中国海洋大学本科生课程大纲
课程名称 大学生职业发展教育II College Student Career Development Education II 课程代码 课时/学分 实践学时 课外学时 8/0.5 课程属性 工作技能 课程性质 选修 责任教师 陈昌昀
一、 课程介绍
1.课程描述（中英文）：
《大学生职业发展教育II》课程既强调职业在人生发展中的重要地位，又特别关注学生在创新创业方面的发展和创新精神的培养。通过激发大学生职业生涯发展和创业方面的自主意识，树立正确的就业创业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。在课堂讲授中加入我国创新发展成就，引导同学学以致用，积极创新。
\Student Career Development EducationII\emphasizes the important role of career in life development, and pays special attention to the development of students' innovation and entrepreneurship and the cultivation of innovative spirit. By stimulating college students’ sense of autonomy in career development and entrepreneurship, and establishing a correct outlook on employment and entrepreneurship, universities are encouraged to physiologically plan their own future development, and strive to consciously improve their employability and career management abilities in the learning process. Include the achievements of my country's innovation and development in classroom lectures, and guide students to apply what they have learned and actively innovate.
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2.设计思路：
本课程引导三年级学生培育创新创业精神，正确地进行个人职业生涯规划和创业就业计划。
3. 课程与其他课程的关系：
本课程与其他课程互为补充，引导学生将个人所学与职业选择相关联。 二、课程目标
大学生职业发展教育II作为三年级学生的一门工作技能类选修课程，其教学目的在于引导学生认识创新创业方面的基本技能，培育创新精神，能对自己的未来进行正确的职业生涯规划。到课程结束时，学生应能：
（1）了解创业的定义、创业的动机，创业对于社会的意义，对于个人职业发展的意义；了解企业家的特质，企业家精神；明晰企业定义，企业的选择策略，企业的发展。
（2）明晰产生商业创意的方式；了解什么是商业机会，如何获得好的机会；市场、商业模式和财务评估；企业组建流程讲解；获得融资分享/演练，产生商业计划。
（3）了解什么是创新，创新的体现、意义；培养常见创业失败的因素，如何看待创业失败。
三、学习要求
要完成所有的课程任务，学生必须：
（1）按时上课，保证出勤；上课认真听讲，积极参与课堂讨论和小组发言。本课程将包含较多的讨论互动、调研、课堂展示等活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
（2）按时提交期末作业，即《创业项目调研报告》或《可行性分析报告》。作业要
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求原创、认真，能体现对课程内容的理解，要求有实地调研的详实数据和合理分析。 四、教学进度 序号 1 认识创业，创业过程（前半部分） 主题 计划课时 4 主要内容概述 实验实践 内容 或课外练习等 1.什么是创业 2.什么是企业家 3.什么是企业 4. 产生商业创意 5.转化商业机会 无 2 创业过程（后半部分），创新与创业 4 1.机会可行性分析 2.创业政策和扶持 3.获得融资 4.创新精神与企业成长 5.面对失败，用于创业 无
五、参考教材与主要参考书 主要参考书：
《大学生，凭什么找份好工作》，山东人民出版社，张静、王玉江、乔宝刚等编。
六、成绩评定
（一）考核方式 D ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他
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（二）成绩综合评分体系：
成绩综合评分体系 1.出勤及平常表现 2.课堂讨论及小组发言 3.期末考核作业 总计 附：平时表现和期末作业评分标准
1）课堂讨论及平时表现评分标准
课堂讨论、平常表现评分标准 1. 资料的查阅、知识熟练运用，积极参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能与其他同学合作、交流，共同解决问题。 2. 基本做到资料的查阅、知识的运用，能参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能与其他其他同学合作、交流，共同解决问题。 3. 做到一些资料的查阅和知识的运用，参与讨论一般、不能阐明自己的观点和想法，与其他同学合作、交流，共同解决问题的能力态度一般。 4. 不能做到资料的查阅和知识的运用，不积极参与讨论，不能与其他同学合作、交流，共同解决问题。 0-30分 40-60分 70-80分 比例% 20 20 60 100 得分 90-100分 2）期末作业的评分标准 期末作业的评分标准 1. 严格按照作业要求并及时完成，基本概念清晰，创业项目调研报告的制定方案合理且有可行性。 2. 基本按照作业要求并及时完成，基本概念基本清晰，创业项目调研报告的制定方案基本合理且有可行性。 3. 不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，创业项目调研报告的制定方案基本不正确、基本不合理。 4. 不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，不能制定正确和合理的创业项目调研报告方案。 0-30分 40-60分 得分 90-100分 70-80分
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有
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发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。 八、大纲审核
教学院长： 院学术委员会签章：
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大学生职业发展教育II
