?教版 物理选修3-3 知识点总结
第?三章 分?动理论
物体是由?量分?组成的
油膜法估计分?的??
实验原理
将?滴体积已知的?油滴, 滴在??上, 在重?作?下尽可能的散开形成?层极薄的油膜, 此时油膜可看成单分?油膜,油膜的厚度看成是油酸分?的直径, 所以只要再测定出这层油膜的?积, 就可分求出油分?直径的??
实验过程
配溶液
测?滴的溶液中的油酸体积倒?撒粉滴油盖板画膜计算
分?的??:10e-10m
测量结果表明，除了?些有机物质的?分?外，多数分?尺?的数量级实验原理图
阿伏伽德罗常数NA=6.02×1023个/mol
1mol物质中含有的微粒数（包括原?数、分?数、离?数……）都相同。此数?符号NA表示此常数
的热运动
扩散现象
不同物质能够彼此进?对?的现象叫做扩散（di?usion）
举例
溴蒸?的扩散液体的扩散
酱油在蛋清中的扩散影响因素：温度
10^-10m
叫阿伏伽德罗常，可为数?意义：扩散现象是物质分?永不停息地做?规则运动的证明布朗运动
微粒的?规则运动叫做布朗运动（Brownian motion）
原因
液体分?不停地做?规则运动，不断地撞击微粒。悬浮的微粒?够?时，来?各个?向的液体分?撞击作?的不平衡性便表现出来了。在某?瞬间，微粒在某个?向受到的撞击作?较强；在下?瞬间，徽粒受到另??向的撞击作?较强，这样，就引起了微粒的?规则运动。
分温特点
微粒越?，布朗运动越明显微粒越?，布朗运动越不明显
意义：间接地反映了液体分?运动的?规运动：分?永不停息的?规则运动叫做热的作??
?间作??
引?斥?
分?间的作??与距离的关系
F斥和F都随着r的增??减?，但F斥当r=ro时，合?为0
当r
?动理论
物质由?量分?构成
分?在永不停息的?规则运动
扩散现象布朗运动
分?之间既有引?也有斥?
温标
衡态
所有性质都不随时间变化的状态
则性动F减?得更快热运?间分?分度和平系统热平衡（温度相等<-->热平衡）
如果两个系统之间没有隔热材料，它们相互接触，或者通过导热性能很好的材料接触，这两个系统的状态参量将会互相影响?分别改变。最后，两个系统的状态参量不再变化，说明两个系统已经具有了某个“共同性质”，此时我们说两个系统达到了热平衡（thermal equilibrium）。
热平衡概念也适?于两个原来没有发?过作?的系统
两个系统达到热平衡后再把它们分开，如果分开后它们都不受外界影响，再把它们重新接触，它们的状态不会发?新的变化
只要两个系统在接触时它们的状态不发?变化，我们就说这两个系统原来是处于热平衡的热平衡定律
内物体中果两个系统分别与第三个系统达到热平衡为热平衡定律
度：分?平均动能的标志（温度越定义
两个系统处于热平衡时，它们具有?个为温度
注意【分?动能相关】
分?平均动能的标志，温度越温度（T）相同的物体：分?分?平均动能与物体的热?学温度是（?量）分?平均动能任何物体都具有分?动能
标
果要定量地描述温度，就必须有?套?法名称：开尔?简称：开符号：K
换算：T=t+273.15K绝对零度：-273.15℃
热?学温度的零度即0K，叫绝对零度所有分?的热运动动能与分?势能的总和?动能
定义
热运动的分?也具有动能，这就是分?与温度的关系
温度是分?平均动能的标志，，那么这两个系统彼此之间，分?平均动能越?）
“共同性质”，我们就把表征这，?量分?平均动能越均动能相同
度成正?，?不是与摄标志，这套?法就是温标
它是宇宙中只能?限接近，，叫做物体的内能
动能。
度越?，?量分?平均必定处于热平衡，这个结论“共同性质”的物理量定义温度乘正?不可能达到的低温的极限
能越?
如也称温????平温?的温如，但能
分温动
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