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中班社会：心情播报教学设计
Middle class society: teaching design of mood broadcast
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中班社会：心情播报教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
设计意图：
现在的孩子大多都是独生子女，比较娇生惯养，更多的孩所
以当遇到开心和不开心的时候，有的孩子都不愿意说出来。因此，我设计了这次以幼儿社会领域有关于关心尊重他人的活动《心情播报》，让更多的孩子能够大胆和身边的人来分享自己的心情，尊重别人的情绪和需要，给予力所能及的帮助。
活动目标：
1、幼儿能够向身边的人大胆地讲述及分享自己的心情。 2、尊重别人的情绪和需要，给予力所能及的帮助。 3、发展幼儿的想象力及大胆表述能力。 活动准备：
1、多媒体ppt课件。
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1、播报台，话筒一只，骰子一个（每个面上画一个小动物
的心情图）、画纸和水彩笔。
活动过程：
一、播放ppt，引导幼儿感受“小蜗牛”的心情变化。 1、提问：小蜗牛在干什么？它的心情怎样？它为什么会摔
下来呢？它的心情又是怎样？ 情。 呢？
二、通过游戏：播报心情。引导幼儿大胆讲述及尊重别人的提问：小蜗牛为什么高兴了呢？松鼠哥哥为什么也这么高兴2、鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。如何帮助小蜗牛？ 3、继续播放课件，让幼儿知道帮助别人是一件快乐的事
情绪和需要，给予力所能及的帮助。
规则：请幼儿扔骰子后，按小动物表情大胆想象进行播报。 教师示范：大家好！我是小白兔，我的心情很开心，因为今
天可以参加运动会，所以很开心！
三、动手绘画，大胆和同伴们分享自己的心情。 1、鼓励幼儿用画笔绘画出自己的心情。
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2、进行游戏 “心情播报台”， 能大胆地在集体面前讲述
自己的心情。
四、结束活动：
教师总结：我们有时开心，有时不开心，当自己开心的时
候，说出来和大家一起来分享；不开心也要说出来，让大家想办法帮助你，一起把苦难和麻烦解决，这样也会变成开心。那么我们回家去把今天开心的事都和爸爸妈妈共同分享，让他们和我们一起开心吧！
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中班社会：心情播报教学设计
