幼儿园中班数学优质教案详案《6-9的相邻数》及教学反思

字枚Q勺0 —*

Sthooi I 唤

（封面）

幼儿园中班数学优质教案详案 数》及教学反思

授课学科： ___________________ 授课年级： ___________________ 授课教师： ___________________ 授课时间： ___________________ XX学校 设计意图：

6-9《的相邻

中班幼儿对数字 1~10 有了正确的认识，但是对 10以内数的相邻数 还需要进一步认识。我在本活动中，通过游戏给小动物找家、找邻居， 让幼儿学习

6~9 的相邻数，培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合 作能力。

活动目标：

1、学习 6~9 的相邻数，感知自然数列中每一个数都比它前面的数多 1，比

它后面的数少 1。

2、喜欢动手操作，大胆表达 6~9 的相邻数。 3、通过游戏活动激发幼儿学习数学的兴趣。

4、培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动重点难点： 活动重点： 掌握 6~9 的相

邻数。 活动难点：

理解并表达相邻数间多 1或少 1的关系。 活动准备：

1、图片（1 头大象、 2匹小马、 3只小猴、 4只长颈鹿、 5只小鸭、 6 只小狗、

7头小猪、 8 只小鸡、 9只小鸟、 10只小兔和“森林小区” ）。

2、数字卡片 1~10 若干，点子图若干，标有数字 1~10的各色珠子若

干，细绳若干