高中生物圈的稳态学案 旧人教 必修2
必修2考纲要求：
1、理解生物圈的概念、生物圈稳态能够自我维持的原因、酸雨等全球性环境问题
2、知道生物多样性含义内容、意义及其使用价值、保护等内容。考点透析：考点一：生物圈的稳态
一、生物圈的概念：指地球上的 及其 的总和。是地球上 的生态系统。由 、 和 三部分组成。
二、生物圈的形成：
是 与 长期相互作用的结果。生物在地球上的出现顺序： 三、生物圈的稳态
1、生物圈稳态的概念：生物圈的 和 能长期维持相对稳定的状态。
2、 生物圈稳态的自我维持的原因：（1） 能量基础（2） 物质基础（3） 维持能力
四、生物圈的保持措施： 1、能量角度：（1） （2）
2、物质生产角度：将 模式改变为 模式。 3、资源保持方面：考点二 XXXXX：生物多样性及其保护
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一、生物多样性的含义：地球上的所有的 所拥有的 以及各种各样的 共同构成了生物的多样性。
二、生物多样性的内容：
包括 多样性、 多样性、 多样性。保护生物多样性就是从 、 和 三个层次上采取保护战略和措施。
三、生物多样性的意义：是 的基础。 四、生物多样性的价值
五、我国概况：六、保护措施考点三：酸雨等环境问题 一、 硫循环 二、酸雨
1、成因：主要因为 ，污染源的主要来源 。 2、危害：资料：其它有关环境问题
一、富营养化 富营养化是指水体中N、P等植物必须的矿质元素含量过多时而使水质恶化的现象。引起水体富营养化的污染源有工业废水、生活污染和农田排水。当它们汇集到池塘、湖泊、海湾时就会使水体中N、P等植物必需的矿质元素增多，致使藻类植物大量繁殖。由于藻类在繁殖、生长过程需要消耗大量氧气用以进行呼吸作用，致使水中溶解氧的含量降低。而且当藻类植物和其他浮游生物死亡之后，其遗体首先被水中需氧微生物分解，从而进一步降低溶解氧的含量。当溶解氧的含量降低一定程度时，耗氧性细菌受到抑制，厌氧型细菌活动加强，有机物的厌氧分解是不彻底的，其不彻底的产物会使水体发黑发臭。同时产
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生H-2S、CH4等有毒氧体，造成鱼类和其它水生生物死亡，引起水华或赤潮等现象。如图所示。工业废水、生活污水、农田排水池塘、湖泊、海湾（水中N、P等矿质元素增多）藻类植物、浮游生物大量繁殖藻类植物、浮游生物遗体硫化氢、甲烷等有毒物质水中溶解氧减少鱼类、其它水生生物死亡水华或赤潮汇 集死 亡厌氧 微生物有氧呼吸需氧微生物分解
二、生物净化 生物净化是指生物体通过吸收、分解和转化作用，使生态环境中污染物的浓度和毒性降低或消失的过程。在生物净化中，绿色植物和微生物起着重要的作用。
绿色植物的净化作用主要体现在三个方面：一是能在一定范围内吸收大气中的各种有害气体。
二是绿色植物还具有杀灭细菌的作用。
三、是绿色植物可以阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物。
微生物的净化作用：微生物的净化作用是指通过微生物的分解作用，将土壤和水体中的许多有机污染物逐渐分解成为无机物，从而起到生物净化的作用，这部分知识可与呼吸作用的有关知识联系在一起。
例
1、导致酸雨的主要原因是空气中含有大量的( ) A 、由工业燃料排放的SO2 B、由工业燃料排放的CO2
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