第二章 相互作用 共点力的平衡
本章概览
1.本章内容是力学的基础,是贯穿于整个物理学的核心内容。本章从力的基本概念出发,通过研究重力、弹力、摩擦力,逐步认识力的物质性、矢量性、相互性,以及力在合成与分解时所遵守的平行四边形定则。
2.通过受力分析,研究物体在静态和动态两种情形下的受力情况,对物体进行受力分析是解决力学问题的基础和关键。复习时重点掌握摩擦力、受力分析、力的合成与分解、共点力的平衡等内容。难点是摩擦力和受力分析。
3.在高考中,以选择、填空形式出现较多,本单元内容与其他知识相结合的综合性试题近几年复现率为100%;试题多选用社会生产、生活和现代科技中的实际问题作为素材,使试题贴近生产,反映时代气息,培养学生的创新能力和实践能力。
第一课时 力 重力和弹力
考点剖析
【教学要求】
1.知道力是物体间的相互作用;
2.认识重力的概念;了解弹性形变的概念; 3.知道胡克定律,并用其进行简单计算。 【知识再现】 一、力的三性 1.力的基本特性:
物质性(施力物体、受力物体)、相互性、矢量性(力的三要素、力的图示、力的示意图)
2.力的作用效果:使物体产生加速度或发生形变。 3.力的分类:
(1)按性质命名的力:重力、弹力、摩擦力、电场力等; (2)按效果命名的力:拉力、压力、动力、阻力、向心力等。 二、重力
1.产生:由于地球的吸引而使物体受到的力,叫重力。 2.大小:G=mg,在同一位置,G的大小与物体运动状态无关。
方向:竖直向下。
3.重心:物体各个部分受到重力的合力的作用点。重心可能在物体上也可能不在物体上。
①质量分布均匀的物体,重心位置只跟形状有关。
②质量分布不均匀的物体,重心位置跟物体形状有关,跟物体内质量的分布有关。 ③用悬挂法测重心(只适合薄片状物体)。 4.重力与万有引力的关系:
重力是万有引力的一个分力。在地球两极,重力与万有引力大小相等、方向相
同;在地球其它位置,重力与万有引力大小不相等、方向也不相同。 三、弹力
1.产生条件:相互接触有挤压(发生弹性形变)。 2.弹力方向:
(1)绳和弹簧的弹力方向:注意弹簧是被压缩还是被拉伸; (2)接触面的弹力方向:点面接触、面面接触 (3)轻杆的弹力方向:
①一般情况,由物体的受力情况和运动情况决定; ②轻杆只在两端受二力平衡时,弹力沿杆的方向; 3.弹力大小的计算: (1)弹簧弹力: F=kx
(2)微小形变产生的弹力:由物体的受力情况和运动情况决定。
重点突破
知识点一力的基本性质 【应用1】关于力的作用,下列说法正确的是( ) A.没有施力物体的力是不存在的 B.只有直接接触的物体之间才有力的作用 C.人推物体时,人只是施力物而不是受力物 D.一个施力物同时也是受力物
导示: AD。谈到力必然涉及两个物体:受力物体和施力物体,一个施力物同时也是受力物。力有接触力(如弹力、摩擦力),也有非接触力(如电场力、磁场力等)。 知识点二重力的大小和重心 【应用2】关于物体所受的重力,以下说法中正确的是( ) A.物体只有在地面静止时才受到重力作用
2020高考物理一轮能力提升 2-1力重力弹力考点+重点+方法
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)