碱的化学性质复习专题—变质问题探究
【知识梳理】
一、氢氧化钠是否变质探究 1.氢氧化钠的化学性质 （1）与酸碱指示剂所用 （2）能与非金属氧化物反应 （3）能与某些盐反应 （4）能与酸反应 （1）溶液显碱性 （2）能与酸反应 描述或方程式 能使紫色石蕊试液 能使无色酚酞试液 CO2 + CuSO4 + H2SO4 + 描述或方程式 能使石蕊 ，能使酚酞 HCl + 反应类型 反应类型 2.碳酸钠的检验：碳酸钠的化学性质 （3）能与某些碱反应 Ca(OH)2 + （4）能与某些盐反应 CaCl2 + 二、氢氧化钠变质程度探究
1.氢氧化钠部分变质，成分为 ， 2.氢氧化钠完全变质，成分为 ，
3.两种情况下，成分的共同点是 ，不同点是 。 4.实验要点：（1）先除尽碳酸钠，再检验氢氧化钠，因为 ， （2）用哪种方法除去碳酸钠？ A.稀盐酸 B.澄清石灰水 方程式 解释 C.氯化钙溶液 三、氢氧化钙变质情况的探究
1.变质原因（方程式表示） 2.检验方法 氢氧化钙的变质情况 检验变质情况的步骤及结论 （1）没有变质 （2）部分变质 （3）完全变质
【练习巩固】
1.下列物质中属于碱类的是
A.碳酸钠 C.消石灰 A.生石灰 C.浓H2SO4
B.火碱 D.生石灰 B.NaOH固体
D.稀
2.实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是
H2SO4
3.下列各项对氢氧化钠的描述正确的是
①是一种有色晶体，易溶于水，溶解时放出大量的热 ①固体氢氧化钠置于空气中易潮解 ①氢氧化钠水溶液使石蕊溶液呈红色 ①对皮肤、衣服等有强烈的腐蚀性
①氢氧化钠在空气中不仅吸收水分，还和二氧化碳反应 A.①①①① C.①①①
B.①①① D.①
4．实验室中的试剂常因与空气中的成分作用而发生变化，下列分析错误的是 A．铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关 B．浓盐酸变稀和空气中的水蒸气有关
C．氢氧化钠变质与空气中的水蒸气和二氧化碳有关 D．氢氧化钙的变质与空气中的二氧化碳有关
5．久置于空气中的氢氧化钠变质，生成碳酸钠，其检验方法是取样品少量置于试管中，加入 可证明NaOH已变质．用化学方程式表示变质原因和检验原理 ， ，若除去已变质的Na2CO3，应进行下列操作：先溶解，再加入 适量的 试剂，过滤、蒸发，起反应的化学方程式是 。 6.课堂回归：围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，同学们展开探究活动。请回答下列问题： （1）甲同学用酚酞试液检验NaOH是否变质。你认为他能否成功 ，理由是 。 （2）乙同学取少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此证明NaOH已经变质。 你认为所加试剂为____________。证明NaOH已变质还能使用的试剂有 、 。 （两类不同的物质）
（3）丙同学欲证明变质的固体中尚存NaOH，请你帮助他完成以下探究方案。 探究目的 目的：____________ ______________ 目的：证明固体中存在 NaOH 探究步骤 ①取少量固体溶于水，向其中滴加 溶液。 ②向①所得溶液中滴加无色酚酞试液。 预计现象 产生白色沉淀 溶液
7．某化学实验小组的同学，为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动。
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
【查阅资料】氯化钡性质与氯化钙相似，能与可溶性碳酸盐反应生成白色沉淀，但不能与氢氧化钠反应。 【猜想与假设】 猜想I：全部是NaOH； 猜想II：全部是Na2CO3； 猜想III： 。 【实验与探究】
（1）取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加少量氯化钡溶液，产生白色沉淀，则证明猜想 不成立。
此过程中发生反应的化学方程式为 。
（2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续做实验，将上一步所得物质过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液。若酚酞变红，则猜想III成立；若酚酞不变红，则猜想II成立。小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，她认为该方案的操作步骤中应该改进的是 。
（3）实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量实验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想 II或III成立。实验如下：准确称取m克固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克。若猜想 II成立，则m与n的关系式为（用含m和n的等式或不等式表示） 。
8．通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变化的程度”展开了探究活动，请你一同参与： （1）提出问题：氢氧化钙是否变质？
（2）猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：
①没有变质，为Ca（OH）2；②部分变质，为 ；③全部变质，为CaCO3。 （3）实验探究：
实验步骤及操作 取样于试管中，加入足量蒸馏
水振荡，静置
①取上层清液，滴入无色酚
酞试液
②倒去上层清液，再向试管
中的残渣注入稀盐酸
实验现象 ①无色酚酞试液变红
② ①无色酚酞试液不变红
② ① ②没有气泡产生
实验结论 部分变质
（4）小结与思考：小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，氢氧化钙变质的原因是与空气中的 反应所造成的；氢氧化钙容易变质，所以，必须 保存。
9．老师拿出一瓶没有瓶盖的氢氧化钠固体取出10g样品，烘干后9.3g。实验如图，请同学们进行分析：（如图所示）
计算10g样品中氢氧化钠的质量分数。
10．实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质．某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究： 【猜想与假设】猜想一：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠； 猜想二：部分变质；
猜想三：完全变质，含有 和 。 【进行实验】实验如图所示：
【解释与结论】由操作②的现象判断：猜想三 （填“成立”或“不成立”）；由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有 ，由此判断猜想一不成立，得出结论． 【反思与评价】实验室中碱石灰应该 保存．
11．某同学发现，上个月做实验用的NaOH固体忘记盖瓶盖，该氢氧化钠是否变质呢？他进行如下探究：
查阅资料：BaCO3一种白色固体，不溶于水，BaCl2溶液呈中性．
【实验探究一】：取上述少量NaOH固体于试管中，滴加稀盐酸，产生气泡，说明该NaOH固体已变质。请写出氢氧化钠变质的化学方程式 。 【提出问题】：该NaOH固体是全部变质还是部分变质呢？ 【实验探究二】
实验步骤
实验现象
结论
说明固体中含有Na2CO3
（1）取少量NaOH固体于试管中，加
水溶解，加入过量BaCl2溶液 （2）取（1）得到的上层清液，
加入2 ~ 3滴酚酞试液
据实验现象，该NaOH溶液 变质（填“全部”或“部分”）
溶液变为红色
说明
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