小学美术标准教材
小学美术:其他教案-一年级艺术课《熊猫咪咪》(实用文本)
Art can improve people's cultivation, cultivate their sentiments, and open your
horizons, allowing you to truly see what beauty is.
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教案文本 | Art Lesson Plans
美术教案
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小学美术:其他教案-一年级艺术课《熊
猫咪咪》(实用文本)
教材简介:美术是一种高档次的艺术,它能提高人的修养,陶冶人的情操,可以打开你的眼界,让你真正的看到什么是美,什么是人所追求的东西!它充实着你的生活,让你充满着活力,本教学设计资料适用于小学一年级美术科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行,配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容,下载后可以打印或者用于电子教学。 一年级艺术课
森林里的故事————熊猫咪咪 教学目标:一、知识能力
1、 在活动中听赏并学唱〈熊猫咪咪〉。 2、 感受前十六节奏型的特点并运用到演唱中。
二、情感目标:激发孩子浓厚的兴趣,保护孩子的热情。 三、态度、价值观
1、 在合作活动中让学生体验动物是我们人类不可缺少的朋友。 2、 通过歌曲的学习,培养孩子互相帮助的好品质。
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教案文本 | Art Lesson Plans
美术教案
教学准备:课件(以第三人称参与近来)、熊猫的头饰、画笔、纸、橡 皮泥。
教学过程:学生:伴着〈动物世界〉的音乐走进教室。(课件出现好多动物)。
老师:听着〈动物世界〉的音乐,看着这么多可爱的动物,我们仿佛已经来到了神奇的大森林,来到了动物生活的世界,今天,我们已经开通了动物热线,要找一个动物朋友,看看大森林里哪个小动物先打进我们的动物热线。(课件:响起电话铃) 老师:(接通动物热线)喂!你是谁呀?
小动物:“你们猜猜好吗?作为中国的国宝,我这辈子最大的愿望就是拍张彩照”(课件:一个可爱的大熊猫边吃竹子边说) 互动:学生们积极的猜是那位朋友,并和动物朋友交朋友。 老师:看到同学们都和熊猫咪咪交朋友了,杨老师也要加入到你们中间,认一个熊猫宝贝。那,我就是熊猫妈妈了。(真实的问课件里的“咪咪高兴吗“?)
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