读书破万卷 下笔如有神
教版初中物理总复习的提纲，一共14章，分别占据15楼，9、16章 属于中考不考察的章节，所以就没有搜集
第一章《声现象》复习提纲
?、声音的发生与传播
1、 课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的 音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。
练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆 的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在 20-20000次/秒之间。 ② 《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫” “咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③ 敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的 振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、 声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传 播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所 以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈， 因为无线电波在真空 中也能传播，无线电波的传播速度是 3X 108 m/s。
② “风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气 能传播声音。
3、 声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固＞v液＞v气 声音在15C 空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为Om/s。
练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为 L,在一端敲一下，在另一端听到3次声 音。传播时间从短到长依次是 ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记 时，则记录时间比实际跑步时间要 晚（早、晚）0.29s （当时空气15°C）。
☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是 （①②④）①在鼓面上 放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。 ②放在真空罩里的手机，当 有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划 过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。 如果回声到达 人耳比原声4.
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晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m 在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人 耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用：利用回声可以测定海底深度、 冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知
道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声 音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度V，则发声点距物体S=vt/2。
二、 我们怎样听到声音
1、 声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小 骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音 ? 2、 耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.
3、 骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经， 引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法 听到声音。
4、 双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声 音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向 的重要基础。这就是双耳效应?
三、 乐音及三个特征
1、 乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、 音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现： 划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动 快发声音
调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系， 频率越咼音调越咼；频率越低音调越低。物体在 1s振动的次数叫频率，物体振 动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。
练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声 频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。
3、 响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近 有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增 大响度的主要方法是：减小声音的发散。
练习：☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小， 男低音音调低响度大。
☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触 水面，能溅.
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起水花，且音叉声音越响溅起水花越大； 扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振 动越大。根据上述现象可归纳出：⑴ 声音是由物体的振动产生的 ⑵ 声音的大 小跟发声体的振幅有关。
4、 音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
5、 区分乐音三要素：闻声知人 依据不同人的音色来判定；高声大叫 指 响度；高音歌唱家一一指音调。
四、 噪声的危害和控制
1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、 物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音； 环 境
保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、 学习和工作的声音，以及对人们要听 的声音起干扰作用的声音。
3、 人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限OdB;为保护听力应控制噪声 不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过 70dB;为保证休息和睡眠应 控制噪声不超过50dB。
4、 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
五、声的利用
可以利用声来传播信息和传递能量
第二章《光现象》复习提纲
一、 光的直线传播
1、 光源：定义：能够发光的物体叫光源。
分类：自然光源，如 太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电 灯。月亮 本身不会发光，它不是光源。
2、 规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
3、 光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物 理的常用方法之一。
练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？ 答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射， 射入人眼，人能看到光的直线传播。
☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置 高，该现象说明：光在 非均匀介质中不是沿直线传播的。 4、 应用及现象： ① 激光准直。
影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区 域即影子。②.
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③ 日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食。 如图：在月球后 1的位置可看
到日全食，在2的
位置看到日偏食，在3的位置看 到日环食。
④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像， 其像的形状与孔的形状无关。 5、 光速:
光在真空中速度 C=3X 108m/s=3x 105km/s；光在空气中速度约为 3x 108m/s。光 在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的 2/3 。
二、 光的反射
1、 定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的 现
象叫光的反射。
2、 反射定律：三线同面，法线居中,两角相等，光路可逆?即：反射光线与入射光线、 法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。 光的反射过程中光路是可逆的。 3、分类：
⑴镜面反射：
定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行 条件：反射面平滑。
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面 反射 ⑵漫反射：
定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定 律。
条件：反射面凹凸不平。
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的 缘故。
练习：☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。
⑴有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光 进入我们眼睛。
⑵有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。
☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生 了漫反射。 、面镜：4.
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⑴平面镜：
成像特点：等大，等距，垂直,虚像 ①像、物大小相等
② 像、物到镜面的距离相等。 ③ 像、物的连线与镜面垂直
④ 物体在平面镜里所成的像是虚像。 成像原理：光的反射定理 作用：成像、改变光路
实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像
虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像
⑵球面镜：
定义：用球面的 内 表面作反射面。
性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平 仃光
应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯 定义：用球面的 外 表面做反射面。
性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像 应用：汽车后视镜
练习：☆在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验， 其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。
☆汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受 到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线
上方，不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面 形成较长的影子，便于司机及早发现。
三、颜色及看不见的光
1、 白光的组成：红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫? 色光的三原色：红,绿,蓝?
颜料的三原色：品红,黄,青
2、 看不见的光：红外线，紫外线
第三章《透镜及其应用》复习提纲
一、光的折射 1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方 向一般
会发生变化；这种现象叫光的折 射现象。.
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2、 光的折射定律：三线同面，法线居中，空气中角大，光路可逆
⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。 ⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑶ 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。 光从
水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。 光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角= 入射角=0度。
3、 应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像， 看到的位置比实际位置高
练习：☆池水看起来比实际的 浅 是因为光从 水中斜射向 空气中时发生折射, 折射角大于入射角。
☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水 中的白云是由
光的反射 而形成的 虚像，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的 虚像。
二、透镜
1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：通过两个球面球心的直线。
光心：（O即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。 焦
点（F）:凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点， 这个点叫焦点。
焦距（f）:焦点到凸透镜光心的距离。
人教版初中物理总复习的提纲
