霍城县江苏中学集体备课教案
年级高一学科 英语主备人曾洁罗倩第二稿
教学内容：初高中英语衔接 一、 教学目标（按考试大纲要求） 知识与技能目标： 1. 掌握英语语音基础知识 2. 掌握英语句子的种类，句子的成分，成分的划分，词类以及时态。 3. 掌握英语阅读策略。 过程与方法目标： 1. 指导学生根据语音知识识记单词。 2. 让学生学会划分句子的成分，并了解基本句型。 3. 掌握一些阅读技巧，提高阅读效率。 情感态度与价值观目标： 帮助学生衔接初高中的英语知识，提高对英语的学习兴趣。 二、 教学重点难点 1.掌握英语语音基础知识 2.掌握英语句子的种类，句子的成分，成分的划分，词类以及时态。 3.掌握英语阅读策略 三、 如何突出重点、突破难点 1. Develop students’ reading ability and let them learn different reading skills. 2. Use Task-Based method to help students master the key points. 3. Let students get a better understanding of the grammar item. 四、 课时安排 1st Period 语音基础知识 2nd Period 句子的种类和成分 复备人： 尹爱丽 于红莉 马海英 杨磊 黄莹 马志英 马凤梅 曾祥国 修改补充： 3rd Period 词类 4th Period 句子的时态 5th Period 阅读策略 五、 教学设计 Period 1 语音基础知识 Teaching procedures /di:/ /ai/ /en/ /es/ /eks/ E e J j O o T t Y y /i:/ / ?ei/ /??/ /ti;/ /wai/ 一、英语字母与发音： 1.英语中有26个字母，其中5个元音字母：a, e, i, o, u。 它们的音标分别是：/ei/, /i:/, /ai/, /??/, /ju:/。剩下的21个字母都是辅音字母。 英语字母发音表 A a /ei/ F f /ef/ B b G g L l Q q V v /bi:/ C c /si:/ D d I i N n S s X x / ?i:/ H h /ei?/ /el/ /kju: /vi:/ M m R r W w /em/ /a:/ /’d?blju:/ K k /kei/ P p /pi:/ U u /ju:/ Z z /zi:/或/zed/ 二、英语字母发音归类 /ei/ Aa Hh Jj Kk /i:/ Ee Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv /ai/ Ii Yy /??/ Oo /ju:/ Uu Qq Ww /a:/ Rr /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 三、26个字母的分类： 两类： 1、元音字母5个：Aa,Ee,Ii,Oo,Uu 2、辅音字母21个：Bb , Cc, Dd, Ff, Gg, Hh, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz 四、26个字母的基本发音： 元音字母通常有两种主要发音，即短音和长音（字母本身的名 称音） 如Aa的短音读作 /?/，长音读作/e?/ 辅音字母在单词中的发音通常是将字母名称音中的元音去掉， 余下的音就是该字母在单词中的读音。 如Ff在单词中读作/f/ Kk读作/ k/ 辅音字母在单词中的发音 掐头法 学读音 读下列辅音字母名称音，将其第一个音去掉，余下的音， 即为该字母在单词中的读音。 Ff Ll Mm Nn Ss Xx Ff /ef / →/e/ /f/ 去/e/ 余/f/ Ll /e?/ →/e/ /?/ 去/e/余/?/ Mm /em/ →/e/ /m/ 去/e/ 余/fm/ Nn /en / →/e/ /n/ 去/e/余/n/ Ss /es / →/e/ /s/ 去/e/余/s/ Xx /eks/ →/e/ /ks/ 去/e/余/ks/ 读下列辅音字母名称音，将其后面的音去掉，余下的音，去尾法 即为该字母在单词中的读音。 学读音 Bb Cc Dd Jj Kk Pp Tt Vv Zz Bb/bi:/ →/b/ / i:/ 去/ i:/ 余/ b / Cc /si:/ →/s/ /i:/ 去/i:/余/s/ Dd /di:/ →/d/ / i:/ 去/ i:/ 余/d/ Jj / d?i: / →/d?/ /i:/去
英语初高中衔接教案
