《色彩的表现》教案设计
授课教师： 授课班级： 班 授课时间： 课题名 教材内容概要 教学目标 重点与 难点 教学策略 教学环节 情景导入 引入 新教学过程 讲授新知 知 知识小结 复习巩固 自主探究
第6课 色彩的表现 学习色彩表现原理，尝试运用色彩混合法、点彩画法进行色彩练习。 1、了解色彩原理。2、运用色彩混合法、点彩画法来表现一幅色彩画。 1、重点：学习色彩表现原理，尝试运用色彩混合法、点彩画法进行色彩练习。2、难点：如何引导学生掌握色彩的表现方法。 色彩实验、色彩技法尝试 教师活动 学生活动 设计意图 认识三原色，了色彩认识小实验 展示和欣赏优美色彩风景图片和色彩风景作品，感受自然风光的同事感受色彩的魅力，学习色彩运用达到的不同画法效果。 根据风景图片，分别小结及欣赏色彩混合法合点彩画法的图片。 出示学生范画，巩固所学内容并讲解色彩练习表现步骤。巩固填色小练习。 布置作业，鼓励学生利用所学的两种方法进行大胆创作。 实验操作 解进行调配后颜色的变化。 真正欣赏，感受色彩，学习色彩的不同表达方法。 认真观看并领会教师关于色彩原理的讲解。 边听边观察，明确所学内容及练习步骤。小组填色练习。 根据自己的兴趣选择喜欢的表现方法完成作业。 1
培养学生观察色彩、欣赏色彩的能力。理解色彩混合法合点彩画法的表现。 图片直观展示，清晰明了。 感受同龄学生作品，激发学生学习的兴趣。 鼓励学生积极尝试，用色彩来表达自己的情感。 一、学习指南 （一）学习主题： 主题：1、小实验了解色彩原理。 2、了解并可以运用色彩混合法和点彩画法。 知识点：1、认识三原色，了解进行调配后颜色的变化。 2、培养学生观察色彩、欣赏色彩的能力。理解色彩混合法合点彩画法的表现并能适当的运用。 （二）达成目标： 预期目标：1、了解色彩原理。 2、运用色彩混合法、点彩画法来表现一幅色彩画。 课堂目标：1、了解色彩原理。 2、了解如何运用色彩混合法、点彩画法来表现。 （三）学习方法 实验体验法；观看视频，配合使用学习任务单。 （四）课堂学习形式预告 实验教学，小组竞赛的形式。 二、学习任务 1、观看教学录像自学 录像名称：色彩的表现。 问题：（1）色彩变化的原理。（2）你知道色彩混合法和点彩画法吗？ 2、学习活动与任务 （1）色彩小实验。 （2）图片展示学习色彩混合法和点彩画法。 （3）作业要求：能运用所学所学色彩混合法和点彩画法来表现衣服色彩画。 三、色彩实验学案 三原色： 红+黄= 红+蓝= 黄+蓝= 比例不同混合后的颜色是否相同：
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岭南美术出版社八年级下册第六课色彩的表现教案
