压强_教案 初中八年级下册物理教案教学设计课后反思 人教版

压力和压强

1． 理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大 教学目标 小有关 2． 掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中压强的单位及 其意义，会进行压强的简单计算。 重点 难点 教具 压力和压强的概念及压强的计算 压强的计算 演示 学生 压力小桌，细砂、玻璃杯、质量为200克的砝码2个。 一端削尖的铅笔 教 学 过 程 一、新课引入 么一个人陷下去了，另一个没有陷下去? 带子好，还是细带子好，为什么? 二、新课教学 1．压力 样？ 教学过程设计 ②压力与重力的关系（结合课本图画出压力示意图） 有关。 2．压强 ①压力的作用效果用压强来表示。 ②压强定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ③压强计算：压强?压力F?p? 受力面积S学生活动 总结得出结 1．请同学们阅读本节课文，猜一猜两人对雪的压力差不多，为什 2．请同学们观察自己的书包带子。想一想平时背书包时，觉得宽 ①压力概念：垂直压在物体表面上的力叫压力。压力的方向怎学生回答 ③演示课本图实验。压力的作用效果与压力大小和受。力面积论 ④压强单位：帕斯卡（简称：帕）用字母：Pa表示。1Pa=1N/m ⑤物理意义：1帕是表示每1平方米面积上受到的压力是1牛顿。 ⑥例题（讲解） 3．减小压强或增大压强的方法 F不变，增大S F不变，减小s ①减小压强 S不变，减小F ②增大压强 S不变，增大F ③解释：为什么书包带要用扁而宽的带，而不用细绳？ F减小，增大S F增大，减小S 解释为什么 三、小结；想想议议 四、练习