五年级数学分数的意义和性质
一．填空题: 30% ( 每格1分 ) ⑵ 在下面括号里填上适当的最简分数。
① 68分 = ( )小时 ② 5200千克 = ( )吨 ③ 3升400毫升= ( )升 ④ 32时= ( )日 ⑶ 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”符号：
6433① 7( )7 ② 10( )8
③
219424( )4④ 5( )3 35 ⑤ 4( )0.76 ⑥ 6.656( )8
7⑷ 12的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位就是最小的质数。20⑸ ???0.8???5?16??????30
549⑹ 把4、0.9、5、8这四个数，从小到大排列起来。
( ) ⑺ 分母是15的最简真分数一共有( )个。
⑻ 在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。
??⑼ 右图中的阴影部分占整个图形的??。
4⑽ 5的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。
⑾ 一个最简分数，如果把它的分子扩大3 倍，分母缩小4 倍后，就得到4.2。这个最简分数原来是( )。
⑿ 有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝球，4个白球的
??顺序排列。蓝玻璃球的个数占总数的??。
对的打“√”，错的打“×”。12%
⑴ 分数的分母越大，它的分数单位就越小。………… ( ) ⑵ 真分数比1小，假分数比1大。…………………… ( ) ⑶ 分子与分母互质的分数叫做最简分数。…………… ( )
⑷ 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数( )
24⑹ 30不能化成有限小数。……………………………… ( )
8% ( 把正确答案的序号填在括号里 )
11⑴ 大于5、小于3的最简分数有( )个。 A. 1个 B. 2个 C.无数个
⑵ 做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，( )做得快。
A. 小明 B. 小华 C. 小强
2⑶ 把一根长2米的铁丝平均分成5段，5米占全长的( )。
二．判断下列各题：
三．选择题：1234 A. 5 B. 5 C. 5 D. 5
b⑷ a是假分数，a和b都是不为零的自然数，则b应该( )。
A. 大于a B. 小于a C. 等于a D. 大于、等于a
四．计算题：30% ⑴ 直接写得数。4%
1355① 4+4= ② 7－7=
37 ③ 1－5= ④ 2+8=
⑵ 把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数 。6%
247457① 3和5 ②21和7 ③8和12 ⑶ 化简下列各分数。8%
8163517① 10 ② 24 ③ 20 ④ 51 ⑷ 把下列各小数化成分数。6%
① 0.85 ② 4.4 ③ 3.375 ⑸ 把下列各分数化成小数。6%
79① 100 ② 51320 ③ 1712
五．应用题：20% ( 每题5分 )
⑴ 某校五年级一班男生有23人，女生有25人。女生占全班人数的几分之几
⑵ 把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨？每个生产队分得化肥总数的几分之几？(第二个问题只写答即可)
⑶ 少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪
个小队平均每人采集得多？
⑷ 一堆货物120吨，用去了45吨，还剩总数的几分之几？
2019年五年级下册数学分数的意义和性质测试题 (I)
班级_______姓名_______分数_______
一、填空。（20分）
1.177是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。
2.27的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。 3.在括号里填上合适的分数。
800 千克＝( ）吨 25 厘米＝( ）米
1400 米＝( ）千米 45 分＝( ）小时 7 平方米50 平方分米 =（ ）平方米
4.把7410、1115、15、35按照从大到小的顺序排列起来。（6分）
？5.在
5a这个分数中，当a是（ ）时，分数值是1 ；当a是（ ） 时，分数值是
五、按要求在下面的横线上填上适当的数。（8分）
5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是15。
6.要使a7是假分数，
a8是真分数，a应是( )。
二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）6分 1.18 的倍数有（ ）个。 A . 4 B . 6 C ．无数
2.已知A 、B、C 是大于0的自然数，A A . < B . > C ．= 3.把一根绳子剪成两段，第一段长35米，，第二段占全长的35，两段相比较（A.第一段长 B.第二段长 C ．一样长 D. 无法比较 三、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。（12分） 9100 34 7 31120 2 7 78 四、将下面各组分数通分。（16分） 49和518126 42和14 5114624和36 7和13 32dm2= m2(小数)= m2(分数) 650ml= L(小数)= L(分数) 35g= kg（小数）= kg（分数） 15分= 时（小数）= 时（分数） 。 ）五、实际应用。 1.五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？ 2.一批货物共有600 吨，已经运走了250 吨。 （1）运走的货物占这批货物的几分之几？ （2）剩下的货物占这批货物的几分之几？ 3.小华和小明看同一本书，小华需30 天看完，小明需25 天看完，两人各看了5 天，他们各看了这本书的几分之几？ 4.五年级（l ）班举行折纸比赛，一组7 个人共折了23 个，二组8 个人共折了36 个，三组6 个人共折了20 个，哪个组平均每人折的多呢？把比较的过程写出来。 5.小明买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15 元可以买7 盒；在乙超市里17 元可以买8 盒；在丙超市里9 元可以买4 盒。请你帮小明算一算，哪家超市比较便宜。 6.算一算，这些花的56有多少盆？（并在下图中表示出来。） 7.一块菜地，其中3/10种西红柿，7/15种黄瓜，1/5种茄子，哪种蔬菜占地面积最大？ 8.按从小到大的顺序写出四个比1/5大，比1/4小的分数。 附送： 五年级数学分数的意义和性质 一．填空题: 30% ( 每格1分 ) ⑵ 在下面括号里填上适当的最简分数。 ① 68分 = ( )小时 ② 5200千克 = ( )吨 ③ 3升400毫升= ( )升 ④ 32时= ( )日 ⑶ 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”符号： 6433① 7( )7 ② 10( )8 ③ 219424( )4④ 5( )3 35 ⑤ 4( )0.76 ⑥ 6.656( )8 7⑷ 12的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位就是最小的质数。20⑸ ???0.8???5?16??????30 549⑹ 把4、0.9、5、8这四个数，从小到大排列起来。 ( ) ⑺ 分母是15的最简真分数一共有( )个。 ⑻ 在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。 ??⑼ 右图中的阴影部分占整个图形的??。 4⑽ 5的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。 ⑾ 一个最简分数，如果把它的分子扩大3 倍，分母缩小4 倍后，就得到4.2。这个最简分数原来是( )。 ⑿ 有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝球，4个白球的 ??顺序排列。蓝玻璃球的个数占总数的??。 对的打“√”，错的打“×”。12% ⑴ 分数的分母越大，它的分数单位就越小。………… ( ) ⑵ 真分数比1小，假分数比1大。…………………… ( ) ⑶ 分子与分母互质的分数叫做最简分数。…………… ( ) ⑷ 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数( ) 24⑹ 30不能化成有限小数。……………………………… ( ) 8% ( 把正确答案的序号填在括号里 ) 11⑴ 大于5、小于3的最简分数有( )个。 A. 1个 B. 2个 C.无数个 ⑵ 做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，( )做得快。 A. 小明 B. 小华 C. 小强 二．判断下列各题：三．选择题：
2019年五年级下册数学分数的意义和性质测试题(I)
