2.这首诗主要是以诗人和童子的对话形式写的。诗人是怎样问，童子又是怎样
答的呢？
五、理解诗句
1.我们从“言师采药去”，可以推想到诗人问童子什么？这里的“言”就是“说”。那么“言师采药去”是什么意思？（说师傅
采药去了。）
教学：药yào（药品.中药.采药.西
药）。
从童子的回答你们能猜到诗人问
童子什么？
2.齐读第1.2句。
3.读着这两句诗你仿佛看到怎样的一幅画？又仿佛听到画中的人在说什么？ 学生自由发言，老师指导。 4.当童子告拆诗人师傅采药去了，诗人为了寻仿他，接下去一定要问童子什么？
师傅到哪里采药去了 5.童子又是怎样回答的呢？ （1）现在来学第3.4句 （2）指名读第3.4句
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6.释疑：“只在此山中，云深不知处。” “此”就是“这”。“此山中”即“这山中”。“云深不知处”，即山高云深，不知道在什么地方。“云深”即山高云雾浓重，
高山上往往云雾缭绕，迷迷蒙蒙。 7.现在谁会说，童子是怎么回答的？ 我师傅就在这座山中采药，只是山太高，云雾浓重，不知他在什么地方。 8.再读第3.4句。我们仿佛看到童子
和诗人的动作.神情怎么样？
学生想象画面场景自由回答。 教师指点：诗人听了童子的回答，他也会顺着童子手指朝高山望去，微微地点
头。
9.感悟意境。
诗人望着这烟雾缭绕的高山，心中
会想着什么？（讨论）
想着隐者在深山采药的情景，行踪不定，在云雾之间飘飘然的隐士生活情景。
六、背诵课文
七、扮演角色对话：一人扮诗人，一人
扮童子
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板书设计：
寻隐者不遇
（？）问——
——————童子（答）
（师傅去哪
里？） 采药去
（在何处采
药？） 此山中
（哪里能寻
到？） 不知处
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二年级下语文教案古诗二首_湘教版
