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《基础教育课程改革概述》模拟丿
一、填空题
1、 基础教育课程改革要以邓小半同志关丁- “教育要面向（现代化），面向（世界）, 面
向（未來）”，和（江泽民）同志“三个代表”的重要思想为指导。
2、 新课程的三维目标是（知识与技能目标）、（过程与方法目标）和（情感态度与 价值
观目标）。
3、 新课程的课堂实施要改变传统的以（教师、课堂、书本）为中心的状况。
4、 新课程实施中，要对课程结构方面过于强调（学课本位）、（科目过多）、（缺乏 整
合）的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程。
5、 在教学实施中，新课程倡导学生（主动参与）、（乐于探究）、（勤于动手）。 6、 （均衡性）、综合性和选择性是本次课程结构调整的三条基本原则。 7、 （关注人）是新课程的核心理念。
8、 （课堂教学）是我国中小学教育活动的基本构成部分。 9、 新课程明确了考试内容的改革方向，即重视应用与（实践）。 10、
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出（国家课程标准）是教材编写、教学、
评估和考试命题的依据。
11、 对于学生，新课程强调要建立（促进学生全面发展）的评价体系。 12、 各学科（课程标准）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
13、 新课程指岀，要改变（课程评价）过于强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进 学生发
展、（教师提高）和（改进教学实践）的功能。
14、 新课程要求教师要由教材的单纯执行者转变为（开发者）。
15、 新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现（教学内容的呈现方 式）、
（教师的教学方式）和（师生互动方式）的变革。
16、 （一切为了每一位学生分发展）是新课程的最高宗旨和核心理念。 17、 评价指标体系包括学生的学科学习目标和（一般性发展目标）。
18、 我国基础教育教材管理制度改革追求的目标是教材的多样化、选择性和（高质
量）。
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19、 按照课程资源空间分布的不同，大致可以把课程资源分为（校内课程资源）和 校外
课程资源。
20、 基础教育课程改革试验工作推进的基本方针是“（先立后破，先实验后推广）”。
二、单选
1. 实施素质教育的根本方针是（D ）
2. 3. 4. 5. 6. 7. （B ）
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A. “三个面向” B“三个代表” C.倡导“五讲四美”
D.培养“四有”新人
课程可以分为狭义和广义两个方面：狭义的课程是指（B ）
A教学内容 B.教科书 C.教学计划
D.教学大纲
控制着课程功能的广度和深度，节制着课程的时间效应和情绪效应的是（A ）
A.
课程目标 B.课程功能
C.课程结构
D.课程理论
综合实践活动课程实施的主体是（D ）
A.学生 B.教师 C.班主任
D.教师和学生
下列选项中不属于课程标准对教学大纲超越之处的是（A ）
A. 课程标准着眼于未來国民素质，教学大纲着眼丁?内容规定
B. 大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准还同时关注学生学习的过程 C. 课程标准以迎接考试为主要目的
D. 课程标准为教材编写者、教师教学及学业评价留下创造空间 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（A ）
A.以综合课程为主
B.以分科课程为主
C.分科课程与综合课程相结合
D.分科课程为主，综合课程补充
新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是 指
A、 充分认识知识对社会的价值
B、 学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C、 让学生尊重知识尊重教师
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D、将知识转化为乜大的经济利益
8、 教材可以分成口编教材和国家统一教材两种。这种分类所依据的是（D ）
A、学科性质
B、教学的组织形式
C、教材设计的类型 D、教材的计划与制作过程
9、 当今的课程标准与以前的教学大纲有一个显著不同之处，那就是确立（B ）
A、操作性目标 B、体验性目标C、过程性目标D、知识性目标 10、 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（C ）
A.学科学习目标
C.学科学习目标和一般性发展目标
B. 一般性发展目标 D.情感目标
6. 推动学习方式变革的内在动力是（A ）
A.教育自身的需求 C.家长的需求
B.学生的需求 D.教师的需求
7. 我国课程标准的内容是：前言部分、课程目标部分、内容标准部分和（A ）
A.实施建议部分 B.过渡部分
C.总结部分
D.理论部分
8. 不属于合作学习的基本特征的是（B ）
A.自主性 B.问题性 C.评价的自主性 D.互助性
9. 就学习的内在品质而言，与彼动学习、机械学习和他主性学习相对的是（B ）
A.探究性学习 B.自主性学习
C.创新学习
D.自学
10. 教材的基本特质是典型性和（ ）
A.协调性 B.垂要性 C.具体性 D.综合性 11. 不是教材设计的基本原则的是（B ）
A. 激发学生动机 B. 要根据经济水平发展 C. 要适合学生现有的发展水半
D. 要贴近学生生活，实践性强要促进学生不断探究问题
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基础教育课程改革发展概述模拟试题
