学习好资料 欢迎下载
《会计基础—会计凭证 》教案
课程名称 适用对象 授课类型 会计基础 中职会计班 新授课 通过上学期的学习，学生已经对会计核算专门方法中的设置账户、复试记账有较深的认识，能根据企业日常经济业务较熟练地编制会计分录，也已经比较熟练地掌握了发票、支票、进账单等原始凭证的填制方法，为学情分析 记账凭证的填制打下了基础。但个别学生在填制原始凭证时还缺乏认真、细致、严谨、规范的实际操作风范，因此在本节教学中应强调规范填制的重要性，培养学生认真、细致、严谨、规范的实际操作技能和职业品德。 【知识与技能目标】 1.了解记账凭证的种类和基本内容 2.掌握记账凭证的填制要求及审核 教学目标 【过程与方法目标】 1.培养根据经济业务正确、规范填制记账凭证的实际操作能力 2.培养勤于动手、勇于探究、解决实际问题的能力 【情感、态度与价值观目标】 培养学生认真细致严谨规范的实际操作技能及习惯养成 【重点】1.根据经济业务内容，正确选择填制记账凭证种类 教学重难点 2.正确填制和审核会计凭证 【难点】正确填制和审核会计凭证的各项内容 1.教学方法：演练法，归纳法，直观法，对比法。 教学方法 2. 学习方法：探讨式学习，发现学习法，动手操作法。 1.ppt课件 课前准备 2.收、付、转记账凭证 课题名称 课时数 记账凭证 1课时（40分钟） 学习好资料 欢迎下载
【教学过程】 教学环节与时间分配 1.复习引入 （2-3分钟） 2.授课讲解（30分钟） 教学内容 记账凭证的概念?(根据什么填制？记账凭证对原始凭证有什么要求？) 记账凭证又称记账凭单，或分录凭单，是会计人员根据审核无误的原始凭证按照经济业务事项的内容加以归类，并据以确定会计分录后所填制的会计凭证。 师生活动 1.老师提问 2.学生回答 1.展示收、付、转凭证 2.学生观察记账凭证 3.讲解演示记账凭证的填制要点 4.学生观察、思考 5.展示填写正确与有误的各类记账凭证形成对比，提出问题 6.学生观察思考并回答问题 设计意图 理解记账凭证的概念，明确记账凭证填制的依据 1.了解专用记账凭证的格式 2.明确记账凭证的基本内容 3.明确选用何种凭证填制何种经济业务 4.掌握记账凭证的填制要求及方法，强调填写内容的正确完整，书写的工整 5.加深学生对记账凭证填写要点的掌握，形成良好的检查习惯 1.记账凭证的种类及概念 1）按内容可以分为收款凭证、付款凭证、转账凭证 2）按填列方式可分为复式记账凭证、单式记账凭证 2.记账凭证的基本内容 1)记账凭证的名称、日期、编号 2)经济业务事项的内容摘要 3)经济业务事项所涉及的会计科目及记账方向 4)经济业务事项的金额 5)记账标记 6)所附原始凭证张数 7)制证、审核、记账、会计主管等有关人员签章，收付款凭证还应有出纳人员签名或盖章 3.记账凭证的填制要求 1)基本要求 ①记账凭证各项内容必须完整 ②记账凭证应连续编号 ③记账凭证的书写应清楚、规范 ④填制记账凭证应根据审核无误的原始凭证编写 ⑤除结账和更正错误的记账凭证不需附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证 ⑥填制记账凭证若发生错误应重新填制 ⑦记账凭证填完经济业务后如有空行应划线注销 2）收款凭证的填制要求 3）付款凭证的填制要求 4）转账凭证的填制要求 5）记账凭证的审核 ①内容是否真实 ②项目是否齐全 ③科目是否正确 ④金额是否正确 ⑤书写是否正确 学习好资料 欢迎下载
3、示范练习（8分钟） 4.小结（2分钟） 5.作业布置（2分钟） 1.示范记账凭1.举例示范 证的填制方 例1：3月2日，向华公司购买商品一法。强调会计科批，货款100000元，税款17000元。目、摘要、凭证收到货款117000元存入银行。 编号、金额的书例2：3月8日，红星工厂购入材料 一写要求及填写批，货款20000元，税3400元。开出顺序 转账支票一张，计23400元。 2.学生观察思例3:3月15日，甲车间生产领用原材考记账凭证的料一批，共计1500元；已车间生产领填制，根据业务用原材料一批，共计2000元。 编制会计分录 3.巡视各学习2.学生练习填制记账凭证 小组练习情况 1）练习一 2）练习二 3）练习三 4.引导学生分 析、讨论、探究3.学生互相检查习作并修正错误 填制凭证的方 法（迁移法、讨 论法、启发式、 探究式） 5.学习小组内 讨论，互助完成 练习。 6.老师提问 4.点评学生的练习问题，讲解填制凭证7.学生回答 易错点 8.引导学生归5.引导学生归纳总结凭证审核要点 纳总结 9.学生相互讨 论思考并归纳 凭证的审核要 点 1.启发、引导学 1.归纳专用付款凭证的填制要求及其方 生归纳凭证填制步骤 法步骤 2.总结凭证的2.审核付款凭证 适用范围 3.强调凭证填 制的规范及要 求 4.学生不懂的 地方提出来，老 师解答 1.掌握记账凭证的填制要求及方法，强调填写内容的正确完整，书写的工整规范 2.检查学生凭证填制的掌握 3.进一步掌握凭证的正确、规范填制方法，培养勇于探究、解决实际问题的能力 4.增强师生互动，提高学生自信心 5.掌握记账凭证的审核 6.增强学生合作交流意思，升华知识 1.巩固所学的知识 2.培养熟练、 规范的实操技能 对所学知识进行巩固 要求学生回去完成课后练习 学习好资料 欢迎下载
按内容 1.记账凭证的种类 按填列方式 基本要求：7点 收款凭证的填制要求：ppt演示演示 收款凭证的填制要求：收款凭证的填制要求：pptppt演示 2.记账凭证的填制要求 付款凭证的填制要求：ppt演示 转账凭证的填制要求：ppt演示 板书设计 教学反思 中职学生，对专业课感到新鲜，但对专业知识缺乏直观的感受。或许我可以把会计工作者工作的视频放给他们看，让他们感受会计工作的氛围，提高学习的积极性。在本节难点处学生还不能较快的选择出使用何种记账凭证，我应该让学生小组讨论再加上我的经验，会让学生更好的理解。课后加强练习和个别辅导，以提高本部分教学内容的教学效果。
《会计基础—会计凭证》教案
