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植物生理学试题及答案 

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9. 在淀粉种子成熟过程中,可溶性糖的含量是

A.逐渐降低 B.逐渐增高 C.变化不大 D.不确定 10. 叶片衰老时,植物体内的RNA含量

A. 变化不大 B.显著上升 C.显著下降 D.不确定

四、判断题(每题1分,10分)

1、植物的水势低于空气的水势,所以水分才能蒸发到空气中。 2、合理施用无机肥料增产的原因是间接的。

3、根部吸收各离子的数量不与溶液中的离子成比例。 4、植物呈现绿色是因为其叶绿素能够最有效地吸收绿光。

5、在非循环电子传递中,来自O2的电子最终被用来还原NADP+为NADPH。

6、植物组织在35—400C以上条件下,温度愈高,其呼吸强度随时间

的延续而下降也愈快。

7、呼吸过程中有机物氧化分解释放出热能以供应植物生活的各种需要。

8、植物次生物质就是指植物体内存在的次生的不重要的代谢的终产物。

9、脱落酸和赤霉素生物合成的前体都是甲瓦龙酸。

10、生物钟是植物体内节节奏调拉的近似24h周期性反应的计时器。 五、问答题;(每题10分,40分) 1. 简述植物叶片水势的日变化

2. 为什么说长时间的无氧呼吸会使陆生植物受伤,甚至死亡? 3. 如何证明高等植物的同化物长距离运输的通道是韧皮部?

4. 干旱时,植物体内脯氨酸含量大量增加的原因及生理意义是什么?

六、论述题:12分

农谚讲“旱长根,水长苗”是什么意思?道理何在?

参考答案

一、名词解释:

1. 植物生理学是研究植物生命活动规律与细胞环境相互关系的科学,在细胞结构与功能的基础上研究植物环境刺激的信号转导、能量代谢和物质代谢。

2. 蒸腾效率:植物在一定生育期内所积累干物质量与蒸腾失水量之比,常用g·kg-l表示。

3. 质外体:植物体内原生质以外的部分,是离子可自由扩散的区域,主要包括细胞壁、细胞间隙、导管等部分,因此又叫外部空间或自由

空间。

4.植物激素:指一些在植物体内合成,并从产生之处运送到别处,对生长发育起显著作用的微量(<1μmol/L)有机物。

5.光形态建成:依赖光控制细胞的分化、结构和功能的改变,最终汇集成组织和器官的建成,就称为光形态建成。

6. 逆境:对植物生存生长不利的各种环境因素的总称。逆境的种类可分为生物逆境、理化逆境等类型。 二.填空:

1. 植物、特别是高等植物生命活动规律和机理 实验生物学 实验法

2. 被动吸收,主动吸收,胞饮作用 3. 叶绿体;线粒体;过氧化物体 4. 细胞基质;线粒体基质;嵴

5. 压力流动学说,胞质泵动学说, 收缩蛋白学说 6. 红光吸收型(Pr) 远红光吸收型(Pfr),Pfr ,Pr,Pfr。 三、选择题:

1.A 2.B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.A 8.D 9.A 10.C 四、判断题

1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、× 6、√ 7、× 8、× 9、√ 10、√ 五、问答题

1. 答:(1)叶片水势随一天中的光照及温度的变化而变化。(2)从黎明到中午,在光强及温度逐渐增加的同时,叶片失水量逐渐增多,水势亦相应降低;(3)从下午至傍晚,随光照减弱和温度逐渐降低,叶片的失水量减少,叶水势逐渐增高;(4)夜间黑暗条件下,温度较低,叶片水势保持较高水平。

2. 答: (1) 无氧呼吸释放的能量少,要依靠无氧呼吸释放的能量来维持生命活动的需要就要消耗大量的有机物,以至呼吸基质很快耗尽。

(2) 无氧呼吸生成氧化不彻底的产物,如酒精、乳酸等。这些物质的积累,对植物会产生毒害作用; (3) 无氧呼吸产生的中间产物少,不能为合成多种细胞组成成分提供足够的原料。

3. 答:(1)环割试验 剥去树干(枝)上的一圈树皮(内有韧皮部),这样阻断了叶片形成的光合同化物通过韧皮部向下运输,而导致环割上端韧皮部组织因光合同化物积累而膨大,环割下端的韧皮部组织因得不到光合同化物而死亡。(2)放射性同位素示踪法 让叶片同化14CO2,数分钟后将叶柄切下并固定,对叶柄横切面进行放射性自显影,可看出14CO2标记的光合同化物位于韧皮部。

4. 答:在干旱条件下,Pro含量增加的原因有:(1)蛋白质分解的产物;(2)Pro合成活性受激;(3)Pro氧化作用减弱。Pro含量增加的生理意义如下:(1)防止游离NH3的积累;以Pro作为贮NH3的-种形式,以免造成植物氨中毒;(2)Pro具有较大的吸湿性,在干旱时可增加细胞的束缚水(B.W.)含量,有利于抗旱。 六、论述题;

答:这是指水分供应状况对植物根冠比调节的一个形象比喻。植物地上部生长和消耗的大量水分,完全依靠根系供应,土壤有效水的供应量直接影响枝叶的生长,因此凡是能增加土壤有效水的措施,必然有利地上部生长;而地上部生长旺盛,消耗耗大量光合产物,使输送到根系扔机物减少,又会削弱根系的生长,加之如果水分过多,通气不良,也会限制根系活动,这些都将使根冠比减少。干旱时,由于根系的水分环境比地上部好,根系仍能较好地生长;而地上部则由于抽水,枝叶生长明显受阻,光合产物就可输入根系,有利根系生长,使根冠比增大。所以水稻栽培中,适当落干晒田,可对促进根系生长,增加根冠比。

植物生理学试题及答案14

一、名词解释 (每题3分,18分)

1. 渗透作用 2. 生物固氮 3. 叶面积指数 4. 抗氰呼吸 5. 源与库 6. 钙调素(CaM)

二、填空(每空0.5分,10分)

1. 蒸腾作用的途径有 、 和 。 2. 亚硝酸还原成氨是在细胞的 中进行的。对于非光合细胞,是在 中进行的;而对于光合细胞,则是在 中进行的。

3. 叶绿素与类胡萝卜素的比值一般是 ,叶绿素a/b比值是:c3植物为 ,c4植物为 ,而叶黄素/胡萝卜素为 。 4. 无氧呼吸的特征是 ,底物氧化降解 ,大部分底物仍是 ,因释放 。

5. 类萜是植物界中广泛存在的一种 ,类萜是由 组成的,它是由 经甲羟戌酸等中间化合物而合成的。

6. 引起种子重量休眠的原因有 、 和 。

三、选择题(每题1分,10分)

1. 用小液流法测定植物组织水势时,观察到小液滴下降观象,这说明

A.植物组织水势等于外界溶液水势 B.植物组织水势高于外界溶液水势

C.植物组织水势低于外界溶液水势 D.无法判断 2. 植物吸收矿质量与吸水量之间的关系是

A.既有关,又不完全一样 B.直线正相关关系

C.两者完全无关 D.两者呈负相关关系

3. C4植物CO2固定的最初产物是 。

A.草酰乙酸 B.磷酸甘油酸 C.果糖—6—磷酸 D.核酮糖二磷酸

4. 在线粒体中,对于传递电子给黄素蛋白的那些底物,其P/O比都是 。

A.6 B.3 C.4 D.2

5. 实验表明,韧皮部内部具有正压力,这压力流动学说提供发证据。

A.环割 B.蚜虫吻针 C.伤流 D.蒸腾 6. 植物细胞分化的第一步是 。

A、细胞分裂 B、合成DNA C、合成细胞分裂素 D、产生极性

7. 曼陀罗的花夜开昼闭,南瓜的花昼开夜闭,这种现象属于 。

A、光周期现象 B、感光运动 C、睡眠运动 D、向性运动

8. 在影响植物细胞、组织或器官分化的多种因素中,最根本的因素是 。

A.生长素的含量 B.“高能物质”ATP C.水分和光照条件 D.遗传物质DNA

9. 在植物的光周期反应中,光的感受器官是

A. 根 B.茎 C.叶 D.根、茎、叶 10. 除了光周期、温度和营养3个因素外,控制植物开花反应的另一个重要因素是

A.光合磷酸化的反应速率 B.有机物有体内运输速度 C.植物的年龄 D.土壤溶液的酸碱度

四、判断题(每题1分,10分)

1、在一个含有水分的体系中,水参与化学反应的本领或者转移的方向和限度也可以用系统中水的化学势来反映。

2、植物吸收矿质元素最活跃的区域是根尖的分生区。 3、N、P、K之所以被称为“肥料三要素”,是因为它们比其它必需矿质元素更重要。

4、绿色植物的气孔都是白天开放,夜间闭合。

5、叶绿素分子在吸收光后能发出荧光和磷光。磷光的寿命比荧光的长。

6、蓝光的能量比黄光的多(以光量子计算)。

7、活细胞内线粒体的大小和形状不断地发生变化。

8、有氧呼吸又称为线粒体呼吸,这是因为有氧呼吸的全过程都是在线粒体中进行的。

9、植物体内有机物长距离运输时,一般是有机物质从高浓度区域转移到低浓度区域。

10、在进行花药愈伤组织的分化培养时,当培养基中含有较高的CTK/GA时,可诱导芽的分化。 五、问答题;(每题10分,40分)

1. .植物受涝害后,叶片萎蔫或变黄的原因是什么?

2. 为什么说长时间的无氧呼吸会使陆生植物受伤,甚至死亡? 3. 光呼吸有何生理意义?

4. 什么叫次生植物物质?它们在植物生命活动和人类经济生活中有何意义?

六、论述题:12分

NO3-进入植物之后是怎样运输的?在细胞的哪些部分、在什么酶催化下还原成氨?

参考答案

一、名词解释:

1. 渗透作用水分通过半透膜从水势高的区域向水势低的区域运转的作用。

2. 生物固氮:微生物自生或与植物(或动物)共生,通过体内固氮酶的作用,将大气中的游离氮固定转化为含氮化合物的过程。

3. 指单位土地面积上,绿叶面积与土地面积的比值。是衡量光合面积大小的指标,作物高产与否,在一定范围内与叶面积指数呈正相关,但超过一定范围就会走向反面,这个合理的范围不是固定不变的,而是随作物的种类、品种特性和栽培条件而异。

4. 指不受氰化物抑制的呼吸作用,简称CRR其电子传递途径不是细

植物生理学试题及答案 

9.在淀粉种子成熟过程中,可溶性糖的含量是A.逐渐降低B.逐渐增高C.变化不大D.不确定10.叶片衰老时,植物体内的RNA含量A.变化不大B.显著上升C.显著下降D.不确定四、判断题(每题1分,10分)1、植物的水势低于空气的水势,所以水分才能蒸发到空气中。2、合理施用
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