。
篇二:人生作文 篇二
光阴似箭,日月如梭,人生匆匆几十载,是飞快的,同时也是坎坷的。也许有很多很多的挫折与失败。但你一生中都没有遇到过,那么,你的人生将会失去意义。就如同一只从小就娇生惯养的老光阴似箭,日月如梭,人生匆匆几十载,是飞快的,同时也是坎坷的。也许有很多很多的挫折与失败。但你一生中都没有遇到过,那么,你的人生将会失去意义。就如同一只从小就娇生惯养的老虎,从不学习如何捕抓猎物,到最后只能活活饿死自己。就和一个活死人没什么区别。虎,从不学习如何捕抓猎物,到最后只能活活饿死自己。就和一个活死人没什么区别。
所以,不管你的命是怎样的,都应笑着去面对人生。
无论谁的人生之旅都会遇到一些或大或小的坎坷,但只要我们笑对人生,就可以体会到人生的真谛。
微笑,一个美好而又生动的表情。
人生,一道多解而又复杂的难题。
问世间,又有多少人能懂真谛呢?没有人的一生都是一帆风顺的,只有通过一些挫折、一些坎坎才能领悟。挫折总是有的为什么我们笑对人生呢?
路遥曾说过‘永远把艰辛的劳动看作是生命的必要,即使没有收获的指望,也心平气和地耕种。’
笑对人生!
人生若为诗,有了微笑的诗句便多了一层感人的意境。
人生若为画,有了微笑的画卷便多了一道亮丽的色彩。
人生若为书,有了微笑的书籍变多了一个闪亮的主题。
笑对人生挫折,是洒脱的,是豪迈的,挫折它抵挡不住我前进的步伐,也许有时它会影响我的心情,但是无论如何,我都不能败在挫折的脚下,我应把它变成自己的垫脚石,踩着它一步步走向成功,挫折只是个名词,它并不代表什么,何必要怕他,何必要惧它呢!
笑对人生,对得住自己。
篇三:人生作文 篇三
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。人生在世,生命总是会有消逝的一天。我们既然拥有生命,就应该珍惜生活在这个世界上的每一分每一秒,开心地走过我们生命中的每一天。
生活在这个世界上,每个人都希望自己能过上理想中的生活,但生活又往往与自己的理想相差太远。所以会抱怨这个世界太无情;然后每天带着伤心与遗憾去生活。这又何必?其实人并不需要有多大的功名利禄,也不需要有太多的金钱;我们需要的只是有一颗执着追求理想的心。平凡并不可悲,关键是要做的自己。有时候,平凡的人生也发生不平凡的事迹;平凡的岗位也会有不平凡的作为。所以,平凡并不代表什么!
困难与挫折总是成为阻止人们成功的绊脚石,但这并不是说明困难与挫折是不可逾越的。有时候,你离成功仅有一不之遥,但你却在这个时候放弃了。“阳光总在风雨后”,这句话告诉我们只要你勇于挑战困难与挫折你就一定会成功的。拼搏与奋斗就是战胜困难与挫折最有力的武器!
而且,你经历的越多,你的人生才会更加精彩。
人生就如一张白纸,灿烂的人生还需要你用美丽的风景去点缀;人生也如一杯平淡的茶,精彩的人生还需要你去细细品味。这时你就会发现:在山的那边一定是海。
篇四:人生作文 篇四
人生如戏,戏如人生,在通往生命终点的路上,总有坎坷不平,也会有欢喜如意,这,就是人生。
在人生路上,总有不如意,那时,请不要自卑,你不能太在乎别人的看法,那你就会永远活在别人的讨论中。你要记住:人是活在自己心里,而不是活在别人眼中。俗话说得好:走自己的路,让别人说去吧!
人生,是一场戏,里面有许多场景,也有很多你想不到的事发生在你身上。人生戏中,你扮演的那个角色,既有欢喜,也有悲伤,不要想着扮演别人的角色,做真实的自己,才会有一场属于自己的戏。
不同的人对人生的看法是不同的。奋斗认为,人生就是奔驰疆场的战马;勤劳认为,人生就是辛勤耕耘的老黄牛;困难认为,人生就是搏击波涛汹涌的海浪;挫折认为,人生就是让人摔倒的绊脚石。
人生,真是一个怎么探究也取之不尽的宝藏;人生,是蕴藏丰富知识的宝库;人生,是一幅多姿多彩的画卷;人生,是一场妙趣横生的戏。
啊!闪耀五彩斑斓的人生路,请等待我青春的脚步一路走过一路收获!
篇五:人生作文 篇五
周五,我参加了小学同学聚会。踏入中学校门刚半个月,大家还是十分新鲜和兴奋,纷纷聊起了各自在学校的生活,我心中不禁感概:“同学们有的有参加不完的社团;有的有上不完的补习课;而我,却有着写不完的作业。”
我过了一个开心愉快的周五,可在妈妈眼里,周五算是被“浪费”了。周六一早,我几乎没比平时晚起多久,吃了早饭,便开始写那堆感觉上好比“长城”的功课。时间一分一秒地过去了,除了午饭,我这一天闷头功课没被怎么打扰,可到了晚饭时间,我依然只完成了总功课量的三分之一。想起周日一整天的上课和运动安排,这进度显然是来不及了的,妈妈立刻让我停止功课,与我做了一番深谈。
妈妈问我是如何安排每天功课顺序的。我功课的顺序一向是:先数学,再语文或英文,做完一项再开始第二项,有时候,一道数学题难住了,往往会想个几十分钟。妈妈又问,语数外我每项功课的时间分配。这一点我一向是毫无概念的,没有计过时,答不上来。第三问,花在“订正”、“写错修改”,和“重默”等功课上的时间,我虽然无法精确回答,但感觉上是耗时不少的。
晚上,我们做了个单项作业的计时测试,没想到光“文言文”一项作业,我就花了两个多小时。要知道,每天放学后我用来做功课的时间最多也就三个小时,难道要长此以往熬夜功课睡眠不足么?我开始意识到问题的严峻性了。
我们开始商量“对策”。学习不同于流水线作业,思路被打断后是很难再跟上的,因此,将每项作业拆分的方法显然行不通。那么,不妨试试看把有限的时间“打碎”,分配给相应的作业项目吧!把简单容易的作业放在校内课间完成,难的需要独立思考的作业回家完成;有待完成的作业按时间优先级进行排序,再逐一完成;争取将“订正”、“写错修改”,和“重默”的时间减少,并逐渐“消灭”。每天进步一点点,看看一个月后,我是否能摆脱“作业”的魔咒,多些时间分配给课外阅读和游戏竞技。开学后游戏已离我越来越远,如有多余时间可以自由安排那该有多好啊,我觉得这个主意不错!
第二天,我们在网上订了一整套“to—do—list”时间安排便签,每天的时间以半小时为单位被“碎片化”,分别安排给不同的日常事务。我这个六年级学生开始了我的“碎片人生”!
篇六:人生作文 篇六
不知从何时起,我们很难从生活中找出一段完整的时间,我们不再认真品读一本长篇著作,不再静下心来写几个小时的文章,我们似乎忙于应付手头上的工作,还时不时地被手机消息提示音打断,更有将时间分为一块一块二十五分钟的碎片的所谓“番茄工作法”的流行。完整的时间似乎离我们越来越远。
这样的状况归根结底源于我们的社会发展。古代人们要处理的事务单一,对于大多数人来说不外乎读书或是劳作,日出而作、日落而息。除了天体的运动规律,似乎并没有办法确定时间,更别说是具体的时刻。然而,随着现代社会的发展,人们的时间意识伴随着流水线的出现而日益增强——倘若人们按照日出上班,流水线生产的工序永远无法按序进行。工业革命至今,时刻的划分已经在我们生活中扮演了极为重要的角色。我们六点二十集合,八点上课,上午五节课每节四十分钟……没有人会指责这样的生活过于琐碎繁杂,它本来就是与现代社会相伴相生的产物。
此外,碎片化更不等同于浮躁、短浅。绝句最短者不过二十字,其中隽永和韵味却让千年来的人们吟诵不止赞叹不绝。碎片生活便也是同样的道理。“吾尝终日而思,不如须臾之学也”,高效的碎片时间所能带来的效益和提高往往胜于低效的持续工作。人们提倡劳逸结合便也正是这个道理。人们抱怨着自己没有时间阅读,却很少见到在以“中外诗歌进地铁”为主提的地铁车厢内,有人放下手机,抬头认真品读一首诗。因此我认为,碎片化的不是时间而是人们的内心。所谓的“浮躁”“短浅”,更不是用于碎片化的,而是用于形容人心的。可悲的是,人们往往不能认识或是不愿承认这一点,而将他们生活质量的下降归咎于碎片化、网络化、信息化……殊不知,导致现代社会这些特征的,统统都是人心。
“问君何能尔?心远地自偏。”想要将碎片人生活出精彩,请照一照自己的内心,沉淀下浮躁,方能得到绝句般的隽永。
篇七:人生作文 篇七
其实生活中的是非善恶,不一定是我们就能改变的,他代表着我们每个人心中的那份期待,也许,人生也不过如此。
人的一生本是沉寂,为何又多了那么些欢声笑语?人生就不应当分五六七八等吗?也许,你的生活会是饱受其辱,但你至少体会到了这世界的无情与冷淡。
有人说“人为什么要活着”因为他害怕他去不了天堂,我们在生活中,不,也许在你的人生里,不知会遇到多少坎坷,你不愿寄人篱下,却又无翻乾坤的能力,你终究是你,你会觉着你的人生如此困乏。期望对于你,已不再是渺茫,更多的是放弃,放弃自己,放弃自己的生命。
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