学习领域 学习情境5 计算机应用基础 Word 2016基本操作 学 习 目 标 ? 输入与编辑学习计划 ? 编辑招聘启事 ? 编辑公司简介 总 课 时 情 境 课 时 32学时 2学时 教 学 案 例 主要内容 训练任务 教学过程 1.展示学习情境(讲解) 2.分析学习情境，了解学习案例（讲解、讨论） 3.根据学习计划的制作，讲解启动和退出Word 2016、输入文档文本、修改和编辑文本、查找和替换文本、撤销和恢复文本的方法；根据招聘启事的编辑，讲解设置字体格式、段落格式、项目符号和编号、边框和底纹的方法；根据公司简介的制作，讲解插入并编辑文本框、插入图片和剪贴画、插入艺术字、插入SmartArt图形和添加封面的方法。 4.操作：课后习题 考核与评价 备注 10. Word的工作界面 制作学习计划表 11. Word的基本操作 编辑招聘启事 （1）掌握文档编辑与格式化； 编辑公司简介 （2）掌握字符格式的设置； （3）掌握插入功能； 教学环境 学生知识 与能力准备 教师知识 与能力要求 多媒体教室 学习情境及相应的学习案例 学习案例素材 训练素材 ? 看过Word编辑后的效果 ? 观察文档的特点 ? 能够根据教学内容合理设计教学情境； ? 能够熟练完成演示文稿制作的全过程； ? 能够正确、及时解决学生误操作产生的错误。 评价内容： ? 基本知识技能水平评价； ? 任务完成情况评价； ? 作业上交能力评价； ? 工作态度评价 评价方法： 小组成员互评 组间互评 教师量化评价 本案例教学应由教师引导学生学习基本的操作技能，再布置任务，让学生自主完成，从中对学生的操作进行点评、指导。 学习情境5 Word 2016基本操作 知识目标：通过对案例讲解，使学生熟悉Word的工作界面；熟悉Word的基本操作；熟Word的字体格式、段落格式、插入等功能。利用Word 2016相关功能完成学习计划文档的编辑。 能力目标： 1.熟悉Word的工作界面 2.熟悉Word的基本操作 3.输入与编辑学习计划 情感目标：让学生能够熟练应用Word编辑文本，建立对Word的兴趣。 使用Word创建与编辑文本的方法，在Word中设置字符格式的方法，在Word中插入与编辑图片的方法 掌握在Word中使用边框与底纹、使用项目符号和编号和艺术字等美化文档的方法 多媒体教室、教学素材 方法 教 学 目 标 教重点 材分难点 析 教具 教学过程 知识回顾：前面介绍了文件及其文件夹、安装和卸载应用程序的方法，本章将简单介绍编设疑、引入辑word文档的方法。 课题 讨论问题：1、如何在编辑的文档中插入图片？ （10分钟） 2、如何让编辑的文档更加专业和美观？ 内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。 任务一 输入和编辑学习计划 任务要求 相关知识 （一）启动和退出Word 2016 提出要求、分析、讨论 讲解、演示 （20分钟） （二）熟悉Word 2016工作界面 1.标题栏 2.快速访问工具栏 3.“文件“菜单 4.功能选项卡 5.标尺 6.文档编辑区 7.状态栏 （三）自定义Word 2016工作界面 1.自定义快速访问工具栏 2.自定义功能区 3.显示或隐藏文档中的元素 任务实现 （一）创建“学习计划”文档 （二）输入文档文本 （三）修改和编辑文本 1.复制文本 2.移动文本 （四）查找和替换文本 （五）撤销与恢复操作 （六）保存“学习计划”文档 任务二 编辑招聘启事 任务要求 相关知识 （一）认识字符格式 演示 讲解 （20分） （二）自定义编号起始值 （三）自定义项目符号样式 任务实现 （一）打开文档 演示 讲解 （20分） 演示（10分钟） （二）设置字体格式 1.使用浮动工具栏设置 2.使用“字体”组设置 3.使用“字体”对话框设置 （三）设置段落格式 1.设置段落对齐方式 2.设置段落缩进 3.设置行间距和段间距 （四）设置项目符号和编号 1.设置项目符号 2.设置编号 （五）设置边框与底纹 1.为字符设置边框与底纹 2.为段落设置边框与底纹 （六）保护文档 任务三 编辑公司简介 任务要求 相关知识 任务实现 （一）插入并编辑文本框 （二）插入图片和剪贴画 （三）插入艺术字 （四）插入SmartArt图形 （五）添加封面 课后练习 “招聘启事”文档效果 “公司简介”最终效果 四、学生进行项目实践： 1 、给学生提供操作素材。 2、 进行前一小段的总结与点评。 3、 学生自我总结与拓展： 完成全部规定实践项目，请学生自己总结本节课所学到的知识点。 （10分钟） 注意对学生操作过程指导，总结 （10分钟） 鼓励 提示 五、小结 7. 掌握word的文档编辑方法 8. 掌握word的文档美化方法
计算机应用基础(Win7+Office2016)全套教案
