《卡通明星总动员》教案
教学目标：
通过欣赏中外卡通形象，使学生初步对卡通做一理性上的了解。通过大家交流，使小朋友认识更多的卡通形象，认识到卡通形象的造型与色彩具有夸张性，并能通过自己的语言描述喜爱的卡通形象。初步尝试用自己喜爱的色彩装扮卡通或以拼贴，重组等简单方式设计自己的卡通明星。
教学重点与难点：
本课重点与难点放在对卡通形象形与色的认识，让学生充分发表对卡通形象的感受。
教学过程：
一、导入新课
看一看，师：“今天我们班来了许多可爱的客人，看看它们都是谁？”用多媒体播放国内外经典动画片片段，学生一一指出卡通明星的名字。 师：“今天真热闹！有这么多卡通明星来到我们的课堂上。”揭示课题——卡通明星总动
二、交流所认识的卡通新朋友
师：“你最喜欢哪个明星？” “你为什么喜欢他（她）？” “你能说说关于他(她)的故事吗?”
生：……
教师根据学生说起的卡通电影或卡通形象，播放课件：内容是一些中外优秀的卡通电影剪辑。
三、老师化妆演示，扮演卡通形象并讲述卡通故事。 1、请几名学生上台表演，模仿一些卡通明星的动作和表情。 2、通过欣赏课本中外卡通形象，使学生初步对卡通作了解。 教师小结：卡通形象的形色比较夸张，造型简洁。
师：在黑板左边出示一些五官不完整的卡通明星的脸型图片，在黑板右边出示一些表情丰富的五官形状的图片，请同学上来做游戏——“给明星找五官”。
师：“今天，卡通明星欢聚一堂，玩得实在太开心，太激动了，结果把自己的五官都给弄丢了。瞧！有的丢了嘴巴，有的丢了鼻子，有的丢了眼睛……明星们再也不能神气地参加演出了，真糟糕！同学们能不能帮他们找回弄丢的五官并帮他们贴回到脸上呢？”
生：……
师：“在同学们的帮助下，卡通明星又能够神气地参加演出了。以后，他们会给我们带来更多精彩的故事。老师代表他们给同学们以红花奖励，谢谢大家的帮助！”
3、设计实践 , 画一画
（1）在纸上画出你心中的卡通明星，或为卡通涂上你喜欢的颜色。
（2）用你喜欢的色纸剪贴出你喜欢的卡通明星（形象以基本形为主，要简单） （3）给你设计的卡通明星起名字，讲一讲他有什么特点或本领。 4、作业点评。
欣赏中外卡通形象，了解卡通形象的造型与色彩特性，用自己的语言描述喜爱的卡通形象，用色彩进行初步的卡通画创作。
一年级美术上册《卡通明星总动员》教案1 人美版
