初二足球脚内侧传球教学设计
教学内容: 脚内侧传球 学情分析:
初二年级的学生年龄较小,比较活泼好动，喜欢游戏性比较强的体育项目.但是由于自身的原因,注意力集中性又不能持久,容易走神.身体素质力量性较差,柔韧性、灵敏性较好。自尊心、自信心、争强好胜心强.但对于足球的基本的规则和运球基本技术还没有很好掌握.要引导学生提高对足球运动的爱好和练习兴趣. 教材分析:
本次课的教材是脚内侧传球.脚内侧传球是足球比赛中场上队员快速反击进攻的一种方法;是突破,组织战术配合及突破防守的重要手段.通过传球来调整位置,组织配合;利用传球来吸引对手,寻找进攻和破门的机会.是一项重要的进攻技术.让学生领会并能灵活运用脚内侧传球的基本技能.在本次课让学生能基本掌握脚内侧传球练习的方法和动作要领. 教学目标:
本次课通过利用足球运动的基本的规则让学生进行合理的传球,提高学生对脚内侧传球的理解,进而为让学生积极主动的去学习脚内侧传球.这为基本的足球进攻技术打下扎实的基础.
课的 教学内容 部分 准 备 部 分 基 本 部 分: 一、课堂常规: 1.集合整队，师生问好，清点人数，检查服装，安排见习生。 2.宣布课的内容及要求。 二、准备活动： 1.教师带领学生做螺旋跑(音乐伴奏）+德育教育（24字核心价值观）。 2.足球球性热身练习。 （1）脚底转球。 （2）两脚尖触球。 （3）手握球压腰。 （4）两脚之间拨球。 3.德育教育：通过名人事迹进行德育教育。 1.队形：成四列横队。 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ 要求：快、静、齐。 2、教师带领学生做足球球性练习，学生跟着模仿。 要求：学生认真模仿练习。 组织教法 练习时间 10 分钟 1.足球脚内侧传球： （一）介绍脚内侧传球的 动作要点： a：助跑（自然） b：支撑（球侧一球距离） c：击球（击球中后部） d：随前（自然摆动） 2.学习脚内侧传球： a：将学生分成人数相等的四组，两人一个足球。 b：原地摆动腿练习。 c：两人一组踢固定球。 d：一步距离踢固定球。 e：一定距离的传球练习。 3.分小组游戏练习。 4.分成四组进行脚内侧传球比赛。 5.穿插德育教育。 1.教法： 教师正确示范讲解。如图： 组织： ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ a：组织学生原地模仿练习。 b：指导学生分组进行练习。 c：巡回观察，及时纠正错误。 2.分组： 学生两人一组面对面站立，两人一球。如图： ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ 25分钟 基本部分 结束部分
体能练习+德育教育（音乐伴奏） 体能练习：小碎步+开合跳+高抬腿+体前屈 德育教育：老师带领学生喊激励的话，鼓励学生大声喊出来 5 分钟 1.集合整队，集体做放松操（音乐伴奏）。 2.总结本次课练习情况+德育教育(联系学生平时的学习）。 3.下课，师生再见。 1.组织教法：学生成体操队形散开， 教师领做放松操。如图： ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ 2.要求：放松充分，精神愉快。 5 分钟 学情分析
初二年级的学生年龄较小,比较活泼好动，喜欢游戏性比较强的体育项目.但是由于自身的原因,注意力集中性又不能持久,容易走神.身体素质力量性较差,柔韧性、灵敏性较好。自尊心、自信心、争强好胜心强.但对于足球的基本规则和脚内侧传球基本技术还没有很好掌握.要引导学生提高对足球运动的爱好和练习兴趣.
效果分析
一、本节课男生36个。总的练习次数较多，练习密度中等，强度中等。
二、学生练习兴趣较高。能在课上认真学习和练习。能对脚内侧传球的技术有了全面的认
识和掌握。
三、教师对学生前期的讲解较多，还有进一步的学习和提高。
教材分析
本次课的教材是脚内侧传球.脚内侧传球是足球比赛中场上队员快速反击进攻的一种方
法;是突破,组织战术配合及突破防守的重要手段.通过传球来调整位置,组织配合;利用传球球来吸引对手,寻找进攻和破门的机会.是一项重要的进攻技术.让学生领会并能灵活运用脚内侧传球的基本技能.在本次课让学生能基本掌握脚内侧传球练习的方法和动作要领.
测评练习
一、 本节课开始部分强度较小，学生练习时间为10分钟，对学生的练习队形设计合理，
可见教师在这一环节花费了不少的心思。学生注意力较集中，能跟着老师进入上课的最佳状态。
二、 在老师在跑到指定的位置中，能看出学生很兴奋、很快乐的去进行运动。 三、 在课的学习中教师发挥学生的小组的自主合作学习方式，形式较好。能充分发挥学
生的主观能动性，让学生带着问题去学习，有针对性。
四、 在课的练习部分中，从原地的练习到行进间的练习，强度为中等。学生练习较活跃。
基本能完成本节课的教学任务。
五、 学生练习结束时，由教师带领做放松操，强度为小强度。能达到放松的目的。
课后反思
一、
本节课基本能达到预期的目的，学生练习较认真，小组长能发挥体育骨干作用。学
生
比较喜欢足球运动项目。 二、 三、
课标分析
1、 本节课是七年级足球单元备课的第一次课，让学生了解并基本掌握脚内侧传球的基本技
术,也让学生懂得脚内侧传球是学习足球的其它技术的基础.在学习过程中体会并理解脚内侧传球在足球比赛中的重要作用。
2、 教学重点:学生在学习过程中能随机应变.让学生学会在足球课的学习过程中如何与同
伴去合作交流，也提高自己在学习过程中如何去正确决策，并能在很短的时间内去完成
本节课学生的练习强度较小，有待提高。
在练习脚内侧传球时，方法上没有区别对待，可能有更好的方法，有待研讨。
任务.
3、 在运动技能方面:在学习传球中，学生总人数95%以上的同学能基本学会高脚内侧传球的
基本技术。在实际的教学比赛中能灵活运用.并能说出脚内侧传球的动作要领。 4、 为把脚内侧传球技术和后面学习的脚外侧运球技术合理衔接打下基础.
初中体育_脚内侧传球-体育与健康-初中-郭东琪-3706872071教学设计学情分析教材分析课后反思
