树叶贴画作文教学设计
教学目标:
1、 培养学生仔细观察事物的习惯,培养学生丰富的想象力,积
累写作素材。
2、 指导学生将制作树叶贴画的过程有条理地写清楚,写具体。 3、 培养学生热爱秋天,热爱大自然的感情。 4、 指导学生进行简单的片段修改。 教学重点:
1、 培养学生仔细观察事物的习惯,积累写作素材。
2、 指导学生将制作树叶贴画的过程有条理地写清楚,写具体。 3、 指导学生进行简单的片段修改。 教学难点:
培养学生丰富的想象力,进行简单的片段修改。 教学准备:
1、学生分小组搜集各种形状、各种颜色的树叶;卡纸、水彩笔、双面胶。 2、课件。
3、已做好的树叶贴画。 教学过程: 课前谈话:
◆赏画揭题,激发兴趣
1、一上课,老师亲切地说:“小朋友们,告别了炎炎夏日,秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身旁。昨天,老师收到了一份秋姑娘送来的礼物,大家想看看吗?”(出示多幅树叶贴画请学生欣赏) 2、师:同学们,这些画漂亮吗?你发现这些画有什么特点?
生:(这些画都是用树叶拼成的)
3、老师小结:“原来用各种各样的树叶也可以拼贴成画。我们给这样的画取一个什么名字呢?”(树叶贴画)
4、同学们喜欢这些树叶帖画吗? 生:(异口同声):喜欢! ( 一)、欣赏秋叶,乐于表达。
A.( )
师:看着同学们这么喜欢秋姑娘送来的礼物,瞧!秋姑娘又派风儿给我们寄来了五彩缤纷、形状各异的树叶信,让我们一起来听听她对我们说了什么悄悄话吧! 课件出示:
枫叶图,里面写着:亲爱的小朋友们,大家好,我是你们的好朋友---枫叶,瞧,我多像你们的张开的小手掌呀!我最喜欢这一件鲜艳的红外套,
银杏图,里面写着:Hello,小朋友,我叫银杏,瞧,我是不是很像一把小扇子呀,我的“迷你裙”漂亮吗?和我交个朋友吧!
B.课件出示,各种树叶,并配以文字介绍:
如(像细长的针一样 )的( 松针 ),让学生在欣赏学会描绘树叶的形状和颜色。
C. 秋天的落叶真美呀!你能带领大家欣赏一下你手中的落叶吗?
生:我的树叶是红色的、大大的、圆圆的、像一只红苹果。 生:这是一片黄色的银杏叶,它像一把小小的扇子。 生:柳树的叶子黄绿色,细长的像眉毛。 …… 师:
要求学生人人会用一句话介绍落叶的名称、形状、颜色等。具体生动的形象,吸引了 儿童的注意力,培养了儿童的观察力,为下文介绍树叶画做铺垫。
(二)示范帖画,仿中长技(示范贴更好)
A、 师:老师也带来了一些树叶,我先用一片月季花的叶子作金鱼胖乎乎的身子,用一片涂成红色的银杏叶做金鱼的尾巴,用两片小小的月季花叶子做鱼儿的鳍;再把这些树叶放在白纸上,拼成金鱼的形状;又细心地用胶水把树叶粘住;然后用水彩笔给金鱼画上大大的眼睛;最后用手轻轻地压一压。瞧,一条可爱美丽的金鱼便活灵活现地出现在我们眼前了!
(教师边做边说,教给学生方法)
树叶贴画作文教学设计
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