第四节 基因是有遗传效应的DNA片段
教学目标:
1举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。 2运用数字方法说明DNA分子的多样性和特异性。 3说明基因和遗传信息的关系。 教学重点:
1基因是有遗传效应的DNA片段。 2DNA分子具有多样性和特异性。 教学难点:
脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。 课时安排:1课时 教学过程:
复习引入:孟德尔通过豌豆杂交实验证明了生物的性状由遗传因子控制。摩尔根通过果蝇的眼色实验证明了基因在染色体上。后来科学家又证明了染色体中只有DNA是遗传物质。那么,基因和DNA有什么关系呢?这就是我们这节课所学的内容。 【板书】第四节 基因是有遗传效应的DNA片段 一、说明基因与DNA关系的实例 学生活动:阅读相关教材 资料一:
结论:基因是DNA片段。 资料二:
结论:基因具有遗传效应。可独立起作用。 资料三:
结论:基因是DNA片段,但并非所有DNA片段都是基因。 资料四:
结论:基因能控制生物体的性状。 总结:基因与DNA的关系 基因是有遗传效应的DNA片段。
基因是决定生物性状的结构单位和功能单位。
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二、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系 1染色体 染色体是DNA的主要载体
1DNA DNA是主要的遗传物质
许多基因 基因是有遗传效应的DNA片段
许多脱氧核核苷酸 基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息 三、DNA片段中的遗传信息
DNA分子为什么能储存大量的遗传信息呢? 探究:脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性 情境1:
假如决定脸型的一个基因只有17个碱基对组成,那么这种排列有多少种可能? 417种(大约为一百七十二亿种)
结论:碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性。 情境2:
全球人口总数约为60亿。假设人类基因组中第1号染色体的第1个基因是由
17个碱基对随机排列构成的,那么,17个碱基对的所有排列是否都有机会出现?不是。 你与你的同桌相比,这个基因的脱氧核苷酸序列完全相同的可能性有多大? 4-17×4-17
结论:碱基特定的排列顺序,又构成了DNA分子的特异性。 归纳
1、DNA分子具有多样性 2、DNA分子具有特异性
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3、DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。 拓展:DNA指纹技术
练习:略 总结:略
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