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幼儿园中班音乐活动教案：好爸爸，坏爸爸教案(附教学反思)
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中班音乐活动好爸爸，坏爸爸教案(附教学反思)主要包含了设计
意图，教学目标，教学准备，教学过程，活动反思等内容，尝试根据歌词内容运用动作、表情展现爸爸的神态，理解“好爸爸”、“坏爸爸”对自己的爱，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看好爸爸，坏爸爸教案吧。
设计意图
家的浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。孩子渴望妈妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起游戏玩耍。在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的，为了强化爸爸在幼儿成长中的积极影响，让幼儿在活动中学会感激，学会报答，学会关心，学会爱。父爱是深沉的，但是深沉的爱却难以被年幼的孩子察觉。因此设计了这个音乐活动《好爸爸，坏爸爸》。
教学目标：
1、尝试根据歌词内容运用动作、表情展现爸爸的神态。2、理解“好爸爸”、“坏爸爸”对自己的爱。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。教学准备：音乐CD，录音机。教学过程：一、完整欣赏歌曲。
请你仔细听一听，这个小朋友为什么一会儿说有个好爸爸，一会儿又说有个坏爸爸？
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儿歌《好爸爸、坏爸爸》我有一个好爸爸做起饭来，锵铛铛锵铛铛洗起衣服，嚓嚓嚓嚓嚓嚓高兴起来，哈哈哈
哈哈哈
打起屁股，啪啪啪啪啪啪嗯真是稀里哗啦
爸爸爸爸爸爸爸爸好爸爸好爸爸我有一个好爸爸哪个爸爸不骂人哪个孩子不害怕打是亲来骂是爱哪个不是好爸爸
二、根据歌词意思创编A段动作，进行表演。1、学爸爸做饭、洗衣服2、学爸爸高兴时的样子
（1）这个小破鞥有为什么说他有一个好爸爸？
（2）巴巴爸爸高兴时，是怎么笑的？我们一起来学一学。（3）你爸爸笑的时候，还会有哪些动作？3、学学爸爸生气的样子
（1）小朋友做错事情时，爸爸会怎么样呢？他是怎么做的？（2）爸爸打过你吗？爸爸为什么打你？被爸爸打了，你心里会觉得怎么样呢？
4、完整表演A段
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幼儿园中班音乐活动教案：好爸爸，坏爸爸教案（附教学反思）
