精品资料欢迎阅读 （五）严格落实教职员 工及学生手卫生措施，确保学校洗手设施运行正常，示范学生正确的洗手方法，保持良好的卫生习惯。 （六）做好各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、食堂、教师办公室、卫生间）等的卫生管理，加强通风换气，每日通风不少于 3次，每次不少于 30分钟。开展预防性消毒，可用高效低毒消毒剂对高频接触的物体表面和室内地面进行消毒；教室、活动室、餐厅、图书馆、厕所等共用场所，每天定期消毒并做好记录。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。消毒工作以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒。
（七）各级各类学校、托幼机构要在开学后及时组 织开展教职员工及学生新冠肺炎防护知识和技能的宣讲，培养师生良好卫生习惯和技能，同时，在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职员工疫情防控意识。
（八）保持校园的环境整洁。实施生活垃圾分类，设置口罩废弃垃圾桶，厕所应有专人清扫、保洁、消杀。
（九）开学后每一位家长要配合学校和老师履行好保护孩子健康成长的责任，在做好自身防护的同时，要配合学校做好教育教学及疫情防控工作，提升孩子们自我防护意识，养成良好的卫生习惯。孩子上学前要测量体温，若体温超过 37.3℃ ，不得前往学校。要指导孩子正确佩戴好口罩，如乘坐公共交通工具应全程佩戴口罩，回到家时要及时洗手消毒。家长要听从学校的安排不得扎堆接送孩子，不聚集交谈，人与人之间尽量保持一定距离。如有异常情况及时报告班主任
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精品资料欢迎阅读 并带孩子就诊，就诊情况及时向班主任反馈，不得隐瞒，谎报病情。 三、学校出现疫情后的应对措施 各级各类学校、托幼机构在入学时及正常开课期间，如发现有被认定的密切接触者、诊断为疑似病例或确诊病例或出现发热等异常情况的，应立即报告，并启动相应的应急响应，在当地卫生健康部门的指导下，采取以下措施： （一）传染源管理 。教职员工如出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即上报负责人，并及时去定点医院发热门诊就医。尽量避免乘坐公共交通工具。学生如出现可疑症状后，应立即为其佩戴口罩，转至临时隔离室，及时联系当地疾控机构进行调查和指导落实防疫措施，并协助开展有关调查处置工作。对诊断结果为新型冠状病毒肺炎疑似、确诊病例或无症状感染者的人员，按规定进行隔离治疗，并配合开展密切接触者排查。病例一旦排除，应按要求解除有关管控措施。 （二）校内疫情控制。按照规定要求对划为疫点的场所设置醒目的警戒线。在辖区疾控机构的指导下完成疫点终末消毒工作， 增加预防性消毒的频次。及时向师生通报情况，并做好思想稳定工作，防止产生恐慌情绪。
（三）停课措施。出现病例的班级要立即停课，同班、同宿舍同学及在该教室上课的老师均列为密切接触者进行管理，并根据病例活动情况搜索其他可能的密切接触者。校内出现无流行病学关联的病例，建议采取全校停课的措施，停课期间师生应居家或留在宿舍，尽量减少外出。停课期间，学校应指定专人做好与学生的联系，发现学生出现发热、呼吸道感染症状，应及时向当地疾控机构报告。
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学校开学开园前后新冠肺炎疫情防控工作方案
