初中英语人教版八年级下册Unit6SectionA1a—2d教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词:remind, bit, silly, instead of 能掌握以下句型:
① How does the story begin? ② What happened next?
③ What do you think of the story of Yu Gong?
④ What could Yu Gong do instead of moving the mountains?
2) 能够用英语询问故事的开始、发展及后续等。能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。 2. 情感态度价值观目标:
学习愚公,要学习他“主动挖山”的精神。在我们生活工作中存在着很多的“山”。在这些山的面前我们应该采取怎样的态度对待它?是通过“搬家”来避开它或找领导请求帮助;还是像愚公一样明知困难却迎难而上,凭借自己的力量勇敢的克服困难。愚公不畏艰险,不怕困难,勇敢面对的精神,正是值得我们所学习的。
2学情分析 3重点难点
1. 教学重点:
1) 掌握本课时中出现的生词:remind, bit, silly, instead of; 2) 学会询问故事发展的基本句型: How does the story begin? What happened next?
3)学会表达故事中的人物或情节,并发表一些简单的看法或观点。 What do you think of / about the story of Yu Gong? I think it’s a little bit silly. I still don’t agree with you. 2. 教学难点:
学会表达故事中的人物或情节,并发表一些简单的看法或观点。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】Unit 6 An old man tried to movie the mountains.
Step 1 Lead in
1. 播放动画片《寓公移山》的视频,导入本单元主题。 T: What’s the name of the story?
初中英语人教版八年级下册Unit6SectionA1a—2d教学设计
