综合性学习专练：君子自强不息
一、综合性学习。
纵观古今，多少仁人志士、文人墨客触动了我们的心灵：韩信忍受胯下之辱，自强不息，最后封侯拜将，决胜于千里之外；勾践卧薪尝胆，最终以三千越甲吞吴，千古流芳……他们的品质，他们的精神，是人类历史上的瑰宝。他们是历史长河中的风流人物……
1.班上要出一期“话说自强不息人物”的黑板报，你将如何出好这期黑板报？请谈谈你的简要思路。
答案：以某一个主题或角度选好人物，如在政治领域或文学领域的自强不息的人物，选好人物的相关素材，画好黑板报的刊头图、插画等，还要找一位粉笔字写得好的同学帮忙抄写。
2.在古代,你们市（县）有哪些自强不息的人物呢？请列举两位,并说出其主要事迹。
答案：示例：诸葛亮，琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人，帮助刘备建立蜀汉政权,六出祁山北伐曹魏。 王羲之，琅琊(今山东临沂)人，自幼爱习书法，博采众长，终于成为书法大家，楷、行、草、隶等字体俱入神妙之境。所写《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。
3.近年来各地为古代名人故里所在地而展开了声势浩大的争夺战，如湖北襄阳和河南南阳争夺诸葛亮的躬耕地，四川江油、甘肃天水、湖北安陆争夺李白故里……旨在扩大当地的影响力，发展当地旅游，对于这些争夺战，你是如何看待的？
答案：古代名人的确有利于扩大当地的影响力，但作为各地也要实事求是,不能故意混淆视听，否则就有辱于名人，我们应该本着尊重历史、尊重名人的态度来发展名人故里旅游。 二、综合性学习
学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。
1.学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育活动！小胡说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话，请你以同
学的身份进行劝说，注意语言得体。
答案：示例：小胡，学习是很重要，但是运动能锻炼我们的身体。有利于提高我们的学习效率。
2.你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验,写一则心得。
答案：示例一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。示例二：我爱跑步,用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。 二、综合性学习。
学校科技兴趣小组准备举办“中国梦·飞天梦”图文展，向同学们介绍中国航天事业的发展历程。请你参与下列活动。
1.请你给这次图文展拟一个标题：________________。
2.你认为这次图文展可以分为哪几个板块？请写出各板块的名字。 3.素材搜集小组的成员将开会讨论如何去搜集图文资料，请你为他们出出点子。（至少提供2种素材搜集途径）。 你的点子：___________________________
答案：1.示例：圆梦飞天2.示例：起步 跋涉 飞天 3.示例：①网上搜集；②图书馆搜集；③科技局采访。
部编人教版语文九年级上册第二单元综合性学习综合性学习专练：君子自强不息
