幼儿园小班语言教案小青蛙听故事(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园小班语言教案小青蛙听故事(三篇)

目录：

幼儿园小班语言教案小青蛙听故事一

幼儿园小班语言教案小鸟和小田鼠二

幼儿园小班语言教案小鸟，你好三

- 1 -

幼儿园小班语言教案小青蛙听故事

一

【活动目标】

1、了解故事的内容，懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话。

2、理解词语：安安静静、又蹦又叫。 3、愿意大声的在集体中发言。 【活动准备】 1、多媒体教学课件。

2、图书、角色图片(月亮、小鱼儿、小青蛙若干) 【活动过程】 1、导入活动。

师：今天杨老师请来了我的一位朋友，下面我们一起来看一看它是谁?小(出示课件小青蛙)我的这位朋友它最喜欢听故事，那它是听谁讲故事呢?

2、教师分段讲述(图书1-2页)，幼儿初步了解故事内容。 (1)教师有感情地讲述(注意语气和动作)，幼儿倾听。 (2)提问：小青蛙和小鱼儿是听谁讲故事?

小鱼儿是怎样听故事的?(安安静静，集体体验安安静静的感觉。)

小青蛙是怎样听故事的?(又蹦又叫，幼儿学一学青蛙又蹦又叫的样子)

3、幼儿观察课件画面3。

2 / 7

提问：月亮和小鱼儿哪儿去了?它们怎么了?它们为什么要躲起来?

4、教师有感情地讲述故事课件画面3。 提问：你知道月亮为什么躲到云朵里吗?

小鱼儿为什么钻进水草里吗?小鱼儿和月亮它们会出来吗? 月亮和小鱼儿究竟有没出来呢?我们一起来听一听。 5、教师有感情地讲述课件画面4。 提问：现在小青蛙是怎样听故事的?

小青蛙安静听故事了，月亮和小鱼儿出来了吗?

小朋友你们喜欢听这个故事吗?你们听故事时候应该怎么样? 6、完整欣赏故事(幼儿边听故事教师边操作课件)。 提问：小朋友你喜欢故事中的谁? 7、幼儿自主选择小动物，师幼一起表演。

3 / 7