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小升初总复习提纲 - 图文

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小升初总复习提纲

第一章 数与代数

第一节 数的认识

第1课时:数的意义;

奇数自然数整数偶数…,-3,-2,-1。数的意义有限小数小数无限小数真分数分数(百分数)假分数转化循环小数带分数整数 ⑴整数:像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数统称整数。

整数的个数是无限的。自然数是整数的一部分。

自然数:用来表示物体个数的0、l、2、3、4、5、6、7……叫做自然数。 最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 自然数的单位是“1”。

按是否是2的倍数来分:分为奇数和偶数两类;

⑵分数: 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。 表示其中一份的数叫做分数单位。例如:

71的分数单位是,它有7个这样的分数单位。 1212真分数: 分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。

假分数:分子大于或等于分母的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。 带分数:一个整数(0除外)和一个真分数组合在一起的数,叫做带分数。

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百分数(百分率或百分比):表示一个数是另一个数的百分之几的数。

百分率:例如:出勤率,表示出勤的人数占总人数的百分之几。

意义 分 数 既可以表示数量,又可以表示数量关系. 分数后面可以有单位,也可以没有单位. 分数的一般写法 写法 分数一般要求化简 分子不是小数 百分数 只表数量关系,不表示数量. 百分数后面不写单位. 专门写法 不必化简 分子可以是小数 ⑶分数和小数的联系:小数实际上就是分母是10、100、1000……的分数。 小数:小数是分数的一种特殊形式。但是不能说小数就是分数。

循环小数:一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。

依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。

例如: 3.99 ……的循环节是“ 9 ” ,0.5454 ……的循环节是“ 54 ” 。

写循环小数的时候,为了简便,小数的循环部分只需写出一个循环节,并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点。如果循环节只有一个数字,就只在它的上面点一个点。

有限小数: 小数的小数部分的位数是有限的,这样的小数叫做有限小数。 无限小数:小数的小数部分的位数是无限的,这样的小数叫做无限小数。

循环小数都是无限小数,无限小数不一定都是循环小数。 例如,圆周率?也是无限小数,它是无限不循环小数。

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第2课时:数的读法、写法、改写及大小比较

知识点一:计数单位及数位;

… 数位 千… 亿位 千亿 亿 级 百亿位 百亿 十亿位 十亿 亿位 千万位 千万 整 数 部 分 万 级 百万位 百万 十万位 十万 万 位 千 位 个 级 百位 十位 个位 小数点 十· 分位 十计数单位 … … … … … … … … 10000 1000 100 10 1 · … 亿 万 千 百 十 一 · 分之一 百 分 位 百 分 之 一 千 分 位 千 分 之 一 … … … 小 数 部 分 111 101001000十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫十进制计数法。 知识点二:数的读法和写法;

读法要点:每一级末尾的0都不读出来,每一级的前面或中间连续有几个0都只读一个0。 写法要点:每一级都只能写四位,不要多写或少写0。 知识点三:数的改写;

分数能否化成有限小数的判断方法:一个最简分数分数的分母只有质因数“2或5”,这个分数就能化成有限小数。如果含有2和5以外的质因数,就不能化成有限小数。 知识点四:数的大小比较;

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第3课时:分数、小数的基本性质

知识点一:分数的基本性质;

一个分数的分子、分母同时乘上或除以几(零除外),分数的大小不变。 知识点二:小数的基本性质;

小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,这叫做小数的基本性质。 知识点三:小数点位置的移动引起小数大小变化的规律;

小数点向右移动一位、二位、三位……原来的数分别扩大10倍、100倍、1000倍…… 小数点向左移动一位、二位、三位……原来的数分别缩小10倍、100倍、1000倍……

第4课时:数的整除

整 除因 数质数公 因 数互质数合数分解质因数质因数奇数偶数12的倍数3的倍数5的倍数倍 数公 倍 数最大公因数最小公倍数 整除:整数a除以整数b(b≠0),得到的商正好是整数而没有余数,我们就说a能被b整除。 整除与除尽:整除:被除数、除数、商都是整数(除数不为0)。 除尽:整除都可以说是除尽,但除尽不一定是整除。

例如:l÷5=0.2,叫除尽,不叫整除,因为商是小数。

除尽 整除 知识点一:因数、倍数; 因数和倍数:

当甲数能被乙数整除时,就说甲数是乙数的倍数,乙数是甲数的因数。如12÷3=4,就说12是3

的倍数,3是12的因数。这两个概念都是相对而存在,一个自然数是不存在是否是倍数或因数的。例如:“3是因数”,就是一个错误说法。只能说3是12的因数,或12的因数有3。又例如:“12是倍数”,也是一个错误说法。只能说12是3的倍数,或3的倍数有12。

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一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。例如:10的约数

有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。

一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。3的倍数有:3、6、9、12……其中最

小的倍数是3 ,没有最大的倍数。

知识点二:最大公因数和最小公倍数;

公因数:几个数公有的因数,叫做公因数。它的个数是有限的。最小的公因数是1。 最大公因数:几个数公有的因数中,最大的一个就叫做这几个数的最大公因数。

公倍数:几个数公有的倍数。叫做公倍数。它的个数是无限的,只有最小的,没有最大的。 最小公倍数:几个数公有的无限个倍数中,最小的一个就叫做这几个数的最小公倍数。 倍数关系的两个数的最大公因数是小数,最小公倍数是大数;

如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数,1是它们的最大公因数。 知识点三:质数、合数;分解质因数,

质数与合数:一个数的因数只有1和它本身两个因数的数叫做质数,如2。

一个数的因数除了1和它的本身以外,还有其他的因数,这个数就叫合数,如4。

1既不是质数,也不是合数。最小的质数是2,最小的合数是4。

质数只有两个因数;而合数至少有三个因数。

质因数:每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数。

求质因数的过程叫分解质因数。分解质因数只针对合数。 20以内的质数:2 3 5 7 11 13 17 19

互质数:两个数的公因数只有1,而没有其他公因数的,这两个数就叫互质数。例如9和16,。

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小升初总复习提纲第一章数与代数第一节数的认识第1课时:数的意义;奇数自然数整数偶数…,-3,-2,-1。数的意义有限小数小数无限小数真分数分数(百分数)假分数转化循环小数带分数整数⑴整数:像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数统称整数。整数的个数是无限的。自然数是整数的一部分。自然数
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