初中新课程标准教材
教 学 设 计
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
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说课稿 / 初中说课稿 / 初中信息说课稿
编订：XX文讯教育机构
初中教案
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《印象主义绘画》说课稿(教案)
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本说课稿资料适用于初中科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教材分析：印象主义绘画是19世纪60年代在法国出现的艺术流派。在西方近现代科学
的启发下，他们对绘画的光线、色彩的表现进行了独到的探索，并为西方现代主义绘画的发
生创造了条件。
本课向学生介绍了印象主义绘画的许多作品，其中包括印象派，新印象派和后印象派的
画。从欣赏中，使学生知道印象主义绘画探索的艺术原则和表现形式的独特风格，以及印象
主义绘画尤其是后印象主义绘画在主观与客观艺术与自然的关系的革新及重大意义。
本课要讲清楚各个派系的画家、作品的名称、观念和形态的共同点和差异是什么？并重
点分析画面色与光的千变万化的科学依据是什么？使学生听后感到多而不繁，杂而不乱，达
到教学目的。
教学目标：了解印象主义绘画的艺术观念，及表现自然界瞬息万变的光色效果的艺术风
格。
提高对西方绘画作品的欣赏能力。
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初中教案
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感受印象主义绘画的形式美感。
教学重点：认识并了解西方印象主义绘画的艺术观念与风格。
感受印象主义绘画色彩变化的形式美感。
教学难点：对西方印象主义绘画的艺术观念的理解。
教学方法：欣赏法、讨论法、讲解法。
学习方法：上网查资料法、总结法。
教学手段：为了更好的完成教学目标，采用现代教学媒体棗网络查找资料，实施创设情
景，激发学习兴趣；主动探索，强化独立思考意识；点拨导思，激发学生自学能力。
教学过程：一、导入
继浪漫主义以后，在19世纪60年代，法国又出现了一个新的艺术流派，就是印象主义
绘画。印象主义的画家们走出画室，直接面对自然进行绘画，他们热中于表现自然界瞬息万
变的光色变化和对自然的直接感受。他们不象古典主义，浪漫主义和现实主义画家那样强调
画面的故事情节和主题思想，而是受光学理论的启发，把所描绘的客观物象作为绘画研究的
实验媒体，探索和表现它们在自然光下所呈现的微妙色彩变化。使得画面在色彩上有一个崭
新的面貌，为以后现代主义绘画奠定了基础，创造了条件。（实物投影欣赏不同画派的作品
及网上查找有关印象主义绘画的资料，请学生分析他们之间的异同点，教师最后总结引出正
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初中：《印象主义绘画》说课稿(教案)
