大班教案动物分类
【篇一：幼儿园大班科学教案：动物俱乐部】
幼儿园大班科学教案：动物俱乐部 一、活动目标：
1、通过分类，让幼儿进一步掌握动物的不同特征，并理解动物的基 本概念。
2、发展幼儿分析、概括的能力。
3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。 二、活动准备：
1、多媒体课件、音乐游戏磁带； 2、各种动物卡片、挂饰若干； 动物的家背景图。 三、活动过程： 1、激趣导入 ：
以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题，设置悬念，激发幼儿的 活动兴趣。
2、观看多媒体课件，引导幼儿根据动物的特征尝试分类：
①师：小朋友，如果你是辛巴你会怎样给动物分类，幼儿自由讨论。②幼儿分组操作图片，尝试给动物分类。
③各组幼儿相互交流分类的理由，教师引导幼儿比较不同动物的异 同。
3、观看多媒体课件，引导幼儿总结概括不同动物的不同特征，并形 成概念。
4、幼儿操作动物图片，进行分类调整。
5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿 与动物有关的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保 意识。
①师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们属于哪一类？ ②师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物？ 6、游戏：动物找家：
玩法：设置游戏场景。
第一遍游戏：一名幼儿扮演猎人，其他幼儿挂胸饰扮演各种动物， 音乐响起，幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作，猎人来时，动物 赶紧跑回自己的家。第二遍游戏：幼儿互换胸饰，增设难以归类的 动物，增加游戏难度，让幼儿来进行猜测与比赛。
3、 7、知识扩展观看《动物世界》多媒体课件，丰富幼儿有关动物的知 识，引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望。 8、结束活动：
教师小结，激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。
【篇二：大班主题说明：动物大世界】
主题活动：动物大世界 主题说明：
幼儿天性喜欢动物，无论是乖巧的小兔，还是漂亮的金鱼，或是凶 猛的老虎都能引起他们十足的兴趣。幼儿和动物有着天生的亲密感， 他们乐意走近动物、亲近动物。大班的幼儿更乐于探索动物世界的 奥秘，动物们居住的环境，有关恐龙的秘密，动物的特殊本领，动 物与人类的关系等都会激发幼儿求知探索的欲望。
我们带幼儿走进 “动物大世界 ”的主题，在主题进行过程中，幼儿不 仅对单个动物进行细致的观察，更会寻找它们的共同之处，根据动 物的本质属性进行初步的概括分类；能发现动物们的奇特之处。这 一主题对培养幼儿关注自然、热爱自然、探索自然、了解自然有着 积极作用和重要价值。 主题目标：
1、 了解常见动物不同的特点以及其与周围环境的关系，有进一步 探索动物生活习性的愿望。
2、 对动物的奇特现象和特殊本领感到好奇，体验探索动物奇特想 象的乐趣。
3、 了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。 4、 知道动物是人类的朋友，我们应该保护它们。 家园共育：
和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等专题电视节目。 2、 家长帮助收集相关资料，和孩子一起看、讲动物方面的书籍。 3、 利用休息日带孩子到动物园、海洋馆去参观，认识一些常见的 动物，给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性。
4、 收集动物自我保护和保护环境方面的资料、丰富有关的知识。 5、 师生共同收集相关的动物资料，布置成版面。
【篇三：大班数学教案层级分类】
大班数学教案：层级分类
设计思路：大班幼儿的分类能力虽然有了很大的提高，但是对研究 事物的各种特征及掌握事物的一些本质特征的能力仍然较弱。需要 通过多次的分类活动来帮助提高他们概括、比较、分析的能力。为 此，我们选择幼儿身边感兴趣的材料，以小组合作的形式，让幼儿 在合作讨论中学习分析事物的特性，寻找多种分类方法，从而发展 幼儿的观察力及概括、比较的能力。 活动目标：
1、能按物体的外部特征进行层级分类，理解类与子类的包含关系。 2、按意愿确定合理分类的标准，培养主动学习，体验合作分享的快 乐。
重点难点：引导幼儿从物体的不同特征进行二次分类。 活动准备：1、多媒体课件一套。
2、实物：大人小孩的衣服若干，长袖短袖衣服若干。 3、标记卡、分类衣柜等。 活动过程：
一、集体活动：
1、师：在森林里，狮子大王为小动物们造了两幢小洋房。小动物们 知道了都想搬进去住。我们来看一下都有哪些小动物。（幼儿讲述） 有狮子、豹、小白兔、小松鼠、大老虎、小猴子、小燕子、啄木鸟、 小蜻蜓、小鸡，小鸭、 ......
2、师：这么多动物都要住，怎么分才能使小动物们满意呢？
3、幼儿讨论交流方法（引导幼儿按兽类和禽类分在两间房里）。 “狮子、狼、小白兔、小松鼠、大老虎、小猴子，他们都是兽类分一 间屋。 ”“小燕子、啄木鸟、小蜻蜓、小鸡，小鸭，他们都是禽类分 一间屋。 ”教师在电脑上演示。
4、师总结：我们可以按照小动物的不同种类或者其它特征来分。 二、分组讨论分类标准，进行初步分类活动。 1、讨论交流，分享自己的分法：
师：小动物们住在一起后，觉得不舒服。这一次狮王为每一间小洋 房再多造两间小房子，请小洋房里动物搬到两间小
房子里去，你们商量商量，应该怎么分呢？为什么要这样分呢？
2、小结：嗯，是的，（狮子、狼、大老虎是凶猛的住一起。小白兔、 小松鼠、小猴子他们住一间屋。）（小燕子、小麻雀、小蜻蜓、住 一间，他们都会飞。小鸡、小鸭住一间，他们不会飞。）可以按照
大班教案动物分类.doc
