冀教版二年级科学下册3.8.《给小草安个家》教学设计

冀教版二年级科学下册3.8.《给小草安个家》教学设计

教学内容 给小草安个家 课 型 新授课 教学资源 幻灯片、图片、实物 教学目标 1.能说出在土壤中生活的常见植物。 2.能从多角度认识在土壤中生活的植物与人类的关系。 3.珍爱生命，保护身边的植物，意识到保护植物的重要性。 教学重点 能够认识在土壤中生活的植物与人类的关系 教学难点 能够认识在土壤中生活的植物与人类的关系 教学方法 观察实践、探究讨论 教 一、情境导入 用白居易的《草》一诗配以图片，引出“小草”。这诗让我们体会学 到了小草的顽强生命力，“那小草的家在哪里呢？”今天我们就一 起来找一找小草的家吧！ 过 二、探究与发现 出示校园里的不同场景图片（假山、楼道、塑胶操场、水泥路） 程 问：这些地方为什么没有小草的身影呢？ 那小草的家又在哪里呢？ 出示小草生长的环境图片，引导学生说出：“小草生活在土里”。 活动1：送小草回家 出示事例：有一株小草被不知道什么人移到了马路上，马上就要死了，我们快帮帮它，给它安个家吧！ 步骤：（1）用铲子在土壤里挖一个坑。 （2）把小草根放入坑中，填上土。 （3）浇上适量的水。 看小草在向我们招手致谢呢! 活动2 出示图片，让学生通过小游戏的方式进一步认识植物的生长环境，知道不是所有植物的生长环境都一样。 三、知识链接 土壤可分砂质土、黏质土、壤土三类。 砂质土：颗粒较粗 黏质土：颗粒较细 壤土：颗粒有粗有细 板 书 设 计 土壤的健康与我们息息相关，我们一定要爱护它，不要把容易污染它的电池、塑料袋等随意乱扔。 给小草安个家 生活在土壤里 保护土壤健康