《电冰箱与空调器维修实训》——教案
电冰箱与空调器维修实训教案
庄浪县职业教育中心
王文辉
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《电冰箱与空调器维修实训》——教案
项目一 制冷钳工的操作训练
教师工作页
学习领域 专业名称 班级人数 制冷相关工具操作 电子电器应用与维修专业 人 第一学年 教学班级 学 时 90学时 2学时 教学目标 方法能力： (1)培养学生自学能力、探索能力和知识应用能力 (2)培养学生逻辑思维、分析问题解决问题能力 (3)培养举一反三、知识迁移的能力解决其他问题的能力 专业能力： （1）能够识别并熟练使用制冷设备专用维修工具（割管器、胀管器、弯管器） （2）能够识别并熟练使用制冷设备专用维修工具（封口钳、各种扳手、修理阀、气焊设备真空泵等） 社会能力： (1) 培养良好的人际沟通能力和团队合作精神 (2) 培养学生勤于思考、认真做事的良好作风 (3) 培养学生创新思维的能力和健康的审美意识，提高学生的艺术鉴赏水平 (4) 培养学生诚实、守信、按时交付作品的观念 学习内容 （1）学会使用割管器、胀管器、弯管器、管接头修整器、封口钳等，并针对冰箱、空调器实用管进行操作。 （2）学会针对电冰箱、空调器用管的不同壁厚、材料等因素，各器具的使用技巧。 目标群体 本课程采取分组形式完成各个项目的学习情境和工作任务。根据班级*名组员（学生）分成*个小组。 教学环境 （1）实训室学生动手实做 （2）教师演示 辅助教学资源 (1)电子教案 (5)课外项目 (2)教学课件 (6)试题题库 (3)教学图片 (7)参考资料 (4)教学案例 (8)教学视频及优秀教学网站教程 教学组织形式、手段和教学方法 教学过程通过资讯?决策?计划?实施?检查?评价六个步骤进行组织。 在教学方法与教学手段上，本课程应根据课程内容和学生特点，灵活运用“项目教学”、“案例教学”、“启发式教学”、“探究式学习”等等。主要根据岗位技能的需求精选出项目，把相关的知识点融入到项目的各个环节中去，层层推进项目。 通过对问题的深化或功能扩充，来拓宽知识的广度和深度，从而达到学习知识、培养能力的目的；联系岗位实际的需要，以能力为本位，实践为中心，以获得职业资格证书为标志,以促进学生的职业生涯发展为最终目标。
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在教学手段方面，除了教材外，更多的是融“教、学、做”为一体的多媒体教学方法及网络资源的多种手段。学生可以通过教学网站进行自主学习，而且也可通过在线即时交流进行师生的零距离导与学，同时达到培养自学探究能力、沟通能力的目标。 教学实施建议 教学过程 教学内容 1、分析任务书 2、了解割管器、胀管器、弯管器结构与原理； 3、了解管接头修整器； 4、了解封口钳结构及原理 教师指导 1、提出任务书 2、根据工位把学生进行分组作业，并编排次序。 3、引导备料（在实训室准备好6mm、8mm紫铜管、制冷设备专用维修工具，请同学们分组完成割管器、胀扩管器、弯管、管封口等操作） 4、教师演示并总结 学生实践 1、分析任务内容； 2、学习正确使用制冷设备专用维修工具 3、操作，作业 4、分组讨论各种工具的使用方法及步骤。 教学方式 1、讲授； 2、演示。 学时 调查咨询 1/2学时 1、分析按任务完成效果1、检查计划决策表 所需要掌握的已有知识； 2、辅导答疑 2、分析完成任务所要应计划用的新知识； 决策 3、列出操作的步骤，写出任务计划。 1、 团队协作，小组成员分工合作； 任务2、 进行调研，根据设计实施 任务，掌握各种工具的基本原理、结构及使用方法 1、管口切割无毛刺和缩口现象； 2、喇叭口修整是否圆正检查光滑无裂纹； 验收 3、弯管角度与固定轮刻度的对应； 4、组内评价，提出改良方案和疑问。 1、对样件进行评价，打评定分； 反馈 2、反馈存在的问题 1、分析按任务完成效果所需要掌握的已有知识； 2、分析完成任务所要应用的新知识； 3、列出操作的步骤，写出任务计划。 引导、讨论 1/2学时 任务驱动 个人操作 小组合作 学习模仿 1/3学时 辅导答疑 指导答疑 1、小组讨论各种工具的操作流程、管件成品的优劣 2、选出组内最合格的样件上交 讨论、合作 1/3学时 1、按评价评分标准，对样件进行评价 2、反馈存在的问题 1、记录管件改良的方法和方向 2、重新修改 归纳、总结 1/3学时 3
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3、提出解决办法、建议 3、任务小结 1、学习态度 2、上课出勤 考核3、课堂提问 方式 4、合作能力表现 5、专用维修工具及其使用（形式：操作考核、作业） 6、样品展示效果，上台讲解
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任务书（学生工作页）
专业 电子电器应用与维修专业 班级 班 日期 学习领域 项目（课题） 项目组组长 工作任务 1 2 相关工具操作 项目一 制冷钳工的操作训练 项目组 成 员 掌握割管器、胀管器、弯管器、管接头修整器、封口钳等工具的操作； 针对电冰箱、空调器用管的不同壁厚、材料等因素，各器具的使用技巧。 理论要求 制冷设备专用维修工具的功用、使用方法及维护保养注意事项 工作要求 (1)能使用割管器、胀管器、弯管器、管接头修整器、封口钳等，并针对冰箱、技能要求 空调器实用 管进行操作。 (2)能针对电冰箱、空调器用管的不同壁厚、材料等因素，各器具的使用技巧。 在使用各种专用工具时，应注意工具对加工对象的尺寸要求及工具的使用范围。 掌握组合扩口器的使用方法 理论储备 制冷设备专用维修工具的种类、使用方法 技能准备 管件加工方法 1新课导入 了解各种工具的基本原理 工作重点 工作难点 新课学习条件 任务一： 割管器的使用 任务二： 胀管器的使用 2工作任务 任务三： 弯管器的使用 任务四： 管接头修整器的使用 任务五： 封口钳的使用 新课内容 3工作素材 割管器、封口钳、扩管器、胀管器、弯管器、卤素检漏灯、电子卤素检漏仪、（资源） 真空泵、双表修理阀总成、铜管等。 1. 割管器 首先取管径为3?l2 mm适当长的一段紫铜管作为被加工对象。具体操作步骤如下： (1) 旋动调整旋钮，使刀片与支撑滚轮的距离与所选管径相一致。 4工作步骤 (2) 将被加工的铜管放置在刀片与滚轮之间，此时管子的侧壁要紧贴两个滚轮的中间。 (3) 调整旋钮使刀片的刀口与被加工的铜管垂直夹紧。 (4) 旋动调整旋钮使刀片的刀刃切人管壁，同时均匀地将割管器整体环绕铜管旋转一周。
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