第一章复习要点
1、人体发育学定义、研究内容 2、生长、发育、成熟的概念
3、人体发育学的基本理论体系有哪些 4、生长发育的分期及特征
5、儿童的生长发育一般遵循的规律有哪些 6、影响生长发育的因素有哪些
7、体格生长常见指标有哪些，体重与身高的增长规律 8、生长发育正常婴儿的出牙规律及顺序 9、中枢神经系统的发育 10、反射发育
11、感知的发育包括哪些 12、运动发育的主要特点 13、语言发育具体涵盖哪
14、心理活动的发育包括哪三个过程，具体包括哪几个方面 15、常见的异常发育：运动功能障碍、脑性瘫痪、言语和语言障
碍、注意缺陷多动障碍、学习障碍、孤独症等
第二章：胎儿期，胎动，畸胎，胎教，胎儿运动形式，胎儿发育
的关键期，胎儿期的行为，早产。
第三章：握持反射，放置反射，拥抱反射，踏步反射，侧弯反射，
紧张性迷路反射，ATNR，立直反射、降落伞反射；姿势运动发育的特点，步行姿势运动发育的特点，粗大运动发育的
影响因素；粗大运动发育的评定方法。
第四章：精细运动能力，双手协调，触觉识别，手眼协调过程、特征，抓握动作发育规律，握笔姿势及其发育；绘画动作及其发育阶段，脑性瘫痪，精细运动的评定 《人体发育学》第五、六、七章复习重点
第五章 言语 语言 言语语言的不同形式 婴儿期前言语行
为 婴幼儿言语的发生发育 婴幼儿言语发育的特点 婴幼儿言语语言发育的影响因素 婴幼儿言语功能的一场发育
第六章 认知功能 感觉 知觉 社会知觉 记忆 注意 思
维 认知功能的特点 认知功能的发育 婴幼儿上肢功能与认知发育的关系 游戏与婴幼儿认知功能发育 影响认知功能发育的因素及异常发育
第七章 情绪 情感 情绪情感发育的意义 婴幼儿情绪情感
发育的特点情绪情感发育的阶段 婴幼儿几本情绪的发育 情感引发的社会功能发育 情绪情感的影响因素及异常发育
第八章、九章、十章重点
1、学龄前期儿童神经系统的发育特点；学龄前期儿童言语发育
的主要表现；词汇的发育特点，学龄前期儿童观察的发展阶段；学龄前期儿童自我意识发育的表现。学龄前期儿童家庭的教育方式。
学龄前期；学龄期，自我意识注意缺陷多动障碍；
2、学龄期儿童神经精神发育特点。学龄期儿童动作和运动发育
特点。
3、青春期的发育特点；青春期的心理发展矛盾； 青春期；骨龄
4、职业适应；同一感；更年期综合征；
青年期生理发育特点；青年期心理发育特征；青年期生理与心理
发育的影响因素； 更年期的主要变化；
老年期生理变化特点，老年人记忆力的特点； 、
人体发育重点
