2019年昆明市初中学业水平考试语文试题卷年昆明市初中学业水平考试语文试题卷 语文试题卷 （全卷四个大题，共26个小题，共8页；考试用时150分钟，满分120分）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（含1～7题，共22分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上）
阅读下面语段，完成1～4题。
①这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物；生命的历程中散发出迷人的馨香。
②生活中的精彩与黯淡，教会你坦然面对平凡的自己；珍惜，懂得了感恩。于是，无论在怎样的境遇里，你才能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。
③当然，我们接受礼物，也应该回赠礼物。的快乐。每个人来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。用你的双手去丰富这个世界，回馈这个世界，世界就会变得更绚丽多彩。这是你给世界的礼物。 ④从物质到精神，从具体到抽象，礼物丰厚而美好。它芬芳如鲜花，灿烂如烟火，闪耀如星辰…
1.请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。（2分）自（1）馨．香（）（2）黯．淡（）（3）旅．途（）（4）回馈3.请在第①段横线处补写恰当的语句，使它与
4.第②③段中各有一处语病，请找出一处加以修改分）
5.下列两组词语中，每组都有一个错别字，请（1）娴熟祖藉销毁新陈代谢如愿以偿 （2）渊博秘诀诠释光怪陆离金壁辉煌 （1）改为 （2）改为
6.请选出下列说法中有．．误的一项。（）（2分） A.铭，古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德《陋室铭》就是这种文体的代表作之一。 B.王维，字摩话，宋代诗人。他的诗作色彩鲜画中有诗。
C.莫言，当代作家，曾获得诺贝尔文学奖，文章《卖白菜》。
D.莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的 ，……这些礼物陪伴、呵护着你，在旅途中的温暖与寒凉让你学会了你也会获得，“手有余香”田”字格里。（2分）
次国象量画参选代就类 ．（） 句子语意连贯，句式相同。（2分） 。（不抄原句，直接写修改后的句子改正。（2分） 的文字，后来成为一种文体。刘禹锡，意境恬淡。苏轼称赞他的作品诗中有画，《红高粱》《蛙》等作品。我们学过和诗人，欧洲文学史上声誉最高、1当你送出礼物时，前面的）（2找出并的
明著有他的 戏剧家影响
最大的作家之一。
7.请按要求默写。[第（7）小题3分，其余每小题1分，共10分] （1）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家做秋思》） （3）感时花溅泪，。（杜甫《春望》） （4），心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） （5），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （6）庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（7）一次行走，一道风景；一段旅程，一种人生。诗人王湾乘船来到北固山，在《次北固山下》中用“，”的诗句，描绘了残夜将尽，旭日从海中孕育而出的壮景；杜牧夜泊秦淮河触景生情，在《泊秦淮》中写下了“。”的诗句，表面斥责歌女，实际讽刺了不顾 国家安危的晚唐统治者；陆游去职回乡，在《游山西村》中以“，
”的诗句，写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，富有哲理，给人启迪。 （8）“东”是一个有特殊意义的方位。请写出古诗词中含有“东”字的连续两句：
，。
二、阅读理解。阅读理解。（含（含8～22题，共40分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上）答案用黑色碳素笔填写在答题卡上） （一）诗歌赏析。（第8题，3分） 品读下面的宋词，按要求回答问题。
浣溪沙 晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 8.请具体分析画线句中作者的情感变化。（3分）
（二）阅读【甲】【乙】两则选文，完成9～13题。（12分）
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫【乙】
世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日①趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋②，见雇工则颐指气此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！
（节选自《曾国家注释：①日：一天天地。②朴陋：粗俗鄙陋。③颐指气使：不说话而用面部表情或发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。 9.请解释下列加点的词语。（2分） （1）非宁静无以致远．．致远：（2）淫慢则不能励．．精励精： （3）悲守穷庐．．穷庐：（4）此即日习．
于傲矣习： 10.请选出下列加点词意思、用法相同的一项。（）（2分）
，
，2，静也，与时驰子书》）
③
使弟信，余妥善。书》）
口鼻出气A.静以修身/皆以美于徐公 ．．B.险躁则不能治性/至则无可用 ．．
C.不必锦衣玉食而后谓之奢也/不必若余之手录，假诸人而后见也 ．．D.车马仆从习惯为常/二虫尽为所吞 ．．
11.请用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子。（2分）
12.【甲】文中诸葛亮认为“学须静也，才须学也”，以“ A ”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态；【乙】文中曾国藩以自己为例劝诚弟弟，提出做事宜“ B ”，否则会导致“心绪少佳，办事不能妥善”的结果；【甲】【乙】两文的作者都认为 C 会阻碍“静”的养成，从而影响学习与做事。（3分）
13.【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点，请你结合【乙】文内容，谈谈在生活中该 如何培养“俭”的习惯。（3分）
（三）阅读下面选文，完成14～17题。（11分）
形神兼备中国画
①中国画历史悠久，在中国数千年的绘画发展史上，画家辈出，名作荟萃，在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。
②中国画有整套独特的表现手法，不追求形象的逼真，而着力于意境的表现，要求做到以形写神，形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具，有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色，也因常用来红色和青色，所以又称为“丹青”。
③中国画按照题材主要分为以下三类。 ④人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中，后人可以一窥中国古代帝王将相的面容，还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖，注重表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲，形象栩相如生；背景则大幅留白突出了人物形象；同时配以书法题字，更彰显了人物的精神气度。 ⑤山水画是以山川自然景现为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇间无穷的奥妙，由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法，利用远近、高低的对比，营造出江山万里、山谷深邃的立体效果，极具空间感。例如宋代山水画的代表作《千里江山图》，这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品，画卷长11.915米、高0.515米，画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水，星现出一派方象皆容的场景。画卷采用散点透视法，远近距离分萌，空简层次清晰。在色彩表现上，该画以色调浓重的矿物颇料绘成，较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外，还以赭石来渲染山脚、天色，并以笔墨线条皴染山石，使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。元代书法家、鉴赏家薄光和尚在此画题跋中称其“独步千载，殆众星之孤月也”。
⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，表达画家的思想情感。所以，中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》，描绘了两株生于杂草丛间的幽兰，摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，笔法潇洒灵动、兼中带刚，画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，
3以兰喻人。全图诗、书、画画、印完美结合，表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。
⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活生活凤貌，山求画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。画画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体也体现了艺术的真谛。
⑧中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合，这些这些元素丰富了画面的内容，提升了图画的境界境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画多种幅形式，并以特有的装裱工艺装溃画幅，给人带来更多的审美感受。
⑨领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。
（节选自《中国画》，有14.请根据选文内容填空。（3分） 中国画按照题材主要分为 A 、 B 、 C 三类。 15.选文第④段画线句使用了用了哪种说明方法?有何作用?（3分）
16.请选出下列对选文理解不正确的一项。（）（2分） A.中国画主要以笔墨纸砚为工具，以水墨为主体色，也常用朱红色和青色，，又称为B.宋代《千里江山图》是一幅巨幅山水作品，画幅是同时期《清明上河图》的C.中国花鸟画注重笔情墨趣，重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与与情趣。 D.选文是一篇事物说明文明文，采用逻辑顺序，思路清晰、结构严谨地介绍绍了中国17.请根据选文信息，说说说下面的下面《梅花》扇面中，除了画以外，还可以增添哪增添些中元素?请简要说明增添的理由。（3分）
（四）阅读下面选文，完成完成18～22题。（14分）
园中虫思 园中虫思 薛涛
①假如没有虫子，园子就显得太寂寞了。风滑过枝叶的声音，起初是动听的，乐，听久了就有点腻烦。虫子的藏身处我永远也找不到，它们在花草灌木间飞木间飞来爬制造点儿声响，这园子里面就隐藏了另外的生机，也让我有了许多思量。
②蝉的合唱收场最早。只要天要气晴好，它们在夏季午间的大合唱就没有停播停过。儿们，躲在枝叶里，竭尽全力地歌地唱短暂的生命。演出结束以后它们就集体消失了，棵紫槐，我仔细寻找它们的们的踪迹—踪它们确实已经离开了。
③蟋蟀是独奏演员，演出大出概在花草下面进行。秋天的傍晚，坐在花花园旁边细旁灵魂随着花草的气息游离离出去，出去世界被无限地简化，栅栏消失，花草不见了，了一切化了……曲子近乎天籁，想想，它确实与我同在一个世界吗?我揣度着曲调传来的轻拨开草丛，用手电照来照去，就是去找不到那位演员。演奏近在耳畔，照常进行，它是过于投入其中了吧，外来的干扰丝毫扰丝毫没有影响它的工作。此时，我却听出，这这曲子里似一份得意和狡黠。小家伙努努力藏匿藏着行踪，在属于它的季节里绽放生命的的欢乐，乐把 删改）
丹青”。 倍。 国画的行音不时这些蝉经过那致地听，物都虚位，轻又多了夜
4“两画。 像流去，景方乎每一个晚都演绎得有声有色。它与我一唱一聆听，各自获取一份自在与豁达。
④蚂蚁虽然是沉默的，但它们轻快的脚步常常被我听到。 ⑤我蹲在一条长满菊花的小径旁看它们过着怎样的生活。一只妈蚁急匆匆地在高大的菊花丛间奔跑，我用一块石头拦住它的去路，它惊呆了…….我以为它会绕开走甚至退回去，实际上，它很快就开始攀登这块石头。因为石头表面有一段比较光滑，它花费了很长时间，都没登上去。它哪里知道，这不过是小径旁边有个无聊的巨人跟它开的一个没有恶意的玩笑。
它只记得有急事儿要办：在小径的那边发现了一块大大的面包，足够五十个家人吃上一天的；或者小伙伴被落下的果子砸伤，要找帮手来抬回家养伤……现在，这个随意的玩笑却给它带来相当大的麻烦。
⑥要误了人家的大事了！我惶恐，赶紧把的方向，以使让它赶回刚才耽误的路程。它一着而降的困难和无端的迎刃而解，它实在无法表是每天的旅行中必须攀登的险峰吧，没什么；⑦蚂蚁在一株菊花下面一闪，就不见了。无处不在的陷阱、头顶的大鞋子……它只懂得抬起头，下意识寻找我的巨人——他也许隐藏精神上又输给了远去的蚂蚁，它根本不会花心命运的捉弄迟早临头，那么就随便吧，走过去就⑧一场霜下来，园子一片惨白，好像一切根须，春天的气息感一来，它们就会萌发。虫虫子们可能已脱胎换骨成另一副样子，当然，园子里有这么一个人，关心过它们，惦记过它们，人。
⑨头顶的槐枝上面挂着只空蝉蜕，在微风金蝉脱壳，不知去了哪里。我轻轻摘下它收起主人—喂，你去年丢掉的衣服，我给你收起来了，⑩我常去的这个园子不大，却盛下了我很（选自《文苑》，有删改）
18.选文第⑤段中“无聊的巨人”和第⑦段中“我的无聊的巨人： A 我的巨人： 19.请结合语境，从修辞运用的角度，对选文
20.选文第⑤段中写道：“它惊呆了…”此刻，这第一人称描写蚂蚁当时的心理活动。（60字左
21.请说说你对选文第⑧段画波浪线句子的理
22.选文第⑧段中作者说“曾经得到过它们的一启示。（3分）
三、综合性学习。（含23～25题，共8分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上）
初中三年，我们的课堂在悄悄发生着变化不断地成长。现在，请你参加“多彩课堂·伴我成长”语【活动一·精彩课堂我分享】
石块上轻轻捏下来，尽量远地放在它陆，连头也没回就飞奔而去。对于刚才从示什么，是怨怒还是感恩呢?或许，它只爬过去就是了
不知道前面还有什么在等着它一天致的愈前走，根本不去想前面有什么在等待它。在前边那片薄云的后面吧?这样想着，便去想“主宰命运的家伙”究竟在哪里。行。生命与生命，原是可以互相提示的。
停下来了。草木把生命的力量转到了地子呢?我宁愿相信它们都活着。明年再露根本记不得去年的事情，也忘记了去曾经得到过它们的一点提示。好在，这个悠荡。那个吵闹了整个夏天的狡猾家伙留到明年夏天，到时候还给当初蜕掉现在还给你……
多的思量。 巨人”分别指什么?（2分） B 横线的句子进行赏析。（3分） 只蚂蚁会想些什么?请你展开想象，用 ）（3分） （3分） 点提示”，请谈谈虫子们分别给了你怎样的 课堂形式变得越来越丰富，我们也在课堂文实践活动，完成下面的任务去天视、我得果年中 。 5它从要当这往觉思如都下的 面，它们也中来个来，它的 第②段画右解。，
云南省昆明市2019年中考语文真题试题
