24字整体教学法
11．（10分）阅读下文，完成下列各题。
送东阳马生序（节选）
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和，寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日待坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （1）下列句子中加点的词意思相同的一项是 B A．益慕圣贤之道 ．B．尝趋百里外 ．C．稍降辞色 ．D．计日以还 ．
策之不以其道 ．予尝求古仁人之心 ．草色入帘青 ．夕日欲颓 ．
（2）下列句子加点词意思相同的一项是 D A．家贫，无从致书以观 ．B．当余之从师也 ．C．足肤皲裂而不知 ．D．烨然若神人 ．
以其境过清 ．往之女家 ．窥镜而自视 ．欣然起行 ．
（3）下面对文章内容理解有误的一项是 A
A．作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。 B．作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。 C．文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。
D．作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教、不怕吃苦。 （4）把文言文中画线句子翻译成现代汉语。 ①援疑质理，俯身倾耳以请。
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②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 【分析】略
【解答】（1）B 曾经 （A项：学说；方法。C项：脸色；颜色。D项：日期；太阳。） （2）D ……的样子（A项：连词，来；因为； B项：主谓之间，取消句子独立性，无义；到，往。C项：表转折；表修饰。）
（3）A （“说明他有害羞的一面”有误，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。）
（4）①（我）提出疑难，探问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。（每句1分，重点词“援”、“质”、“以”。）
②因为（我）内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（每句1分，重点词“以”、“口体之奉”） 【点评】略
12．（6分）阅读下面的文言文，完成下列小题。
世间愚人
昔有长者子，入海取沉水．积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者，经历多日，不能得售，心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售，便生念言：“不如烧之作炭，可得速售，”即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人，亦复如是。”
（选自《百喻经》）
【注释】①长者子：年长有声望之人的儿子。②沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。
（1）解释下列加点的词语。 ①方得一车 ．②不如烧之作炭 ．
方： 才
之： 代词，指沉水
①
②
（2）把文中的画线句子翻译成现代汉语。 以其贵故，卒无买者。
（3）从文章中，你得到了什么启示？ 【分析】译文：
从前，有一位年长有声望之人的儿子，到海中打捞沉香木，累积了一年，才得到一车沉香木，把它运回家，他前往市场卖沉香木，因为沉香木价格昂贵的原因，最终没有买的人。已经过了许多天，他还不能卖出去，他心中产生疲劳厌烦的情绪，把这看成是一种苦恼。他看到别人卖木炭，时常能很快地将木炭卖出去，便产生这样的想法：不如烧了沉香木作成木炭，这样就可以很快卖出去了。他就把沉香木烧成木炭，再前往市场
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卖木炭，结果还不能卖到半车木炭的价钱。世间的愚人也是这样。
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 ①句意为：才得到一车，方，才。
②句意为：不如把它烧成炭。之，代词，指沉水。
（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
重点词语：以，因为。卒，最终。句意：因为沉香木价格太贵的原因，最终没有买的人。 （3）本题考查阅读启示。这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。从长者子的角度：只会纸上谈兵是没用的，要多多实践，积累经验，才能办好一件事。从商人角度：不要盲从、不要轻信别人说的话。 答案：
（1）①才，刚 ②代词，代指“沉水”（沉香木） （2）因为沉香木价格太贵的原因，最终没有买的人。
（3）文章通过写一个人因无人购买昂贵的沉香木而将其烧成木炭，最后还卖不到半车木炭的价钱，告诉我们，做事情要有耐心和恒心，不能急功近利，否则将适得其反，事与愿违。
【点评】文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“变”、“调”五法：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译； 3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译； 4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。 四、古诗文默写（共10分） 13．（10分）按要求填空。
（1）怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2） 为篱下黄花开遍 ，秋容如拭。（秋瑾《满江红》） （3）造化钟神秀， 阴阳割昏晓 。（杜甫《望岳》）
（4）子曰：“ 知之者不如好之者 ，好之者不如乐之者”。（《＜论语＞十二章》） （5）周敦颐在《爱莲说》中用“ 中通外直 ， 不蔓不枝 ”来表达君子特立独行，
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正直不苟，豁达大度的品性。
（6）完整默写王安石的《登飞来峰》： 飞来山上千寻塔 ， 闻说鸡鸣见日升 。 不畏浮云遮望眼 ， 自缘身在最高层 。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】（1）到乡翻似烂柯人（注意“柯”的书写） （2）为篱下黄花开遍
（3）阴阳割昏晓（注意“割”的书写） （4）知之者不如好之者
（5）中通外直 不蔓不枝（注意“蔓”的书写）
（6）飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 五、综合性学习（共8分）
14．（5分）2020年的4月23日是第25个“世界读书日”，学校以此为契机，开展“阅读，让我绽放生命的光彩”主题活动，请你按照要求逐项完成以下任务。
（1）【观点论述】活动中，同学们观看了《中国诗词大会》第三季总冠军雷海为的精彩表现，颇受启发，一时间阅读成为热议话题。请从阅读内容的选择和功能角度，展开论述，写出观点、理由及结论，含标点限80个字内。
（2）【故事链接】如图与一则古人学习的故事有关，请简要复述这个故事。含标点限60个字内。
（3）【撰写对联】根据下联，结合故事材料，补出上联。 上联： 孔丘晚年韦编三绝传佳话 下联：苏轼盛时学富五车改学联
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【分析】（1）本题考查语言表达能力。这里要根据《中国诗词大会》第三季总冠军雷海为的精彩表现抒发感悟，从阅读内容的选择和功能角度，展开论述，写出观点、理由及结论即可。要写出美好阅读的意义，倡导人们阅读诗词之类的精品即可。
（2）本题考查积累表述能力。图片上的故事是“韦编三绝”，这是孔子勤读《易》书的一则典故。孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。据此复述，60个字内即可。
（3）本题考查拟写对联的能力。这里要结合上文的“韦编三绝”补出上联。结合对联字数相等、内容相对、词性相对、结构相同的要求，可拟写下联为：孔丘晚年韦编三绝传佳话。 【解答】答案：
（1）阅读是帮助人们树立正确价值观的重要手段，美好的阅读能给人带来才干、乐趣和智慧；不良的阅读会让人消沉、颓废和偏激，所以，我们应当多读精品，让我们的人的更有意义。
（2）春秋孔子，晚年研习《易经》他反复翻阅，把串联竹简的牛皮绳都磨断多次，终于读出《易经》的精华，并将研究心得写成了《十翼》。 （3）示例：孔丘晚年韦编三绝传佳话
【点评】对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式，该考点考查频率较高，注意掌握。 六、现代文阅读。（共12分） 15．（15分）
泥泞中，要把母亲的头巾举起
①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话﹣﹣我永远不能说话了！
②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。 八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。
③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。
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广西北部湾经济区2020年中考语文模拟试卷(一)(含解析)
