初中《信息技术》中考复习备考策略和方案
为做好2020年初中《信息技术》中考复习和备考，提高中考备考期间复习效率，根据《云南省初中学业水平标准与考试说明》，结合学生实际及多年中考复习实践经验，制定以下中考复习备考策略和方案。
一、《信息技术》学科分析 1、学科目标
按照课程标准，初中学生应该了解信息技术基础知识，掌握计算机基础知识，windows操作系统、Office办公软件、了解网页制作、因特网的基本应用等，使初中学生基本达到适应时代需要和具备基本的信息技术素养，养成良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成信息处理能力，培养学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。
2、考试形式及命题范围
《信息技术》考试采用上机实际操作考试，考试时间50分钟，重点考查学生掌握信息技术的基本知识和基本技能，以《信息技术》七年级、八年级教材为依据，注重能力和素质的考查，强调知识间的联系、综合与运用。
二、2020年《信息技术》中考新变化。
2020年云南省《信息技术》中考出现重大调整，在考试内容上由原来的六个模块增加为七个模块，新增的模块为：算法与程序设计
初步。在试题结构上，由原来的单项选择题：30%，判断题：10%，技能操作题：60%，调整为单项选择题：36%，判断题：10%，技能操作题：54%。
在各模块占分比例上，信息技术基础8%，文字处理25%，数据处理25%，网络基础及应用7%，多媒体作品制作19%，多媒体素材加工10%，算法与程序设计初步6%，与往年相比，多媒体作品制作部分调减了6分，新增“算法与程序设计初步”内容6分，设置在单项选择题内。
三、目前学情分析
本学期初已完成中考系统总复习，目前正在利用考试软件系统进行密集模拟测试和查缺补漏。根据近期模拟成绩分析，情况不容乐观。据最近2次模拟成绩来看，**班仍然有2人未达到合格水平，70分以下持续在5、6人左右，高分段人员不多。**班、**班及格率偏低，目前只能达到60%-70%之间。
从内容和试题结构上而言，**班技能操作掌握较好，失分主要集中在单项选择题和判断题，从内容上看丢分主要集中在“算法与程序设计初步”、“多媒体素材加工”两部分内容。**班、**班在技能操作掌握上普遍不够熟练，部分同学存在困难，理论部分单项选择题和判断题上基本都存在一定问题。
四、备考复习措施及策略 1、针对性复习。
结合3个班不同的情况，采取不同的策略和措施。**班以巩固技
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