洪恩幼儿英语教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是我给大家带来的洪恩幼儿英语教案，希望能帮助到大家！
幼儿英语教案一：ColourGame 教学目标：
在游戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：purple(紫色)、pink(粉红色)。
鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培养幼儿思维的灵活性。
教学准备：多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。 教学重点：运用颜色单词来描述物品。 教学难点：用新单词与物品进行组合。
教学流程：复习颜色→翻板游戏→找说玩具→竞赛游戏 复习颜色
多媒体电脑出示颜色，请幼儿用英语说，复习颜色单词。 Redyellowgreenblueorangeblackwhitebrown. 引出新单词：purplepink.
开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。 翻板游戏：
教师示范介绍游戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如redcat(红色的猫)。
幼儿分成红、绿两队进行游戏比赛，看看哪队赢得的板多。 游戏：屋中找玩具
教师交代游戏规则：幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如：yellowcar(黄色的汽车)。
幼儿游戏比比谁的反应快说得正确。 竞赛：比比谁的星星多?
鼓励幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语，如：greenhouse(绿色的星星)。说正确就可得一颗星。鼓励幼儿说得与别人不同和说一句完整的句子。
幼儿英语教案二：学习drawaline 教学目标： 1、复习以前的内容 2、学新词新句
3、利用drawa……造句子 教学准备：
线，三角形、圆形、心形的卡片，黑板，图片 教学过程：
1、用英语日常用语进行对话
——Goodmorning,Howareyou?Whatyourname?Howoldareyou? 2、出示所学过的三角形、圆形、心形，花，苹果……进行复习
3、出示短线(从一个口袋里慢慢拉出一条短线)教幼儿Line，让幼儿跟读line,提问Whereistheline???Where?(让幼儿指出哪里有line)寻找
4、再从另一个口袋里慢慢拉出一条长线，告诉幼儿long,longline,longline,让幼儿跟读，再出示前面的短线，教short,shortline,shortline,边教边用手比画
5、出示黑板(简略说明黑板的英语名称)，在黑板上画条线，边画边说drawdrawdrawaline,
Draw,(做动作，让幼儿记下此单词)Followme,draw，drawaline,Look,What’stheshape?(
出
示
圆
形
的
图
片)Circle,Oh,drawacircle,drawacircle,
——draw,drew,drawaheart,drawaflower,
Ok,Whocantry?(老师请一位小朋友上台玩游戏，被请上的幼儿背对着下面的小朋友，老师出示图片，下面的小朋友便读出，例下面的小朋友看到circle时便说drawacircle,讲台上的幼儿听到指令后便在黑板上画上circle)
6、再复习一遍，老师在上面画，幼儿在下面说，老师不出声 7、让幼儿Standup,listentotheDVD 听音乐，边学做律动边慢慢地Gopeepee 8、Classisover.
幼儿英语教案三：Newhouse 活动目标：
1.通过游戏活动\布置新房\，复习对日常生活中常用单词，介词及句型Ineed……Iputit……进一步掌握.
2.通过描述日常生活中幼儿所熟悉的物和事情，激发幼儿学习英语的兴趣. 活动准备： 1.房子图片
2.平面示意图――组合图(1幅)平面示意图――教师示范幼儿操作图(1大6小)
3.小超市所需图片若干活动过程：
一.幼儿边唱“Happyhome”边进教室，并引导幼儿与老师招呼.
Today，wehavesomanyguestsinourclassroom.Let’ssay“hello”tothem. Allright! Sitdown，please! 二.(一)引出活动
1.出示房子图片，引起兴趣：\
2.复习各种房间的名称：Thisisthebedroom(bathroomlivingroomkitchen) 3.以布置房间的形式引起幼儿兴趣.Now，Iwanttodecoratethem.First，Iwantto
decoratemy
livingroom.Canyouhelpme?4.请6-7名幼儿先商量布置客厅，引导幼儿去超市
购
买
所
需
要
的
物
品.Ineedsomethingtodecorateit.Canyouhelpme?Look!Thesupermarketisbesidemynewhouse.Youcangetthereandbuysomethingweneed.Whocanhelpme?
a.要求幼儿通过商量，购置布置客厅所需的物品.Thinkaboutit.Whatweneed!b.复习句型Ineed……
c.请幼儿将所购买的物品布置到客厅内，并复习句型Iput……及各种介词的用法.Areyouready?Comeon!
Youdoit!
Tellus，wheredoyouputit? (二)幼儿分组操作，教师指导. 1.a.引起幼儿布置其他房间的兴趣. Isobelieveyou.Lookatmybedroombathroomandkitchen.Theyarealmostempty.
Let’sdecoratethem，ok?
b.引导幼儿布置其他房间.Thisisbedroom.(bathroomkitchen) Whatweneed?
2.引导幼儿自由组合并讨论怎样布置其他房间，并学习去超市购买所需物品.Ifyouwanttodecoratethebedroom(bathroomkitchen).Youcangothereandhere.Thesupermarketisbesideyou.Youcangetthereandbuysomethingyouneed.
3.幼儿分组操作，教师巡回指导.Youdoit!It’suptoyou!
4.引导幼儿把图纸讲述给客人老师听.Saysomethingaboutyourpictureto ourguests. 5.听音乐安静入座.
三.通过竞赛的形式进一步复习巩固介词的用法及句型Ineed…Iputit… 任意选1-2组讲述.
Comeon!Let’shavearace.Tellussomethingaboutyourpicture. (weneed……Iputit……)
，
四.结束活动
1.鞭炮起，教师发糖Welcometomynewhouse 2.Song：出教室.
洪恩幼儿英语教案
