第8课 金与南宋的对峙
【教学目标】
1、知识与能力目标
了解女真族的崛起；知道金灭辽和北宋；知道金和南宋建立的时间、建立者和都城；知道岳飞抗金、宋金对峙等史实。
2.过程与方法目标
理清各民族政权建立的基本情况，补充岳飞的相关史料，引导学生正确评价岳飞；从积极和消极两个方面分析宋金议和的影响，培养学生辩证地认识和思考问题的能力，通过对民族战争性质的分析，培养正确评价历史人物的能力。
3.情感态度与价值观目标
认识女真族对我国东北边疆地区的开发作出的重大贡献。了解岳飞的事迹，加深对岳飞的崇敬之情，认识到本时期民族政权之间战争频繁，但民族友好，民族融合依然是我国多民族国家发展的主流。
【教学重难点】
1、教学重点：女真族的崛起；金灭辽及北宋 2、教学难点：南宋的偏安 【教学过程】 （一）导入新课
教师：以岳飞的词《满江红》歌曲导入（时间约4分钟） 教师提问：同学们知道这首歌的词是谁写的吗？
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学生回答：岳飞。 教师出示岳飞图片
教师：对。关于岳飞，同学们了解多少？ 学生：他是南宋著名的抗金将领，精忠报国。
教师：很好。这是岳飞写的一首词《满江红》，词中的“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”是指的什么历史事件？“胡虏”又指的是当时中国古代的哪个少数民族？宋金对峙的局面又是怎样行成的？让我们带着这几个问题一起走进这段历史，去寻找这些问题的答案——《第8课 金与南宋的对峙》。
（二）讲授新课 一、女真族的崛起 教师出示图片
教师：请同学们阅读课本第37页内容，找出下列问题的答案。 （1）女真族的居住地及生活方式。
（2）辽宋时期，女真族受到哪一个政权的控制和压迫？ （3）女真族各部是如何完成统一的，其时间是多少？ （4）金朝建立的时间、建立者和所属民族。 （5）金太祖的贡献有哪些？ 学生看书回答，老师进行归纳总结。 1、女真族的兴起
（1）居住地：黑龙江流域和长白山一带。 生活方式：游牧和渔猎。
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教师出示地图 2、女真族的统一
11世纪末，完颜部的完颜阿骨打完成女真各部的统一。 教师出示完颜阿骨打的图片 3、金国的建立
时 间：1115年（12世纪初） 建立者：完颜阿骨打（金太祖） 民 族：女真族
都 城：上京会宁府（今黑龙江阿城）
金太祖的贡献：统一女真各部；建立女真政权，模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真族文字，发展生产。
问题思考：金朝为什么要模仿中原王朝制度来变革旧俗？ 教师提示
答案：为了适应对先进农耕地区的管理，学习先进的中原文化，
从而巩固自己的统治。
教师过渡语：当女真族不断强大时，辽和北宋的统治却日益腐朽衰落，人民起义不断发生。不久，他们就先后被金国所灭。
二、金灭辽及北宋
学生自行阅读教材第38页内容，回答下列问题。
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（1）辽与北宋灭亡的共同原因是什么？ （2）金国灭辽和北宋的时间。 学生看书回答，教师进行归纳和总结。 教师出示《金灭辽及北宋》地图 1，辽国灭亡：1125年，金灭辽。 2，北宋灭亡：1127年，金灭辽。 历史事件——靖康之耻 教师讲述：
完颜阿骨打一生驰骋疆场，完成了建国与灭辽两件大事，为女真族的统一与发展建立了不朽的功勋。1125年，金又联合北宋灭辽。灭辽以后，金朝统治者看到北宋统治腐败i防备空虚，于是，大举进攻北宋。宋徽宗惊慌失措，连忙把帝位传给宋钦宗。第二年，改年号为靖康。1127年，4月，金军大举南下，攻占北宋都城东京，掳走宋徽宗、宋钦宗父子及后妃，宗室大臣等三千多人，北宋灭亡。这就是北宋历史上的靖康之变。
后来，南宋著名抗金将领岳飞在《满江红》中写道：“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”便是指的这一事件。
3、灭亡的共同原因：
（1）统治者的腐败无能，危机矛盾重重。 （2）人民不断起义
问题思考：北宋为什么在金兵的攻击下这么快就灭亡了？
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（1）北宋政治腐败、军队无能，政治腐败影响军队士气，与金交战时常常不战而逃。
（2）宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和； （3）人民起义不断
三、南宋的偏安一隅
教师过渡语：虽然“靖康之变”带走了北宋的两位皇帝，以及宗室成员，但还是有幸存下来的北宋皇室成员，那就是北宋皇族、宋徽宗第九子、宋钦宗异母第康王赵构率领北宋遗民南下，躲开金人的追捕，最终建立了南宋政权。
请同学们阅读课本第39页，找出下列问题的答案。 （1）南宋建立的时间、建立者、都城。
（2）南宋建立之初，金军屡次南下，所到之处，烧杀抢掠，激起了南宋军民的反抗，其中最有名的是谁？你了解他吗？
学生看书回答，教师进行归纳总结。 1、南宋的建立
国 号：宋（史称南宋，为与北宋相区别）
时 间：1127年 建立者：赵构（宋高宗） 都 城：临安（今浙江杭州）
2、岳飞抗金
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(名师整理)历史七年级下册《第8课 金与南宋的对峙》优秀教案
