小学美术标准教材
小学美术：其他教案－一年级艺术课《熊猫咪咪》(实用文本)
Art can improve people's cultivation, cultivate their sentiments, and open your
horizons, allowing you to truly see what beauty is.
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教案文本 | Art Lesson Plans
美术教案
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小学美术：其他教案－一年级艺术课《熊
猫咪咪》(实用文本)
教材简介:美术是一种高档次的艺术，它能提高人的修养，陶冶人的情操，可以打开你的眼界，让你真正的看到什么是美，什么是人所追求的东西！它充实着你的生活，让你充满着活力，本教学设计资料适用于小学一年级美术科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。 一年级艺术课
森林里的故事————熊猫咪咪 教学目标：一、知识能力
1、 在活动中听赏并学唱〈熊猫咪咪〉。 2、 感受前十六节奏型的特点并运用到演唱中。
二、情感目标：激发孩子浓厚的兴趣，保护孩子的热情。 三、态度、价值观
1、 在合作活动中让学生体验动物是我们人类不可缺少的朋友。 2、 通过歌曲的学习，培养孩子互相帮助的好品质。
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教案文本 | Art Lesson Plans
美术教案
教学准备：课件（以第三人称参与近来）、熊猫的头饰、画笔、纸、橡 皮泥。
教学过程：学生：伴着〈动物世界〉的音乐走进教室。（课件出现好多动物）。
老师：听着〈动物世界〉的音乐，看着这么多可爱的动物，我们仿佛已经来到了神奇的大森林，来到了动物生活的世界，今天，我们已经开通了动物热线，要找一个动物朋友，看看大森林里哪个小动物先打进我们的动物热线。（课件：响起电话铃） 老师：（接通动物热线）喂！你是谁呀？
小动物：“你们猜猜好吗？作为中国的国宝，我这辈子最大的愿望就是拍张彩照”（课件：一个可爱的大熊猫边吃竹子边说） 互动：学生们积极的猜是那位朋友，并和动物朋友交朋友。 老师：看到同学们都和熊猫咪咪交朋友了，杨老师也要加入到你们中间，认一个熊猫宝贝。那，我就是熊猫妈妈了。（真实的问课件里的“咪咪高兴吗“？）
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