某公共资源交易中心招标文件

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项目名称:公开招标文件

项目编号:JBZFCG201307

江北区教育局装备站智慧教室整合系统项目采购

宁波市江北区公共资源交易中心

2013年3月

目 录

第一部分 采购公告 第二部分 采购需求

第三部分 第四部分 第五部分 第六部分 投标人须知 评标办法及评分标准 合同主要条款 投标文件格式

第一部分 采购公告

根据《中华人民共和国政府采购法》、《政府采购货物和服务招标投标管理办法》等有关法律规定，宁波市江北区公共资源交易中心受宁波市江北区教育局装备站委托，就江北区智慧教室整合系统采购项目进行公开招标，欢迎符合资格条件的供应商参加投标。

一、招标项目内容：基于云计算的智慧教室整合系统，具体详见招标文件。 二、项目编号：JBZFCG201307 三、投标人资格要求

（一）符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的投标人资格条件； （二）注册资金人民币100万元以上（含100万元）的独立法人； （三）非本地企业在宁波市内具有长驻售后服务机构； （四）不接受联合体投标。

四、标书发售日期：自公告刊登日起至2013年3月26日止（节假日及法定假日除外）。 五、标书售价、地点及方式：招标文件免费下载：“宁波政府采购http://www.nbzfcg.cn”及“江北区公共资源交易网www.jbggjy.cn”。在3月26日前，请将报名登记表传真到宁波市江北区公共资源交易中心。

六、投标截止时间：2013年4月2日14时00分

七、投标地点：宁波市江北区公共资源交易中心开标大厅 八、开标时间：2013年4月2日14时00分

九、开标地点：宁波市江北区公共资源交易中心开标大厅

十、其他事项：1、特别提醒：各供应商须按宁波市政府采购管理办公室、宁波市政府采购中心《关于征集“宁波政府采购网”注册供应商的公告》的要求完成在宁波政府采购网（http://www.nbzfcg.cn）的注册。2、本次政府采购活动有关信息在“宁波政府采购http://www.nbzfcg.cn”及“江北区公共资源交易网www.jbggjy.cn”上公布，公布信息视同送达所有潜在投标人。

采购机构：宁波市江北区公共资源交易中心 联系人：王先生、 毛先生

联系电话：87667692 87673296 传真：87667851

联系地址：江北区白沙路1号，茗雅苑大楼4楼，宁波市第三医院斜对面 采购单位：宁波市江北区教育局装备站/方老师 /87668747/

第二部分 采购需求

一、项目建设概述 1. 背景介绍

随着《国家中长期教育改革和发展纲要2010-2020》的颁布实施，江北教育信息化将进入一个高速发展阶段。其中，推动智慧教育是江北区重要的推进项目，经过一年多的试点研究，获得良好成效，发现通过智慧教室的教学科技服务模式，可以改变教师的教学模式，逐渐由教师中心，转换为学生中心，这一发展，不但符合智慧教育发展之趋势，并能进一步有效提升教与学的质量。

随着江北区智慧教室建置数量增加，以及云计算技术的成熟发展，现计划使用基于云计算的智慧教室整合系统，除了协助每一间智慧教室可以创造生动、互动、主动的教学情境外，借助云计算的整合服务平台，教室端产生的电子笔记、学习历程、诊断报告等，将自动传送到云计算服务平台中，从而加强教育资源的共享与交流，使江北区所有建有智慧教室的学校迈向信息化教育的下一个里程碑。

2. 建设目标

计算机、投影仪、交互式电子白板、实物展台等已经是江北区大多数教是的基本配备，本次建设基于云计算的智慧教室整合系统，可以有效整合现有教室中的软硬件教学辅具，升级成为高效能的智慧教室。

每一间智慧教室端与云平台整合成为一个完整的教与学信息整合系统，教室端教学过程产出的电子笔记，学生实时互动反馈产生的学习历程，和课堂评价产生的诊断报告等数字数据，自动传输到云平台，成为庞大的资料库；若教学与学习过程所产生的数据能够有效应用并交流共享，将有助于提升每位教师的教学效能、使每位学生得到最佳学习资源，强化江北区教育信息化的整体发展。

3. 本期建设内容需求分析

本次基于云计算的智慧教室整合系统建设，要求教学端用户数为67个、学习端用户数为2553个。 教学服务云平台软件和教室端的互动教学整合软件需无缝对接，教师只要开启互动教学整合软件，登入个人帐号，即可享有所有教学服务云平台软件资源与服务。同时与现有江北教育公共服务平台实现统一用户认证，与江北教育云共享平台实现数据互通共享。

? 符合行业技术潮流和发展方向

软件产品符合国际主流的技术和发展方向，具有较长的技术寿命。 ? 具有云共享架构的体系结构

基于云架构的体系结构具有极强的平台可扩展性和可扩充性。 ? 支持未来应用系统的可扩展性

通过模块化的扩展支持未来可能增加的数据量以及用户数量，减少额外投资。

二、项目产品清单 序号 设备名称 互动教学整合软件 RF无线射频接收装置 RF无线射频教师端教学辅具 RF无线射频学生端学习辅具 教学服务云平台软件 性能描述 基于云计算之智能教室整合系统 1 详见技术规格要求 67套 每间教室一套 数量 备注 2 详见技术规格要求 67台 每间教室一台 3 详见技术规格要求 67台 每位教师一台 4 详见技术规格要求 2553台 每位学生一台 5 详见技术规格要求 1套 供1所智慧教室学校使用 三、技术规格要求 1、互动教学整合软件 指标项 主要技术规格或功能描述 1. 提供可调阅内建的图片、背景等功能。 2. 画面截取功能，可截取其它工作视窗中所拍摄(Snapshot)下来的图片，以便加以说明，包括全屏幕、指定的区域。 3. 笔的线条可调整粗细与色彩、提供画重点记号功能(Highlighter)。 4. Windows 7系统下可提供多笔同时书写功能。 5. 可放大/缩小页面，并可移动。 6. 板擦功能，可擦拭画笔所做的书写或绘图，可选择圆形板擦和方形板擦，并可设定板擦大小；也提供对象删除板擦、区域删除板擦。 7. 基本图形辨识功能，手画线条可依形状自动变成三角形、矩形、多边形、圆形或椭圆形等。 8. 可屏幕批注，在屏幕视窗上书写注记后，书写内容在不消失的情况下，仍可继续操作电脑上各种软件的功能，以利在任何软件、PPT、动态影片上注解说明。 9. 可在软件内显示键盘，立即进行输入文字、符号与数字。 10. 手写辨识功能，手写任意文字可自动转化成电脑输入的字体。 11. 具有聚光灯强调功能，及拉幕遮掩效果，使用者可调整遮掩范围。 12. 屏幕录制功能，画面与书写的笔迹可以被录制成影片，以利回放教学过程。 13. 提供挑人功能，可提供从班级名单或自订范围随机挑选学生，可显示学生座号、姓名、相片等资讯。 14. 提供书大写小功能，用户手写大字，系统可将手写字体自动缩到适当大小，并依书写文字的方向直式或横式依序排列。 15. 系统可自动记录每页的画面与书写内容，自动分页与显示页次保存，可随时调用任何一页，并可导出成PDF、图片等格式。 16. 可新增页面、删除页面、复制页面、页面列表。 17. 智能型切换页面，由上往下连续点击，切换到下一页；由下往上连续点击，切换到上一页。 18. 提供多媒体资料库，可以管理自动记录的笔记页，以及教学图形与外部图片管理，方便插入白板页面中使用。 19. 可使用关键字搜寻网络图库资源，直接选取插入白板页面中，成为一张图片物件。 20. 提供圆形、三角形、四方形及多边形等几何图形，可随意调整所需大小，并可选择填满。 电子白板工具 21. 提供直尺、圆规、三角板、量角器、计时器、自动序号标示、局部遮蔽等教具。

22. 提供插入图片、影片、Flash等多种格式，并可设定连接外部资源档及声音，点选开启或播

放。

23. 页面对象提供移动、调整大小、剪下、复制、无限复制、翻转、透明度调整及堆迭顺序选

择。

24. 可配合各种电子白板、手写板等触控装置使用。

25. PowerPoint档案可直接导入，原投影片页自动变成电子白板页面，且若原PowerPoint上有

设定选项与答案，也会导入白板页面中。

1. 可针对实物展台传送的全屏幕图像做全屏幕或指定范围截取，并放置到白板教学页面里。 2. 可针对全屏幕图像做截取，并储存到指定的位置。 3. 在即时动态的影像上，可立即进行透明批注。

实物摄4. 录制功能，将实物展台拍摄的影像录制，并储存到指定位置。 影功能5. 对录制的影片做A-B CUT、改变播放速度、增加时间戳记。

(搭配支6. 定时拍摄功能，可自行设定间隔时间、拍照次数等设定，会自动进行定时拍摄并存成照片

及产生影片档。 持的实

物展台) 7. 作品观摩功能，可将不同实体作品一次截取画面，截取方式可选择2、4、6、9张分割画面，

一次截取到电子白板的页面中，支持反馈功能，立即进行投票或评分。

8. 可直接利用软件功能操作放大、缩小、自动对焦、调整亮度、镜射、正负片设定、清晰度

调整等功能。 1. 即问即答：由教师口述或以黑白板、实物展台画面、电子白板页面书写等呈现问题，学生

立即作答，可应用于临时性的问题或票选表决，作答结束，教师可即时设定正确答案。 2. 即时抢权：由教师临时口述或以黑白板书写、实物展台书面呈现均可，最快按钮的人取得

答题权，教师决定对或是错。

3. 评价活动：可运用事先建立试卷，自动呈现题目与选项，应用于教学中的形成性评价。 4. 抢答活动：可运用事先建立试卷，自动呈现题目与选项，最快反馈回答正确答案者立即显

示，应用于分组或个人竞赛。

5. 抢权活动：事先建立好试卷，自动呈现题目，由最快反馈者取得发言权利，可应用于让学

生自行表达答案，教师决定对或是错。

6. 挑人作答：可乱数挑选班级学生，可应用于随机选学生答题。

7. 淘汰赛：以问答游戏的方式进行活动，答对者才能取得下一题的作答权。

8. 调查、问卷功能：可运用事先编辑问题，可应用于没有标准答案的问卷使用。

9. 匿名作答：可以匿名方式进行各种活动，仅会显示即时图表， 活动结束后不会留下任何

活动管理记录。 系统 10. 票选统计功能，所有人扮演评审给分数，以动态方式呈现票选累计加总。

11. 个人记名：施测时，每题每个人回答问题的结果会马上显示出来。 12. 按钮反馈区：点选学生反馈按钮可显示姓名资讯与照片。按钮反馈区视窗可放大为全屏幕，

或置于上下左右区域，亦可随意拉动。

13. 视题目类型，系统采倒数与正数两种方式来纪录学生作答时间。 14. 逐题统计翻牌功能，可依座号和选项显示详细作答资料。

15. 逐题即时统计：显示各题答对错数目(通过率)，各题各选项的选择数量，于每题施测后马

上统计显示，图表以长条图或圆饼图呈现答对或答错比例。 16. 统计图表提供贴图按钮，可将图表贴回白板页面。

17. 成绩统计总表：可随时调阅个人各题分数加总、个人得分加总、全班总分与平均。

18. 作答记录调阅：自动储存与调阅，以科目、时间次序储存活动记录，可随时调阅查看学生

各题详细作答记录和每题人数统计资料，并方便教师检讨。

19. 利用动态统计图呈现已作答人数、未作答人数、无效作答、给分加总等。 20. 重新做答：清除作答纪录或保持作答纪录，最多可重新作答3次。

21. PowerPoint应用功能：可利用PowerPoint做为教材，于教学时开启档案进行简报与评价活动，且能够在PowerPoint中事先或于教学同时设定正确答案。 1 2 3 4 教材编辑管理 5 6 7 8 电子白板页面可直接编辑互动题目，可分别设定题干与选项、正确答案。 每个页面的题目可设定难易度、题目分类(可选择知识、分析、理解、综合、应用及评鉴等题目类型)、答案类型(可设定单选、复选、是非等答案类型)、题目知识点等。 页面问题可设定活动类型为问答活动、即问即答、抢答活动或抢权活动。 题目编辑：文字式与多媒体式，题目与选项都可以使用纯文字式或者混合影片、动画、插图。 可设定四种题干与选项的排列方式，可随时增删选项以及预设的字体型式。 导入CSV档案试卷：可导入依指定格式建立的CSV文字档，方便转换现有题目。 支持CSV、EAS、PPT格式导入题目。 提供PowerPoint的外挂程序，可于PowerPoint中编辑投影片时，直接设定每一页投影片的选项数与答案、答案类型(可设定单选、复选、是非等答案类型)、活动类型(问答活动、即问即答、抢答活动、抢权活动)等。 可新增、修改、删除教师资料，并可加入照片。 可新增、修改、删除班级成员资料，并可加入照片。 班级与教师资讯设定：可指定多组的班级与任课教师资讯，以适用于共享教室内。 可手动编辑班级成员，也可选择用批次导入方式设定。 可重新设定支持的遥控器号码，并可自动排序。 系统支持的遥控器可设定学生的对应模式为座号模式或遥控器MAC码模式。 统计资料打印：可直接打印各项记录的统计资料，各项报表可输出.rpt、.pdf、.xls、.doc及.rtf格式，供教师自行弹性处理。 简易分数表：计算全班学生成绩、全班平均分数、平均答对率，并依照分数高低自动排列。 班级试卷作答明细表：列出全班每一个题目的答对率、答对人数等统计数值及标准答案，提供教师了解全班的学习状况。 班级学生成绩明细表：列出全班学生答对题数、答错题数、得分等。 班级历次成绩折线图：以曲线图呈现全班逐次评价结果，用以追踪全班学习效果的变化。 单题施测表：可将题目画面、选项呈现，统计答对率及产生答题条形图及正确率圆饼图。 学生答题明细表：逐题列出学生的答题情况，用以判断题目对学生的难易度及了解性。 个人答题明细表：列出个人每一个题目的答题选项及标准答案，提供教师或家长了解学生的学习状况，可做为复习之用。 个人历次成绩折线图：以曲线图呈现个人逐次评价结果，用以追踪个人学习效果的变化。 1. 2. 教师班级3. 管理 4. 5. 6. 1. 2. 3. 报表记录4. 管理 5. 6. 7. 8. 9. 1. 可完全支持互动电子白板、实物展台、RF无线射频辅具，在同一个系统中互相搭配使用。 2. 可在互动电子白板的硬件快捷按钮上操作互动教学整合软件的主要功能(笔型切换、上/下一页、挑人等)，并可直接透过软件操作实物展台及 RF无线射频辅具。 支持硬件3. 程序最小化时，互动电子白板快速键的上/下页按钮会模拟键盘的PGUP、 PGDN；UNDO整合 按钮会模拟ESC键，方便操作一般软件。 4. RF无线射频教师端教学辅具可直接控制互动教学整合软件常用功能，切换上/下页、视窗/白板页面切换、启动实物摄影功能、作答功能、挑人…等。 软件兼容本软件必须与江北区现有智慧教室软件Hiteach产生的课件格式(HTE)相互兼容，以发挥资源共性 享效益。

2、RF无线射频接收装置 指标项 主要功能 主要技术规格或功能描述 1. 可接收并识别教师与学生遥控器所发出的2.4G射频信号，通过USB通信界面传送信号给电脑主机 2. 通讯距离内360度无向接收 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 通讯技术：双向射频RF 2.4G 识别码数：千万个 频道/场合数：251 PC界面：USB 电源：USB供电 设定：PC端软件控制 安装孔：支持标准相机脚架(座) 硬件规格 硬件兼容性 必须与江北区现有的Habook IRS即时反馈系统的学生端学习辅具相互兼容。 3、RF无线射频教师端教学辅具 指标项 主要功能 主要技术规格或功能描述 1. 可控制互动教学整合软件电子白板页面切换上/下页、视窗/白板页面切换。 2. 控制显示互动作答统计图表、翻牌、重新作答、重设答案等功能。 3. 控制单键启动实物摄影功能、作答功能、挑人。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 通讯技术：双向射频RF 2.4G 按钮：16个薄膜印刷面板按钮 灯号：2个LED (信号, 按钮) 识别码数：千万个 频道/场合数：251 信号冲突处理：智能型避免与自动传送 按钮传送模式：单键马上击发 电源：2个CR2032电池 省电设计：免电源按钮设计, 按钮自动唤醒, 传送完毕后自动深度睡眠 硬件规格 4、RF无线射频学生端学习辅具 指标项 主要功能 主要技术规格或功能描述 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 具有1～6数字按键，同一套每个反馈装置需有唯一编码，以识别使用的学生 通讯技术：双向射频RF 2.4G 按钮：6个薄膜印刷面板按钮 灯号：2个LED (信号, 按钮) 识别码数：千万个 频道/场合数：251 信号冲突处理：智能型避免与自动传送 按钮传送模式：单键马上击发 电源：1个CR2025电池 省电设计：免电源按钮设计, 按钮自动唤醒, 传送完毕后自动深度睡眠 硬件规格 5、教学服务云平台软件 指标项 服务对象 主要技术规格或功能描述 1. 本云平台服务软件，提供采用全校导入智能教室模式的学校，自动整合学校各开课班级的教与学历程数据。 2. 全校导入智能教室模式的学生端辅具的认证，采用对号模式(每一辅具有一独立编码)。 3. 网络硬盘(教师)：一般档案管理，包括新增资料夹、上传档案，以及对目录和档案有删除、移动和复制等功能。 4. 电子纸条：可以在平台上填写信息发送给指定帐号，并从平台或e-mail上浏览。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 教师可上传互动测验试题档案作为教材以供教学之用 可新增互动测验教材目录，方便测验教材的分类储存。 目录和档案管理上提供删除、移动和复制等功能。 教师可选定发布的测验教材档案。 学生可查阅教师发布的测验教材档案。 互动教学整合软件施测档案可自动转送到测验教材区供日后查阅，且会自动依课程、学年建立相关的资料夹目录，以方便管理。 7. 可于Chrome、IE、Firefox、Safari等浏览器查阅PDF, PPT, DOC等常用教材格式档案。 1. 针对即时测验试卷提供CSV文字格式的试卷上传、新增、删除、分享、复制、更名与下载等功能。 2. 线上即时测验试题编辑：可设定题干、选项、正确答案、配分等资讯。 3. 针对文字格式即时测验试卷的试题，提供题库挑题、手动编题、删除、复制与预览等功能。 1. 2. 3. 4. 查阅课程清单，详列本课程参与学生及号码 查询个别学生资料 学生列表包含选课中及未选课(曾选过, 但后来不存在)的学生名单 导出与打印名单 学生、教师个人信息管理 互动测验教材管理 即时测验试卷管理与出题系统 课程学生资料管理 成绩管理 1. 教师端 ? 接收教室端互动教学整合软件上传的成绩资料。 ? 教师可以整合手动输入学生成绩、上传成绩等进行成绩管理，并且可利用加权计算修改成绩。 ? 活动报表提供教师查看全班测验的学习状况，包含活动纪录总表、学生评估成绩表、学生作答明细表、试卷作答明细表、逐题作答明细等五大报表。 ? 可将评价成绩导出为CSV格式档案，以做其它分析。 ? 可使用电子纸条发送活动报告给所有参与学生(含成绩、答案、题目与结果) ? 教师仅查询自我互动测验之成绩纪录 2. 学生端 ? 查询各次活动之平均分数曲线图、各次活动之交卷时间、分数及答对率。 ? 查询各次活动之详细作答资讯(包含作答结果、题目、答对人数及答对率)。 1. 记录学生上线浏览记录，包含登入次数、最后登入时间、线上停留时间及登入IP地址。 2. 记录学生互动测验教材浏览记录，包含点选互动测验教材次数、最后点选时间；各互动测验教材之科目名称、互动测验教材名称及浏览次数。 学习纪录管理 指标项 主要技术规格或功能描述 1. 课程与学生资料管理 ? 新增和删除课程并指定任教教师。 ? 可导入Excel格式课程资料，统合为平台课程资料。 ? 整合开课及选课资料。 2. 查询题库分类 ? 查询课程的设定分类架构，方便互动测验试卷的存放与取用。 3. 班级统计资讯 ? 统计学校的各班级资讯包含班级的组成架构、学生活动的历程与互动测验成绩纪录、使用次数等。 系统管理功4. 行政人员管理 能 ? 新增、删除和审核行政人员帐号。 5. 教师帐号管理 ? 建立教师帐号。 ? 修改资料。 ? 上线浏览记录。 ? 导出教师帐号资料。 ? 删除教师帐号。 6. 设定教师网络硬盘的空间大小及上传档案大小。 7. 查询指定教师线上互动测验教材，协助管理互动测验教材档案。 1. 由教室端互动教学整合软件登入学校教学服务云平台，课程名单自动拉取，作答反馈资料及测验内容自动上传服务器，且永久保存反馈记录。 2. 可在线上设定测验题目并可下载使用(EAS, CSV)，互动测验教材档案区可供上传及下整合运行功载互动测验教材。 3. 教师可自服务器查阅反馈资料及统计图表，学生也自服务器可查询课堂测验及反馈结能 果。 4. 活动过程产生之作答数据数据，可自动传送到云端诊断分析模块，分析后产生的诊断分析报告，会自动传给教师，方便教师了解全班及个人学习成效。 网络浏览端支持需求 ? IE浏览器7以上 系统运行环? Chrome浏览器 ? Firefox浏览器 境需求 ? Safari浏览器 ? 平板电脑标准浏览器(iOS, Android系统) 1.学习力分析功能： 1.1成绩计算综合统计：成绩排名列表，测验平均数、标准偏差、中位数、得分率等。 1.2施测组距分布：根据得分率分布绘制组距图表。 1.3学习稳定状况分析：分析群体的学习稳定状况，绘制落点分析图、学习类型分布图、学习类型分布表。 1.4个人学习力诊断：分析学生个人的学习状况，绘制落点分析图、知识点比较雷达图，列示需要加强学习的题目以及需要注意的题目。 云端诊断分1.5班级比较统计：比较全年级所有班级的得分率、标准偏差以及知识点雷达图。 析模块功能 2.试卷分析功能： 2.1试卷异常程度分析：制作试卷诊断分析图，异常程度分配图表，找出优质与异质需要注意的题目。 2.2试卷信度分析：计算出试卷的施测一致性，了解试卷的整体质量。 2.3答题组型分析：表列所有学生与每个题目的对错反应组型。 2.4答题分析：逐题表列题目，并针对每一个试题计算通过率、高分组通过率、低分组通过率、难度、鉴别度及异常系数。 2.5选项分析：对客观题各个选项做频次分析。 指标项 主要技术规格或功能描述 2.6试题知识点概念分析：依试卷细目分析信息制作试卷知识点对照表与分布图，以及知识点的施测雷达图。 3.报表整合功能： 3.1 年级报表：以全年级施测同一份试卷，产出整体的统计报表以及班级之间的比较报表。 ? 提供全学年得分率分配柱形图、全学年得分组距表、表现最佳前10名、表现最后10名。 ? 提供学年学习稳定程度分布柱形图、学习力落点分布分析表、知识点施测班级比较雷达图。 ? 全学年班级得分率排序柱形图、全学年班级标准偏差排序柱形图、全学年班级学习力分布比较图、全学年班级平均稳定程度排序柱形图。 ? 试题异常程度与学生答对率落点分析图、试题异常程度分配图。 3.2 班级报表：以全班施测同一份试卷，产生班级与试卷详细的统计报表。 ? 提供班级得分率分配柱形图、全班得分组距表、班级成绩列表、进步最多前5名、退步最多5名。 ? 提供全班学习稳定程度与得分率落点图、学习稳定程度分布柱形图、学习力落点分布分析表。 ? 试题异常程度与学生答对率落点分析图、试题异常程度组距图、试题落点分析表。 ? 试题知识点分布图、知识点施测雷达图、知识点列表、施测组型表。 ? 答题明细表，包括每题通过率、试题注意系数、落点、高分组通过率、低分组通过率、难度、鉴别度等数据。 3.3 学生报表：针对每个学生产生一份个人专属的分析诊断报表。 ? 学习稳定程度落点图、知识点施测比较雷达图。 ? 得分、得分率、稳定系数、判定类别、需努力题号、需小心题号。 四、其它要求

1、所有设备原厂保修不少于三年，软件升级和服务不少于三年；2小时电话响应和次日上门服务；详细说明售后服务体系与服务规范。

2、质保期内中标方应定期回访，提供预防性维护、设备运营状况检查等服务，保证系统处于良好的运行状态；质保期满后终身成本维修，对所更换的产品及其它维修服务只收取配件成本费用。

3、投标人的投标价包括货物购置费、安装费调试费、运输费及相关服务费。 4、供货期限：合同签订后40个日历天内供货并完成安装调试服务。

第三部分 投标人须知

前附表

序号 1 2 3 内容、要求 项目名称：宁波市江北区教育局装备站智慧教室整合系统采购 采购编号：JBZFCG201307 采购单位：宁波市江北区教育局装备站 投标保证金：人民币壹万元整。 办理投标保证金收据地点：江北区公共资源交易中心。 办理投标保证金收据时间：每天上午8：30-11：00，下午1：30-4：30，为使投标商的投标4 保证金能在开标前及时到帐，不影响投标活动，请在投标截止时间3天前交纳。 财务联系方式：吴会计（0574-87673296） 开户单位名称：宁波市江北区公共资源交易中心 开户行：宁波银行江北支行 账号：40010122000211576 答疑和澄清：如对本次招标文件存在疑问，请将书面文件在递交投标文件截止时间七日之前，5 送至宁波江北区公共资源交易中心，采购代理机构将视情做统一答复，如规定时间内未收到任何疑问，则视为各投标方均对此无异议。 投标截止时间及地点：投标人应于2013年4月2日14：00时（北京时间）前将投标文件密6 封送交到宁波市江北区公共资源交易中心开标大厅（宁波市江北区白沙路1号，茗雅苑1号楼4楼，宁波市第三医院斜对面），逾期送达或未密封将予以拒收（或作无效投标文件处理）。 7 开标时间及地点：2013年4月2日14：00时（北京时间），宁波市江北区公共资源交易中心开标大厅。 评标结果公示：评标结果公示于宁波市政府采购网站（http://www.nbzfcg. cn）和江北区公共资源交易网（www.jbggjy.cn）。 投标文件正本1份 、副本5份。 付款方法：项目验收合格后付至货款的90%，余款一年后付清。 投标文件有效期：自投标截止日起60天。 解释：本招标文件的解释权属于招标采购单位。 8 9 10 11 12

一 、说明

1、采购代理机构：宁波市江北区公共资源交易中心为本项目采购代理机构。 2、采购人：江北区教育局装备站。 3、本项目免收代理服务费。 二、采购方式

本次采购采用公开招标方式进行。 三、投标委托

投标人代表须携带有效身份证件。如投标人代表不是法定代表人，须有法定代表人出具的授权委托书（格式见附件）。

四、投标费用

不论投标结果如何，投标人均应自行承担所有与投标有关的全部费用。 五、联合体投标

本项目不接受联合体投标。 六、转包与分包 本项目不允许转包。 七、招标文件

（一）招标文件的构成。本招标文件由以下部份组成： 1、采购公告 2、采购需求 3、投标人须知 4、评标办法及标准 5、合同主要条款 6、投标文件格式

7、本项目招标文件的澄清、答复、修改、补充的内容 （二）投标人的风险

投标人没有按照招标文件要求提供全部资料，或者投标人没有对招标文件在各方面作出实质性响应是投标人的风险，并可能导致其投标无效或被拒绝。 （三）招标文件的澄清与修改

1、投标人应认真阅读本招标文件，发现其中有误或有不合理要求的，投标人必须在递交投标文件截止时间七日前，以书面形式要求采购代理机构或采购人澄清。采购代理机构或采购人对已发出的招标文件进行必要澄清、答复、修改或补充的，应当在招标文件要求提交投标文件截止时间前三个工作日（实质性内容有大的修改，需十五日），在采购信息发布媒体上发布更正公告，并以书面形式通知所有已报名的投标人。

2、采购代理机构必须以书面形式答复投标人要求澄清的问题，并将不包含问题来源的答复书面通知所有已报名的投标人。

3、招标文件澄清、答复、修改、补充的内容为招标文件的组成部分。当招标文件与招标文件的答复、澄清、修改、补充通知就同一内容的表述不一致时，以最后发出的书面文件为准。

4、招标文件的澄清、答复、修改或补充都应该通过本代理机构以法定形式发布，采购人非通过本机构，不得擅自澄清、答复、修改或补充招标文件。 八、投标文件的编制 （一）投标文件的组成 1、 投标函

2、 法定代表人授权书 3、 开标一览表 4、 投标报价明细表 5、 技术参数对照表 6、 技术方案

7、 质量保证及售后服务承诺 8、 投标人认为需提供的其他文件。 9、 资格证明文件

（1）投标人的营业执照、税务登记证复印件（加盖公章）；

（2）宁波市内长驻售后服务机构证明文件（非本地企业必须提供，若投标企业委托本地企业售后服务，须提供委托协议以及售后服务机构的营业执照复印件）；

（3）企业法定代表人身份证复印件及授权代表身份证复印件； （4）投标保证金收执证明复印件； （5）投标人认为有必要提供的声明和文件。

★上述(1)（2）项为必备的资格文件，否则为无效标，其他项为补充性文件。 （二）投标文件的语言及计量

★ 1、投标文件以及投标方与招标方就有关投标事宜的所有来往函电，均应以中文汉语书写。除签名、盖章、专用名称等特殊情形外，以中文汉语以外的文字表述的投标文件视同未提供。

★ 2、投标计量单位，招标文件已有明确规定的，使用招标文件规定的计量单位；招标文件没有规定的，应采用中华人民共和国法定计量单位（货币单位：人民币元），否则视同未响应。 （三）投标报价

1、投标报价应按招标文件中相关附表格式填写。

★ 2、投标报价是履行合同的最终价格，应包括货款、标准附件、备品备件、专用工具、包装、运输、