六年级作文之小学生作文指导如何过渡衔接ppt

六年级作文之小学生作文指导如何过渡衔接ppt

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小学生作文指导如何过渡衔接ppt

【篇一：如何轻松过渡小升初衔接】

如何轻松过渡小升初衔接

从小学升入中学 ，是一个重要的转折点。由于中学和小学在教学管理、教学内容等方面存在诸多差异，再加上学生正好进入青春期，无论生理上还是心理上都发生了明显的变化，如何尽快适应中学的学习生活就成为所有教师、学生和家长亟须解决的问题。许多事实已经证明：这个问题解决好了，对学生的成长大有益处，解决不好，则有可能影响学生一生的发展。因此，做好中小学衔接工作尤为重要。 一、孩子暑假里要做好预习

许多刚上初一的学生都会感觉到“暑假没做准备，新学期开始后在学习上有些吃力”。这一现象说明，小学升初中是一个比较大的阶段性跨度，中学学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的，很多家长和孩子都没有意识到这一点，从而造成了过渡时期的放松。

“假期里孩子需要放松，但不能完全与学习脱钩，因为学习是有延续性的，完全脱钩容易造成断档，应该适当接触为好。”比如在家读读英语、看些英语节目、做做趣味数学题或者报一些预科班，让孩子提前接触初中的课程，孩子既不会觉得枯燥，也能学到新知识，为初中学习做好准备。

二、家长要做好与孩子的沟通

刚进入初中，面对众多经过选拔、跟自己同样优秀甚至比自 己还要优秀的学生，很多学生会产生很大的思想压力，认为“自己不突出、不优秀了，甚至找不到自己的优点了”；此外，中学对抽象思维能力的要求更高，使没有经过很多这方面训练的学生感觉学习有些吃力，

认为“到了初中，就进入成绩下滑期了”等，诸如此类都是刚升初一的学生普遍存在的心理。孩子进入一个新的学习环境，要对自己重新定位，弄清楚在新环境中的起点和通过努力要达到的目标是什么，这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。此时，家长首先要有平和的心态，这样才不会给孩子造成压力

其次，可以请亲戚朋友中上中学的哥哥姐姐给孩子介绍经验，让孩子有个心理准备。最后就是要营造轻松的家庭氛围，积极与孩子沟通学校的情况，使孩子感觉到背后有父母的支持，不是自己一个人在面对问题。

三、良好的开端是成功的一半

针对暑期孩子该不该参加培训班的问题，一研究孩子心理的专业人员告诉记者，如果家长在暑期有时间陪孩子参与社会活动、进行学习，不参加培训班也是可行的，但是由于生活压力大，家长们大多没时间陪孩子，所以到培训班进行适度的学习还是有必要的，再说大多培训 班也不会占用整个假期。“这样可以让孩子更好地掌握下学期知识点，打好基础，良好的开端是成功的一半。”

有句俗语：“小学考一百，初中不及格。”这种情况其实是存在的。很多孩子，小学成绩很优异，甚至择校成绩也不错，但是进入初中学习后，成绩却始终不理想。究其原因，这要有两方面：

第一，从知识能力上来看，小学学得太“浮”(这是很普遍的现象)，对知识没有进行系统的整理和归纳。

第二，从学习习惯来看，小学生在答题规范和专题总结方面普遍欠缺很多。而从初中开始，对答题规范的要求“突然”提高很多，如果没有提前的规范，学习成绩自然会大受影响。

就学习方法而言，只是跟着老师走，完全不够。自己一定要学会归纳、总结、改错。 因此，一定要有条不紊地做好小升初衔接。从知

识、方法和学习习惯着手，力争不输在“起跑线”上，为后续学习打好基础，找到合适的学习方法，树立起学生对学习的兴趣和信心。 新希望教育 2015.5

【篇二：初中语文与小学语文的衔接与过渡】

初一语文与小学语文的衔接与过渡（一）初一年级的学习既是其小学学习的飞跃，又是其初中学习的起点与基础，在客观上起着小学与初中的衔接与过渡作用。初一学生的语文学习存在以下几个不利因素：

一是基础知识的残缺。语文学习离不开基础知识，初中语文更是如此：课文分析、作业练习、测验考试等都直接或间接地涉及到小学语文基础知识。《语文教学大纲》中明确规定：“中学阶段，要学习必要的语文基础知识，包括读写知识、语法修辞知识、文学知识等。”虽然最基本的语法知识已在小学语文教材中正式出现，但由于小学语文不涉及语法知识，致使初中语文教学要从最基本的语文知识入手，因而学生进入初一遇到语文知识问题时自然感到困难重重。特别是学习文言文时遇到文言实词、文言虚词、古今异义词、虚假字、词类活用现象、特殊句式问题，学生更是无所适从，“墨者黑也”。语文基础知识的残缺已明显成为初中语文学习的一大障碍。

二是学习容量的加大。学生进入初一，课程明显增多，一般由小学的几门课程猛增到初一的十几门课程。作为主要课程的语文，其教材内容也增多，篇幅加长。如仅初一年级语文教材就包括诵读课文30课，写作、口语交际、综合性学习六次，课外古诗词背诵10首。自读课本课文82篇文章，另外还有名著导读三部。与小学相比，课文篇幅明显加长。如张之路的《羚羊木雕》，有2000多字，老舍的《济南的冬天》各有1000多字，文言文《山市》也有200字以上。同时，初中阶段作业、考试容量加大，向课外延伸多，各级统考语文试题中