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人教版2019-2020学年小学PEP英语五年级下册重要知识点

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2、询问别人将要做什么的句型及回答。 句型结构:问:What will you do+其他? 答:I will····=I’ll···

例:问:What will you do for your mum on Mother’s Day?(母亲节你将为你妈妈做什么?)

答:I’ll give her some flowers.(我将送给她一些花。) 3、表达“我们将要···”的句型。

We’ll···=Wewill 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子,表示将来某个时间要发生的动作或事情。例:We’llhave a school trip.(我们将有一次学校旅行。)

We’llhave a singing contest.(我们将有一次歌咏比赛。) We’lltake a dancing class.(我们将要上一节舞蹈课。) 五、四会句子:

When is the party ? 聚会什么时候举行? It’s in April . 在4月。

When is the trip this year ? 今年的(秋)游在什么时候? It’s in October . We’ll go to the Great Wall . 在10月。我们将去长城。 六

ch

/

?

/ China chicken lunch teacher /k/ school Christmas

sh /?

/ sheep fish shirt shorts

Unit 4 When is Easter ?

一、用序数词表示具体的日期

在英语中,“几月几日”可以先说“月”,再说“日”,其中“日”要用序数词,书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。但读日期时,the必须读出来。

如果要表示某年某月某日,通常按照“月、日、年”的顺序。 例如:March 3rd 读法是:March the third 翻译是:3月3日。

June1st,2014 读法是:Junethe first, two thousand and fourteen 翻译是:2014年6月1日。 二、基数词变序数词的口诀记忆

基变序有规律,结尾加上th; 一二三特殊记,结尾各是t,d,d; 八减t九去e,f来把ve替; y改为ie,结尾仍有th; 若是遇到几十几, 只变个位就可以。 三、重点句型

1、询问别人具体日期的句型及回答。

句型结构:问:When is+节日/活动?(···是哪天?)

答:It’s on+月份+序数词。·(··月···日) 例:When is Children’s Day?(儿童节是哪天?) 答:It’s on June 1st. ( 6月1日)

2、询问生日的句型及回答

句型结构:问:When is+某人的+birthday? (···生日是哪天?)

答:It’s on+具体的日期。

例:问:When is your grandma’s birthday?(你奶奶

的生日是哪天?)

答: Her birthday is on June16th.(她的生日是6

月16日。)

问:When is Miss White’sbirthday?(怀特小姐的

生日是哪天?)

答:It’s on July 1st. (7月1日。)

四、四会句子:

When is April Fool’s Day ? 愚人节是哪天? It’s on April 1st . 它在4月1日。

When is your birthday ? 你的生日在哪天?

My birthday is on April 4th.我的生日是4月4日。 五、语音:th字母组合数词发清音;代词和ther 字母组合发浊音

th /θ /three thin thirteen maths / e/ this that mother brother Unit 5 Whose dog is it ? 一、 重点词汇 我 你 you you 他 he him 她 she her 它 it it 我们 we us 你们 you you 他们 they them 主格 I 宾格 me 我的 你的 他的 她的 它的 我的 们你的 们他的 们形容my 词性物主代词 your his her its our your their 名词mine yours 性物主代词 四会: his hers its ours yours theirs mine 我的 yours 你(们)的 his 他的 hers她的 theirs 他们的;她们的;它们的 ours 我们的 climbing (正在)攀登;攀爬eating(正在)吃 playing (正在)玩 jumping(正在)跳 drinking(正在)喝(水) sleeping (正在)睡觉

三会:each 每一;各个 other 其他 each other 相互 excited 兴奋的;激动的 like 像……那样 二、掌握的短语

climb trees 爬树 play football 踢足球 look at 看

a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen在厨房 play with each other一起玩耍

drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books读书

三、名词性物主代词和形容词性物主代词

表示所有关系的代词叫做物主代词,即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。

注意: 1、形容词性物主代词相当于一个形容词,不能单独使用,后面需要跟名词,常用来修饰、限定后面的名词。

如:This is my book.(这是我的书。). That is his bag.(那是他的书包。)

2、名词性物主代词需独立使用,后面不能跟名词,它相当于“形容词性物主代词+名词”。如:It’s mine. (它是我的。) 四、动词ing形式的变化规则

人教版2019-2020学年小学PEP英语五年级下册重要知识点

2、询问别人将要做什么的句型及回答。句型结构:问:Whatwillyoudo+其他?答:Iwill····=I’ll···例:问:WhatwillyoudoforyourmumonMother’sDay?(母亲节你将为你妈妈做什么?)答:I’llgivehersomeflowers.(我将送给她一些花。)3、表达“
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